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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年7月批次
华为技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	基于HarmonyOS技术文档、教学资料、HUAWEI DevEco Studio工具、OpenHarmony软件版本等资源改革1门相关课程的教学内容和实验体系，如《移动应用开发》、《操作系统》，《物联网工程》等。	35	计算机、软件工程、物联网、电子信息、通信工程、网络工程、自动化、微电子、能源等相关专业
华夏航空教育科技产业有限公司	教学内容和课程体系改革	（1）面向航空工程、机械工程、行业安全工程等专业，设立示范课程项目3项。拟支持的方向包括“维修技能教学”（含机型培训、部件识别、系统操作等具体维修技能相关教学）、“真火实训”（空地全实景协同训练、民机安保及消防救援相关）、“全景模拟机驾驶舱教学”（零基础操纵起降、专业理论教学与实践）。（2）面向航空工程、机械工程、行业安全工程等专业，设立教改项目3项。通过搭建模拟机教育平台提供运行全流程实践从而保证教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。（3）面向教育模式改革意见研究，设立3项研究，支持基于VR技术打造沉浸式航空体验，结合传统教学模式对高校新授课方式的研究与实践。（4）面向实验课程的建设与研发，设立示范课程3项内容，拟支持研究的方面包括，基于模拟机支持技术的实验课程体系建设、基于OMO模式线上线下交互融合的校企合作模式下的课程实践。	12	民航
华夏航空教育科技产业有限公司	师资培训	华夏航空教育科技产业有限公司拟设立8个师资培训类项目。将利用VR技术开展虚拟现实技术技能培训，协助提升教师的专业建设与课程的支持，利用模拟机新平台为新兴课程的建设提供先进且丰富的教学资源，建立完善的资料库，配合实际运行经验及行业最新典型案例建设完成维修技能联合实训室，形成一套技术完善的在线实训微课。通过校企合作，举办师资培训班，围绕基于VR技术的全景模拟机驾驶舱教学研究、基于OMO模式线上线下交互融合对师资力量的培养、基于5G VR虚拟仿真教学对教师技能的培训、基于华夏教育素质培训平台的礼仪类、急救类教学师资培训、基于虚华夏教育素质培训平台的体系类如：质量安全、安全教育等领域开展课程。	8	民航
华夏航空教育科技产业有限公司	实践条件和实践基地建设	华夏航空教育科技产业有限公司拟设立2个实践条件和实践基地建设项目。将利用VR技术打造全景模拟机驾驶舱教学、模拟器航材支持平台，建设完成虚拟现实联合实训室，在校企合作推动下，帮助高校建立设施完善、设备过硬的国家虚拟仿真实验室，推进虚拟现实技术融入实验教学项目、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平的重要举措，完成虚拟现实实验教学项目建设工作的深化和拓展。	2	民航
华夏航空教育科技产业有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	华夏航空教育科技产业有限公司拟设立5个新工科、新农科、新文科建设项目。将利用VR技术、OMO模式在新工科、新农科、新文科建设领域中的应用展开，在新工科方面，推动各高校加快构建智能制造、智能结构、智能材料等新兴领域的专业课程体系；在新农科方面，以航空领域中的新型无人机系统提升现有的涉农专业，布局适应新产业、新业态发展需要的新型涉农专业；新文科建设中，促进哲学社会科学与新科技革命及产业变革的交叉结合，与全国本科高校联合建设新工科专业，培养合作高校新工科专业所需之师资，协同构建新工科课程体系并提供与新工科发展方向有关的实验室软硬件设备，以满足相关专业实验室实际需求为主线，涉及硬件，软件，平台，教学系统，课程体系，课件及师资培训。	5	航空应用
汇龙工程咨询有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立5个项目。项目面向建筑工程、工程造价、工程管理、安全工程、电气、电子信息类等相关专业，开展推动大学生系统能力培养的教学内容和课程体系改革项目，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建成一批具有共享性、示范性的高质量课程体系，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	5	建筑工程、工程造价、工程管理、安全工程、电气、电子信息类等相关专业
