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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2022年4月批次 | ||||
北京志恒教育科技有限公司 | 创新创业教育改革 | 支持高校基于自身的创新创业教育和创新创业实践现状,建设学校集创新创业项目孵化管理、双创赛事管理、双创基地管理、双创学分管理、双创活动管理、创新人才及专家库管理、大创项目管理、创新创业课程学习等管理服务平台于一体的综合管理系统,全面提升学校创新创业教育和实践管理能力,提高创新创业实践管理水平,举办好“互联网 ”大学生创新创业大赛,孵化优秀创业项目,推动高校创新创业教育改革实践向更高质量发展。 | 8 | 创新创业教育和实践 |
北京志恒教育科技有限公司 | 创新创业教育改革 | 支持高校基于本校专业优势,培育优秀的创业项目,办好“互联网 ”创业大赛等实践活动,全面提高学校创新创业实践能力和水平。 | 10 | 创新创业教育和实践 |
北京志恒教育科技有限公司 | 创新创业教育改革 | 鼓励并协助高校梳理和分析自身专业优势,结合学校情况,完善创新创业工作体系,推动学校专创融合与创新创业实践能力。支持高校在创新创业教育课程、师资培育体系、创新创业实践实训基地与项目孵化转化平台、创新创业竞赛体系建设等多个方面开展研究和实践,助力高校创新创业人才培养和教育改革,帮助院校形成从专业教育到创新创业教育,再到创新创业实践的生态闭环,全面提升学校创新创业教育和创新创业实践水平。 | 10 | 创新创业教育和实践 |
北京中科致远科技有限责任公司 | 创新创业教育改革 | 围绕创业管理专业、产业学院建设,支持高校建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、项目孵化转化平台、创新创业学院、产业学院建设等,推动院校在“大众创业、万众创新”和“互联网 ”大背景下的教学改革和驱动创新。 | 5 | 不限 |
北京中科致远科技有限责任公司 | 创新创业教育改革 | 为高校提供技术支持、云平台、综合实训等资源,支持高校建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、项目孵化转化平台等,促进高校开展创新创业教育教学方式改革,探索高校创新创业孵化生态建设,并形成可复制可推广的经验和做法。 | 25 | 不限 |
北京中绿中天生态环保科技股份有限公司 | 创新创业教育改革 | 设立项目5个。开展创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化、技术转化平台建设等高校创新创业教育改革探索、实践与研究,开发创新创业成果。或者在企业技术支持下利用企业平台对现有各类教材进行富媒体(音频、视频、文档等)教学资源整合改革,提高教学效果。 | 5 | 不限 |
北控水务(中国)投资有限公司 | 创新创业教育改革 | 拟设立10个项目。主要面向已经或准备开设创新创业课程的高校,面向污水处理节能降耗、污水处理提质增效、污水资源化、合流制溢流污染控制、供水安全、市政管网、智慧水务、污泥及固废处理处置、智慧环卫、数字化清洁能源管理、环境教育与环境咨询等领域,组织开展创新创业教育改革项目。(1)北控水务提供专项资金支持,并捐赠软硬件设备或平台,用以支持高校对实验室、实践基地、实践教学资源等进行建设完善,以提升实践教学所需的软硬件条件,补足实践教学体系中存在的短板。(2)支持高校成立创新创业实验班,根据人才培养方案定期派企业专家入校指导项目以及进行课程教学,结合教育部中国国际“互联网 ”大学生创业创业大赛产业命题赛道,持续举办“产业前沿”系列线上讲座、供需合作对接、项目路演活动等,深入实施大学生创新创业训练计划。(3)支持学校建设大学生双创实践教学基地,开展创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等建设;(4)“北控水务杯”中国“互联网 ”生态环境创新创业大赛自2018年创办至今已成功举办4届,累计参与单位576家,参赛项目1676项,共计8000余名学生和2000余位指导教师参赛,可为创新创业教育改革项目提供优秀的实战平台。 | 10 | 生态环境专业及其他相关专业 |
成都电精灵电力科技有限公司 | 创新创业教育改革 | 项目按项目建设内容和建设方案书规划要求开展项目研究,建设内容应包括培养方案、课程体系、教育资源、管理模式等;精品资源共享课建设内容应包括1/3创新创业教育训练课程,以及课程基本资源(如课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录和课程全程教学录像等)和拓展资源(如:案例库、专题讲座库、素材资源库等),确保如期完成项目的建设任务。 | 1 | 不限专业和方向 |
大连中汇达科学仪器有限公司 | 创新创业教育改革 | 拟设定6个项目。围绕目前产业热点技术领域,建设完成至少一个创新创业实训基地项目,并在创新创业实训基地内完成满足一个专业的创新创业实践。融合企业资源为高校创新创业教育改革提供支持,可以结合当下新兴技术,以专业技能入手,提高自身创新能力,携手高校共同培养创新创业人才。专业不限。 | 6 | 不限 |
的宝(上海)科技有限公司 | 创新创业教育改革 | 拟设立5个项目。支持高校建设基于创新创业教育、创客空间、联合实践教育基地、孵化基地、示范创新创业学院的建设和研究,在开展创新创业教育过程中不断优化课程体系,形成相应的教材、课程、导师、方案等资源,培养适应产业发展需要的具有创新精神和实践能力的人才。 | 5 | 不限 |
东方瑞通(北京)咨询服务有限公司 | 创新创业教育改革 | 支持高校加强创新创业教育课程体系、创客空间、项目孵化等建设,深化创新创业改革。东方瑞通将联合生态合作厂商,通过联合指导创新大赛,例如华为ict大赛,筛选优质创新项目,由企业进行直接投资优质创新项目转化并提供商业化运营指导。 | 2 | 计算机、网络、软件、通信、电子信息等 |
港美通科技(深圳)有限公司 | 创新创业教育改革 | 拟设立6个项目,项目名称为“创新创业研究与实践”。由企业提供师资、软硬件条件、投资基金等,资助创新创业课程建设项目和实践教改项目,围绕促进大学生创新精神、创业意识和创新创业能力的人才培养,推动高校进一步提升创新创业教育课程体系内容,扩充创新创业教育课程资源。 | 6 | 经济管理类、法学类、工科类、农学类、医学类、艺术类等 |
广东泰迪智能科技股份有限公司 | 创新创业教育改革 | 创新创业教育改革项目在教育部指导下,探索校企共建线上双创工作室,工作室以独立的模式运营,并以学生为中心成立,受泰迪科技监督且由公司免费提供所有线上学习资源和技术指导。工作室通过教育与产业之间的联动,实行“引进来,走出去”模式,引导学生学习数据科学与人工智能方法为导向,通过与企业的联系、合作、实践,激发学生的数据分析思维,全面推进数据分析与人工智能发展,提高大学生的数据分析素质,激发学生的创新创业精神,以实现创新型数据智能创业人才为培养目标。 | 8 | 不限 |
广州冠岳网络科技有限公司 | 创新创业教育改革 | 拟设立5个项目,建设周期为1年。针对数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等专业。鼓励双创教育深入了解行业发展需求,锻炼专业技术能力,提高职业综合素养,培养校园创业热情,促进学校创新创业教育发展。具体步骤如下:1. 与合作院校共同成立项目工作室并带入项目入校,并成立创新基金工作小组立项2. 冠岳派出指导老师指导学生进行创新创业 3.依据创新创业项目成果情况,进行二次孵化投入 | 5 | 数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等艺术设计类专业 |