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- 武汉噢易云计算股份有限公司
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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2023年5月批次 | ||||
辽宁云鼎数据科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 响应国家政策,积极参与校企合作,利用本公司提供的VR技术、AI等智能技术开展虚拟实践基地、虚拟仿真实验室和虚拟实训教学建设,通过实干网发布活动,按实干网建立实训/实习/实践作品模板,进行教学活动设计,包括教程、案例、方法以及参考资料等,以作业形式组织学生,可开展以下几类实践实训或实习活动,可综合应用。一、实践/实习/实训类型请根据教学需要,自行选择或综合应用1、创作专业课程需要测验习题、课后习题和考试习题;2、组织学生撰写实践、实训或实习报告;3、组织学生利用AI技术制作教学微课或实训实习操作视频;4、组织学生建设实训实验或实习电子手册;5、组织学生创作3D数字人、VR实践实训教学资源或VR素材;6、组织学生开展实践/实训/实习等活动。项目的仿真度应着力于还原真实实验的教学要求,实验原理,操作环境及互动感受。创建的虚拟实践基地、虚拟实验室及虚拟实训应统一在实干网上操作,确保实践基地规范有效运行。二、项目开展流程:1、自行熟悉教程:《实干网操作教程》2、通过实干网发布活动,选择类型为“实践/实训”里的“通用实操”。3、点击“活动二维码”,发给学生即可。4、跟踪指导:提醒学生,及时完成作品,并要求他们通过“邀请指导”发给培训老师,进行一对一指导。5、作品收齐后,可在线评价打分,并在线颁奖,发布荣誉证书。 | 30 | 不限 |
领途教育咨询(北京)有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 1. 实践条件和实践基地建设项目 拟设立18个项目,改善实践教学环境,提升文科实践教学和科研水平,有效推动“工 文”,让文科的老师和学生能够热爱技术、拥有技术。 (1)面向新文科相关专业,为人才培养搭建示范型实训基地和高端实验室(实验室将采用VR设备,包括一体机及VR高清体验设备) (2)面向管理学科,融入AI、大数据、VR等技术,为实验室提供相应的师资培训和最新技术支持,通过智能评估及个体、群体评估报告,开展个性化教学。 (3)优先支持拟建专业领域的“VR大数据教学实训素质测评一体化系统”定制化建设需求,支撑专业方向的VR大数据测评、教学、实训、科研等需求,打造前沿、实用、特色鲜明的实验教学平台。(4)通过AI、数字化有效提升高校课堂教学质量,可同时开展定制化虚拟仿真课程开发。 | 18 | 人力资源专业、工商管理、师范类专业、马克思主义学院、汽车 机电等 |
鲁建(山东)教育科技集团有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 企业提供资金、软硬件设备或平台,支持高校建设“数字化农机虚拟仿真”实验室、“智慧农机”实践基地、“智慧农业”实践教学资源等,企业接收农业机械化与装备工程、农业信息化、农业电气化等专业学生实习实训,与高校协同实践育人,提高实践教学质量。 | 5 | 土地科学,湿地保护与恢复,动物科学,经济动物学,饲料工程,动植物检疫,实验动物学,生物学、植物保护,兽医学,动物医学,菌物科学 |
略文企业管理服务(南京)有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 通过校企合作重构和优化相关专业课程的实践教学,校企联合制定人才培养方案,提升育人质量,推动高校相关专业的应用型、创新型、复合型人才培养。 | 1 | 金融工程,济学,管理学,公共管理,国际税收 |
苗疆(武汉)机器人科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 本项目依托苗疆机器人资源优势和经验总结,指导高校打造智能制造示范型实践基地,并且为实践基地提供系统的技术支持,配套实践教学全套的教学资源、教学手册、教练培训等。为学校提供标准的校内实践基地建设方案(含硬件、软件环境配置、教学设计等),协助组织技术交流、实践课程研讨活动。对深度校企合作的学校,提供资金支持和教学设备资助。 | 4 | 机器人工程、智能制造工程、机械电子工程、机械设计制造及自动化、电气工程及自动化、自动化等相关专业 |
铭台(北京)科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 为高校新闻传播类专业提供业界领先的技术及平台,提供基于人工智能、大数据、国际新闻传播的智能化融媒体技术平台,和高校合作共建智能媒体实训中心、国际传播实训中心以及大数据智能分析实训中心等教学及科研实践平台,采用理论模型和实践教学相结合的教学方式,提供实战演练的环境,全方位提升人才培养能力。 | 5 | 新闻传播、网络与新媒体、数字媒体、大数据、舆情等相关专业及媒体融合方向 |
