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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2022年4月批次 | ||||
北京小豚科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 围绕智能机器人、智慧医疗、智慧农业等人工智能前沿技术,跟高校探索实践一条新的人才培养模式通过深化校企合作,利用企业资金与人工智能领域技术优势,为新工科、新医科、新工科赋能。 | 5 | 机器人工程、人工智能、计算机、自动化、智慧医疗、智慧农业 |
北京信达嘉鼎科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 北京信达嘉鼎科技有限公司将提供经费、技术、平台等方面资源,与高校共同开展大数据、网络安全、人工智能、虚拟仿真建设,共同创新教学课程体系和教学方法、教学资源建设,引入行业企业技术融入到新工科、新农科、新文科建设内容中,结合人才标准体系,打破传统教学模式,突出以学生为主体,重视学生实践综合能力提升,共同培养新兴产业技术型综合人才。 | 5 | 面向高校网络安全、人工智能、经管学院、商学院、财会学院、信管学院、创新创业学院等经管类、信息类相关专业 |
北京信诺达泰思特科技股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立8个项目。面向电子科学与技术、计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、微电子相关专业的学院开展新工科示范专业、新工科示范课程、新工科特色实验室、新工科产业学院项目建设,深入开展多样化探索实践,形成可推广的新工科建设改革成果 | 8 | 集成电路产业 电子科学技术、计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、微电子相关专业的学院 |
北京研华兴业电子科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | "一、项目内容1) 基于研华WISE-PaaS工业物联网平台及平台课程,以提升学生实践能力为培养目标,校企共建物联网实践课程,及校内、校外联合物联网实践基地,形成校企长期稳定的合作。2) 校内实践基地:以物联网实验室为建设标准,建设或改建完成的实验室需能够同时满足50人的实践教学需求。3) 校外实践基地:围绕研华昆山、西安、北京三大研发基地,进行建设。4) 结合研华WISE-PaaS平台在线课程,以课程内容开发或已有课程改革两方向进行基于云平台的实践课程建设,并在学年内,不少于500人加入并完成课程学习。二、申报条件1) 面向全日制本科院校。项目主负责人需为计算机、物联网、自动化、机电等学院教师,每个主申报人仅限申报一项。2) 项目立项后建设周期为1年三、支持办法1) 拟支持2个“新工科建设”项目,每个项目提供5万元人民币实际支持资金。2) 资金发放形式:项目启动提供资金40%;项目验收后提供资金60%。3) 为项目合作高校提供价值不低于5万元的WISE-PaaS软件资源及线上课程资源,并向通过WISE-PaaS线上认证的学生颁发认证证书。" | 2 | 不限 |
北京研华兴业电子科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 一、项目内容1)项目负责人组织学生以组队形式参与,在一年项目期内,至少组织8支团队参与并完成最终成果交付。2)每支团队至少由3名学生组成,另须配置1名指导教师,同一位教师可同时担任多支团队指导教师。3)项目最终交付成果要求包括但不限于:a)基于WISE-PaaS工业物联网云平台,应用基础模块包括:可视化(2D:Dashboard,3D:SaaS Composer)、人工智能开发框架(AIFS)、设备资产绩效管理(APM)、预警告警(Notification)等功能模块,以行业痛点需求出发,结合商业应用价值,开发物联网解决方案。选题方向包括但不限于:智能交通、零售、医疗、物流、工厂、农业等。b)项目具有清晰的架构逻辑:从数据采集、上传、分析、呈现、管理几个维度展开。c)最终成果交付以PPT简报,配合视频、Demo演示等方式进行项目成果展示。4)针对项目中的优秀团队,将受邀加入研华2022 研华物联网开发者计划,给予额外的项目经费支持,并有机会参与全球成果交流。5)针对项目中的优秀个人,将受邀加入研华2022 研华实习计划,并纳入研华人才库,获得更多就业推荐机会。二、申报条件1)面向全日制本科院校。项目主负责人需为计算机、物联网、自动化、机电等学院教师,每个主申报人仅限申报一项。2)项目立项后建设周期为1年三、支持办法1)拟支持8个项目,每个项目提供5万元人民币实际支持资金。2)资金发放形式:项目启动提供资金40%;项目验收后提供资金60%。3)为项目合作高校提供价值不低于5万元的WISE-PaaS软件资源及线上课程资源,并向通过WISE-PaaS线上认证的学生颁发认证证书。 | 8 | 不限 |
