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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年6月批次
杭州大华仪器制造有限公司	创新创业联合基金	请参见项目指南	5	材料类、物理类
杭州大华仪器制造有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕“新能源”“物联网”“集成电路”“新材料”“智能装备”等方向，面向全国高等院校材料类、电子信息类、物理类及相关专业，围绕培养创新型综合应用人才的总目标，支持高校开展示范课程建设项目和教改项目，完善实践课程体系和培养方案，优化实践教学内容，革新教学实现方法和手段，丰富实践课程教学资源，优化人才培养质量。	28	新能源、物联网、集成电路、智能装备
杭州大华仪器制造有限公司	师资培训	围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。主要面向高等院校材料类、物理类及相关专业的青年教师，由杭州大华仪器制造有限公司组织教师开展新能源材料与制备、数字光学、信息化建设、应用声学等方向的实践内容、创新开发技能的技术培训、经验分享、项目研究等工作，提升教师的工程实践能力和教学水平。	22	材料类、物理类、数字光学、应用声学
杭州大华仪器制造有限公司	实践条件和实践基地建设	面向全国高等院校材料类、物理类及相关专业，与学校共建相关专业实践条件和实践基地，包含专业基础实验室/实训室，内容包括：新能源材料、数字光学、热力学、电磁学、光电检测等方向。同时利用杭州大华公司的软硬件环境与院校共建校外实践基地，给学生提供实习实训岗位，锻炼学生应用物理的能力和专业综合能力。	12	材料类、物理类
杭州大华仪器制造有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向全国高等院校材料类、电子信息类、物理类及相关专业，依据新能源、新材料、物联网、数字光学技术、集成电路等行业发展趋势，设立课程资助，协助高校进行课程建设，提升教学质量，以培养支撑服务于新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新经济的新一代理论结合实践的工程应用型人才。	6	新能源、新材料、物联网、数字光学
杭州朗迅科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟支持4项教学内容和课程体系改革项目。该项目面向全国高等院校集成电路设计与集成系统、微电子科学与工程、电子信息工程、电子科学与技术、人工智能、物联网工程、数据科学与大数据技术、智能车辆工程等专业，在IC设计开发及应用领域建立双向合作机制，创立符合产业需求与促进高校专业学科发展的人才培养模式，设立资助课程项目，构建全新课程体系。项目内容包括专业教材编写以及配套教学资源开发、思政课程改革、新形态课程改革、数字化课程建设、精品在线开放课程建设等类型。	4	集成电路设计与集成系统、微电子科学与工程、电子信息工程、电子科学与技术、人工智能、物联网工程、数据科学与大数据技术、智能车辆工程等
杭州朗迅科技有限公司	师资培训	拟在电子信息（以集成电路为核心，包含芯片应用领域）、嵌入式、人工智能、物联网、大数据、智能机器人/车等方向与高校合作举办3项师资培训项目。根据不同院校专业方向的需求，由企业提供有丰富实践经验的技术和研发人员，为院校已经开设的新专业、新技术方向开展师资培训活动，努力为院校培训优秀师资。考核优秀的教师可邀请加入朗迅科技培训师资团队。	3	电子信息（以集成电路为核心，包含芯片应用领域）、嵌入式、人工智能、物联网、大数据、智能机器人/车等
杭州朗迅科技有限公司	实践条件和实践基地建设	请参见项目指南	2	电子信息（以集成电路为核心，包含芯片应用领域）、嵌入式、人工智能、物联网、大数据、智能机器人/车等
杭州朗迅科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟支持4项新工科、新医科、新农科、新文科建设项目。联合全国本科高校共同开展新工科专业建设，为合作院校培养专业新工科专业所需要的师资力量，配合建立新工科课程体系，提供新工科方向相关的实验室软硬件设备资源，资源应基于学校相关专业实验室的实际需要，包括硬件、软件、平台、教学系统、课程体系、课件、师资培训等内容。	4	电子信息（以集成电路为核心，包含芯片应用领域）、嵌入式、人工智能、物联网、大数据、智能机器人/车等
杭州沃土教育科技股份有限公司	创新创业教育改革	请参见项目指南	3	不限
杭州沃土教育科技股份有限公司	师资培训	由沃土提供经费、技术、平台等方面的支持和指导，通过线上教学、线上线下混合式教学，将先进的教学方式、教学手段引入培训过程,针对“互联网+”等开展课程研讨、经验交流、能力提升等方面的工作，推动高校创新创业教育师资队伍的建设。	5	不限
杭州沃土教育科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	实践条件和实践基地建设项目由沃土提供软硬件条件、建设经费等，支持高校建设创新创业实践实训基地（中心），将院校智慧双创管理系统引入校园，帮助高校梳理创新创业工作体系，完善创新创业架构。	10	不限
杭州仪迈科技有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目是在充分调研行业与岗位人才发展需求的基础上，完善修正人工智能、智能机器视觉、工业机器人等方向相关专业教学内容和核心课程，结合企业技术平台和行业资源联合学校共同开发教学与课程体系（教案、教材、课件、微课、仿真教学、远程培训等）、教学实验体系，实训案例等内容，推动高校及时更新教学内容、完善课程体系，对接行业需求，建成一批高质量、可共享的课程和教学资源。	2	人工智能、智能机器视觉、工业机器人等方向相关专业
杭州仪迈科技有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目是在充分调研行业与岗位人才发展需求的基础上，完善智能制造、工业机器人、虚拟调试等方向相关专业教学内容和核心课程，结合企业现有设备平台和行业资源联合学校共同开发教学与课程体系、教学实验体系，实训案例等内容，推动高校及时更新教学内容、完善课程体系，对接行业需求，建成适合应用型人才培养的具有实用价值的高质量可共享的“虚实结合”、“虚拟仿真”、“微课”、“远程培训”优质课程资源。	2	智能制造、工业机器人、虚拟调试等方向相关专业