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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年7月批次
翰林汇信息产业股份有限公司	实践条件和实践基地建设	主要面向医学专业院校。建设目标是创建满足医学专业勋仿真教学、满足实验与实训需求的完整MR/VR软硬件系统，提升老师与学生应用新一代人机交互技术的实践能力，重构和优化相关专业课程的实践教学模式，推动高校相关专业的应用型、创新型和复合型人才培养。为支持实验室建设，企业提供感知XR实训教学管理平台，以及医学专业三维知识素材库，帮助学校快速搭建符合自己专业需求的MR/VR实验室。	10	医学专业院校
翰林汇信息产业股份有限公司	实践条件和实践基地建设	面向教育学类、心理学、计算机类等相关专业院校。建设创建满足专业教学、实验与科研需求的完整MR/VR软硬件系统，支持老师与学生应用新一代VR技术进行不同虚拟场景下的行为与心理研究，重构和优化相关专业课程的实践教学模式，推动高校相关专业的应用型、创新型和复合型人才培养。为支持实验室建设，企业提供感知沉浸式行为心理分析系统（包含采集心率、呼吸率、脑电等生理指标的可穿戴设备），帮助学校快速搭建符合自己专业需求的沉浸式行为与心理分析实验室。	10	教育学类、心理学、计算机类等相关专业院校
翰林汇信息产业股份有限公司	实践条件和实践基地建设	主要面向教育学类相关专业院校。建设目标是创建满足教育学专业教学、实验与科研需求的完整MR/VR软硬件系统，支持老师与师范生应用新一代VR技术进行不同虚拟场景下的教育技术，教学方法，教学模式以及教育过程的行为与心理研究。为支持实验室建设，企业免费提供沉浸式行为心理分析系统（包含采集心率、呼吸率、脑电等生理指标的可穿戴设备），帮助学校快速搭建符合自己专业需求的教育学虚拟仿真实验室。	10	教育学类相关专业院校
翰林汇信息产业股份有限公司	实践条件和实践基地建设	主要面向大学体育公共课类相关专业院校。建设目标是创建满足公共课体育训练仿真教学、实验与实训需求的完整软硬件系统，提升老师与学生应用新一代人机交互技术的实践能力。为支持实验室建设，企业提供定向越野等体育类仿真系统，帮助学校快速搭建符合自己专业需求的仿真实验室。	10	大学体育公共课类相关专业院校
杭州贝腾科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向全国高等学校负责创新创业教育的相关部门机构。由贝腾提供经费、技术、平台等方面的支持和指导，围绕《创业基础》、《创新思维训练》、《创业管理》等课程，共同推进理论结合实践的课程内容设计与创新，探索基于创业模拟与仿真技术的创业实践课程平台建设。将体验式、参与式、情境互动的教学方式、手段融入到日常教学与课程中，建成一批具有共享性、示范性的高质量课程。具体的项目方向：高校创新创业教育示范课程。	7	本科高校创新创业及经管类专业
杭州贝腾科技有限公司	师资培训	面向全国高等学校负责创新创业教育的相关部门机构，协助提升一线教师的理论和授课水平。由贝腾提供经费、技术、平台等方面的支持和指导，将先进的教学方式、教学工具、教学手段引入培训过程，针对创业模拟实践课程、创新创业虚拟仿真实训等开展课程研讨、经验交流、能力提升等方面的工作，协助提升一线教学教师的理论和授课水平，推动高校创新创业教育师资队伍的建设。具体的项目方向：高校创新创业教育师资培训。	11	本科高校创新创业及经管类专业
杭州贝腾科技有限公司	实践条件和实践基地建设	面向全国高等学校负责创新创业教育的相关部门机构。由贝腾提供经费和教学资源支持高校建设创新创业实践基地（中心）。搭建适用于本校师生的多层次创新创业实践教育体系，提供智慧硬件支持建设虚拟仿真训练系统，帮助高校完善创新创业教育实践条件。具体的项目方向：创新创业实践基地（中心）建设。	14	本科高校创新创业及经管类专业
杭州加速科技有限公司	师资培训	该项目将与高校进行紧密合作，共同规划专家讲师团队构成，充分发挥企业实战能力和高校科研技术优势，围绕集成电路专业方向举办师资培训，培训内容涵盖理论知识、技能培训、企业实训、技术分享等。通过该项目大力提升高校一线教师的综合技术能力。加速科技已经在全国建设了多个集成电路产业培训中心，考核优秀的教师可颁发双师证书并邀请加入加速科技校企共建双师团队，和加速科技一起帮助中国的集成电路产业培养出更多的合格人才。	20	集成电路、微电子科学与工程、电子信息工程、电子科学与技术、人工智能等相关专业
杭州加速科技有限公司	实践条件和实践基地建设	本项目是和合作高校构建联合生产性实践基地建设项目--集成电路创新中心。为每所立项高校提供真实的产业级生产环境、科研平台和配套的软硬件资源。推动集成电路领域科研课题的研发以及承担学生的实训实践和双创活动，打造集科研开发、师资培训、实训实践、技术交流为一体的产学研创新平台。	4	集成电路、微电子科学与工程、电子信息工程、电子科学与技术、人工智能等领域专业
杭州加速科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	该项目依托加速科技自身的技术优势和产业资源，将联合全国本科高校和行业专家构建优势互补、项目共建、成果共享的人才培养共同体，开展新工科专业人才培养方案、规划设计课程体系结构、探讨实践全新教学模式，以市场人才需求推动人才培养，提升教学质量，促进新工科建设的实现。	12	集成电路、微电子科学与工程、电子信息工程、电子科学与技术、人工智能等领域专业
杭州捷尔思阻燃化工有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展“材料成型加工”“环境友好高分子材料”“新型环保阻燃材料”“5G基站高分子材料及加工技术”等方向推动大学生系统能力培养的示范性课程建设项目和教改项目，设立环境友好高分子材料课程专项、5G基站高分子材料及加工技术专项、新型环保阻燃材料专项，每个课程专项拟设立2个项目，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	6	重点建设的新工科专业方向为：材料科学与工程、高分子材料、生命科学、化学工程等
杭州捷尔思阻燃化工有限公司	师资培训	将针对“材料成型加工”“环境友好高分子材料”“新型环保阻燃材料”“5G基站高分子材料及加工技术”等主题与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。	2	重点建设的新工科专业方向为：材料科学与工程、高分子材料、生命科学、化学工程等
杭州捷尔思阻燃化工有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	新工科建设面向高等院校新工科类专业方向，重点包括材料科学与工程、高分子材料、生命科学、化学工程等相关专业，聚焦环保型阻燃材料，与相关高校建立产学研协作的人才培养体系，探索多学科交叉融合的工程人才培养模式，专业建设、跨学科课程教学内容，积极开展新兴工科专业建设的研究与探索。	4	重点建设的新工科专业方向为：材料科学与工程、高分子材料、生命科学、化学工程等
杭州九逸工贸有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立25个项目。将开展大数据和“云管理”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。（1）面向大数据相关专业，设立示范课程项目8项。拟支持的方向包括大数据和“云管理”。（2）面向大数据相关专业，设立教改项目17项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向包括拟支持的方向包括大数据和“云管理”。	25	大数据及其他相关专业