汇龙工程咨询有限公司	师资培训	拟设立3个项目。围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。项目将面向各个高校，展开全国范围的、高标准和专业化的师资培训，培养青年教师在一线教学中应用先进教学理念和教学方法，旨在打造应用型、创新型、复合型的师资团队，全面提升一线教师的工程实践能力和课程建设水平。	3	不限专业
汇龙工程咨询有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立2个项目。根据学校人才培养体系与实训实践的需求，与高校联合制定实验教学培养方案，推进高校人才培养模式改革。通过实践条件和实践基地建设，使专业实践实训课程与产业人才能力要求接轨，推动高校相关专业应用型、创新型、复合型人才培养，实现高校人才和企业需求高效对接。开发相关的实践教学资源，为学生提供实习实训岗位，同时形成可复制可推广的实践基地建设经验和方法。	2	建筑工程、工程造价、工程管理、安全工程、电气、电子信息类等相关专业
汇龙工程咨询有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立4个项目。响应教育部改革要求，强调多学科交叉融合，面向全国高等院校，围绕目前产业的热点，协助院校落实探索新兴学科的创新教学模式和人才培养模式，以打造应用型人才为导向，以教学融合、教管融合、学分融合、师资融合、场景融合的模式，探索工程人才培养的新型教学方法，使高校人才培养与企业需求相匹配，调整优化现有的专业人才培养方案，为新兴产业打造一批具备国际竞争竞争力的高素质复合型人才。	4	不限专业
吉林省道东江科技有限公司	教学内容和课程体系改革	元宇宙概念在当下成为IT界和各省发展规划的热点和重点之一，在开设计算机、软件工程尤其是虚拟现实应用技术专业的院校，虚拟现实技术教学尤其是 VR、AR、MR技术，相关课程资料少，技术革新快，师资力量薄弱，甚至导致一些大学无法开设虚拟现实相关技术的课程。对于当下开设以上专业有教学需要的院校而言，如何设计出紧跟虚拟技术潮流、能不断迭代更新且具有一定实操价值的一套教学内容、技法显得尤为重要。提供虚拟仿真实验教学课程建设内容、教学设计、实验指导书编写等工作，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法，形成相应的虚拟现实应用技术的教学软件、教材、课程、方案等资源。	4	元宇宙、虚拟现实应用技术、软件工程
吉林省道东江科技有限公司	实践条件和实践基地建设	数字孪生不仅仅是指获取特定传感器、物联网设备信息，而且要达成人与人的连接，这就是元宇宙概念下的数字孪生，从设备到人升级到人与人之间的信息可视化、虚拟化。为院校提供元宇宙概念下的VR/AR/MR相关软硬件支持和数字孪生平台支持。一起打造元宇宙背景下的人与人的孪生平台。	2	元宇宙、数字孪生、虚拟现实
吉林省田车科技有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕物联网、大数据与汽车实验相关技术建立实践基地，用于支持高校经济管理类、汽车工程类等相关专业师生进行实训实习，推动相关技术的运用与普及，加强与高校相关专业技术人才的交流，支持高校专业人才的培养。	2	经济管理类、车辆工程类等
吉林省田车科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	按照企业长期发展计划，围绕立德树人的根本任务，进一步丰富创新人才培养的教育理论，鼓励学科交叉融合带动现代科技与生产实践紧密结合，推动校企合作就业，开展多样化探索实践，促进就业质量提高，注重创新能力提高，推动产业发展。	2	经济管理、新工科建设相关专业等
吉数研院（吉林省）信息技术咨询设计有限责任公司	创新创业教育改革	创新创业教育改革项目：支持高校建设基于创新创业教育、联合实践教育基地、孵化基地、示范创新创业学院的建设和开发，形成相应的教材、课程、导师、方案等资源。1.项目合作时间2年。2.拟面向两所学校，针对计算机科学与技术专业、信息管理和信息系统专业的大三学生和研究生二年级学生开展联合培养工作。3.与有意向的高校协商共建2-3门32学时左右的专业选修课（含上机学时）及1门16学时左右的职场教育课，提供授课师资、技术及软件平台支持。向每个学校每个专业每年提供不少于5个的定向招聘名额，专业选修课和职场教育课的考核评估结果作为人员录用的重要依据。4.作为合作高校的毕业生就业实习基地，每年接纳相关专业学生进企业实习，参加实习学生要求专业选修课和职场教育课评估结果良好以上。每年参加实习人数结合实际报名情况确定，对参加实习人员提供专业化的培训和指导。5.企业提供实习场地、设备、指导教师等，提供饮食条件，根据实习人员实际业务能力和贡献情况，发放实习补贴。	10	计算机科学与技术，软件工程，信息管理与信息系统