铭台(北京)科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 为高校新闻传播类专业提供业界领先的技术及平台,提供基于人工智能、大数据、国际新闻传播的智能化融媒体技术平台,和高校合作共建智能媒体实训中心、国际传播实训中心以及大数据智能分析实训中心等教学及科研实践平台,采用理论模型和实践教学相结合的教学方式,提供实战演练的环境,全方位提升人才培养能力。 | 5 | 新闻传播、网络与新媒体、数字媒体、大数据、舆情等相关专业及媒体融合方向 |
慕乐网络科技(大连)有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 面向化学化工、能源动力、材料等本科理论或实验课程,聚焦“双碳”,打造“智慧化工”“智慧能源”类实践基地。公司提供moolsnet实验智慧平台、配套软件及多类型混合式教学资源,视需求开放800-2000个应用账号,支持高校建设全过程智慧学习实践基地,同时接收教学管理人员、专业教师交流、进修和学生实习实训,打造“师生实践共同体”,遵循实践教学规律,深度应用信息技术,探索数字化在线资源与课堂教学相融合、通用性的教学范式,以及多维度实验教学资源的建设,弥补实验资源不均衡、条件不具备等差异,从人才培养角度助力“绿色低碳”。 | 6 | 化学化工、能源动力、材料生物等专业优先 |
内江市恒世达建材有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立2个项目,园林工程材料研发与园林工程材料应用。由恒世达提供相关专业课程的实地教学,联合高校共建共管实验教学中心,开展相应课程实验教学应用,重构和优化相关课程实验教学内容,校企联合制定实验教学培养方案,提升育人质量,推动高校相关专业应用型、创新型、复合型人才培养。 | 2 | 风景园林、城乡规划 |
内蒙古中关村能源联盟循环产业园有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 设立30个特色实训类教改项目。面向各专业方向,提供软、硬件设备平台,在高校建设实践基地等,提升实践教学水平。或在高校建设联合实验室、实践基地等,并开发有关的实验教学资源,提升实践教学水平。通过校企合作开发虚拟仿真教学软件系统。由校方提供原始数据,企业提供技术支持研发,联合打造教育特色专业虚拟仿真实验室建设。校企双方拓宽院校合作路径,实现产学多层次、多维度的深度协作。要求院校领导支持教学创新,具有前瞻意识,大力推动产学合作校外实践基地建设;教师能积极开展学生实训、实习、实践活动。专业不限。向每个项目提供价值20万元的软件技术平台支持。 | 30 | 不限 |
南京柯姆威科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立1个项目。以校企合作、联合共建的教学方式,为学校实验室提供专业的软、硬件设备及对应的教学资源,提供虚拟仿真系列实验平台、远程教学等解决方案。仿真软件实验项目涉及交通、农业、园艺、工业、环保、物流等多个行业,提供行业合作及教学解决方案,在建设实践基地的基础上和高校深入开展新工科教材、实验改革、科研创新等方向的合作探讨,实现校企共建资源的深度融合。 | 1 | 数字经济、网络空间安全、新一代人工智能、工业互联网、智能交通、智慧水利、药学、公共卫生、生物育种、休闲农业、智慧农业、农业新能源与新材料、智慧旅游、知识产权保护和运用 |
南京润众科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | (1)优先支持在线数字化教学实践基地建设;(2)项目如包含硬件设备,需提供实验相关场地,面积不小于100平米可容纳30人以上同时开展实验,需提供已装修完成实验室,如包含实验桌椅、测量仪器、计算机(实际环境以需求为准)。(3)做为新建项目,需提供相关教学计划;做为改造项目需提供原有实验室老化或淘汰依据;(4)支持企业在后续作为校企长期合作对象;项目完成后,作为项目建设示范案例,须向地区高校公开建设相关内容,分享建设经验。 | 20 | 电工电子,通信电子,人工智能,信号处理,云计算和大数据、5G通信 |
南京网博计算机软件系统有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 围绕当前高校低年级(主要为大一大二学生)对本专业的认知水平展开,通过对目前一线科技产品的技术解剖和实验的交替实施,协助提升一线教学在专业认知和专业建设方向上面对于学生的教育水平,提升低年级后期在专业方向发展上面的认知,做到行业方向明确专业方向发展明确的效果。 | 2 | ICT方向 |
南京永睿建设工程有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 通过校企合作重构和优化相关专业课程的实践教学,校企联合制定人才培养方案,提升育人质量,支持高校加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等建设。 | 2 | 风景园林,历史建筑保护,人居环境科学与技术,森林工程,地质工程,桥梁与隧道工程,水文学及水资源,水力学及河流动力学 |