北京易格通智仿真技术有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 面向全国高等院校(不限专业),申报单位与我公司合作,共同开设新工科、新医科、新农科、新文科所涉及的“VR虚拟现实”专业或“AR增强现实”专业相关的行业,并对新开设专业进行课程体系的开发。培养与虚拟现实或增强现实相关的师资力量和符合社会发展的人才。 | 20 | 不限 |
北京云道智造科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 与高校CAE相关专业合作,2022年4月批设立协同育人基地建设项目5项,在高校现有实验实训条件基础上,公司提供Simdroid仿真平台和部分数字化人才培养教学资源和标准,联合培养学生的CAE软件使用、数字化设计、数值模拟及科学计算等能力,面向企业提供数字化人才培养服务和CAE技术咨询服务。 | 5 | 理工类专业 |
北京云道智造科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 面向与CAE相关的专业类,2022年4月批设立CAE竞赛项目10项。拟支持院校依托社团或其他形式的学生组织,征集院校所在区域工业企业的仿真应用需求作为竞赛拟定赛题,在校内(或区域行业企业范围内)组织工业仿真相关赛事。 | 10 | 理工类专业 |
北京智谷星图科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 面向全国高等院校区块链工程、计算机、软件工程、信息安全、金融学、金融科技、数字经济等相关专业,结合智谷星图区块链研发优势及优质教学资源,融合高等院校新工科领域的教育力量与智谷星图在一线实践中积累的产业经验共同进行新工科专业人才培养方案、课程体系的规划设计、以及基于专业建设方案如何搭建配套的实践教学环境的探讨与实践,培养支撑服务以新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新经济的新一代工程科技人才。 | 2 | 面向全国高等院校区块链工程、计算机、软件工程、信息安全、金融学、金融科技、数字经济等相关专业 |
北京中科睿智科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立4个项目。新文科建设项目,将面向外国语学院、翻译学院、语言文学学院等等新文课相关专业,在虚拟仿真、人工智能、文科领域,中科睿智将提供经费、技术、平台等方面资源,与高校共同开展大数据、人工智能、虚拟仿真建设,共同创新教学课程体系和教学方法、教学资源建设,引入行业企业技术融入到新文科建设内容中,结合人才标准体系,打破传统教学模式,突出以学生为主体,重视学生实践综合能力提升,共同培养复合应用型综合人才。 | 4 | 外国语学院、翻译学院、语言文学学院等 |
北京中科致远科技有限责任公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 基于数字经济、区块链、数字孪生、工业互联网、新一代人工智能等领域开展合作,要求形成人才培养体系和资源包,包括课程优化建议、授课大纲、授课内容、授课录像、授课评价等。 | 3 | 不限 |
北京中绿中天生态环保科技股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 设立项目5个。开展创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化、技术转化平台建设等高校创新创业教育改革探索、实践与研究,开发创新创业成果。或者在企业技术支持下利用企业平台对现有各类教材进行富媒体(音频、视频、文档等)教学资源整合改革,提高教学效果。 | 5 | 不限 |
北京中软国际教育科技股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 1. 新工科建设项目拟设立6个项目。新工科建设项目面向全国高等学校计算机相关专业,及部分具备新工科实践基础条件的传统工科专业,构建新型工科和传统工科相结合的学科专业“新结构”,采用多种合作方式,包括但不限于新专业建设、传统专业升级改造、共建产业学院等。2. 新文科建设项目拟设立4个项目。新文科建设项目面向全国高等学校财经类专业,探索“金融 科技”的学科融合路径和“金融 ”复合型人才培育机制,研究数字技术对人才培养模式、师资队伍建设、教材及评价体系等内容的需求状况及趋势。3. 新农科建设项目拟设立4个项目。面向设立有智慧农业等相关新农科专业/方向,以及具备新农科实践基础条件的全国高等学校,探索实施新农科人才培养“新模式”,着力提升学生综合实践能力,共同培养培养多学科背景、高素质的复合应用型农业人才。4.新医科建设项目拟设立4个项目。面向智能医学等新专业,以及部分具备新医科实践基础条件的传统医科专业的全国高等学校。以卓越医疗人才培养为主线,探索将大数据、人工智能等现代化手段与传统医疗、护理结合,形成“医工交叉融合互补、产学研用协同创新 | 18 | 软件工程、云计算、大数据、人工智能、智能医学、智能农业、新文科等新兴行业 |
长春市旭威科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立20个项目。致力于推动四新融通,深化专业综合改革,引导高校全面优化专业结构,深化专业综合改革,激发学生学习兴趣和潜能。新工科建设项目直接资金支持5万元/项。 | 20 | 开源软件开发技术、云计算、人工智能、新一代移动通信网络等方向 |