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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年5月批次
百科荣创（北京）科技发展有限公司	实践条件和实践基地建设	实践条件和实践基地建设项目将依托百科荣创（山东）产教融合基地通过联合共建实验室、实践基地、实践教学资源等方式与高校开展深度校企合作，提升学校专业实验和实践环境，共同开发相关教学资源，提升学校实践教学水平。项目围绕目前相关热点技术领域，包括“嵌入式系统”、“人工智能与边缘计算”、“物联网”、“智能硬件”等方向，为将百科荣创作为合作企业的院校提供师资培训、课程资源、在线学习服务平台、软硬件实验实践平台等方面的支持，助推高校提升学科的实践教学水平、降低学科教学难度、提高学生教育质量和就业水平，提升学生技术和项目的实践和创新能力，并通过行业认知、专业认知等职业素质培养，提升学生的综合能力和素质，实现培养具有良好技术技能、职业素养、终生学习能力、创新意识和能力、团队意识和沟通能力、社会责任感和职业素养的复合型工程技术人才。	5	嵌入式系统、嵌入式人工智能、物联网、智能硬件
佰科金鼎（山东）网络科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。开展但不限于“大数据”“人工智能”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。主要进行实践类课程体系建设、配套课件编写、教材研发及联合出版等。将高校厚实的理论积淀、体系化的课程建设能力，将优势产业前沿技术与项目案例资源进行结合，打造一批符合ICT领域人才发展方向的优质课程。将大数据、人工智能融入人力资源管理课程建设，建设虚拟仿真实验室，用大数据、VR技术替代传统问卷，提高教学的趣味性和质量。为管理学科科研提供技术支持，形成跨界交叉融合的科研课题，为教学提供智力支持。	10	网络工程、信息与通信工程、人工智能、大数据平台、物联网设备研发、信息安全设备研发、计算机科技与技术、自动化技术、电气工程、教育学、管理学等相关专业
佰科金鼎（山东）网络科技有限公司	师资培训	拟设立10个项目。面向高校理工科相关应用型专业教师开展网络工程、信息与通信工程、大数据基础平台、物联网设备研发、智能机器人、实验分析仪器研发方面的工程实践能力培训；组织参与项目的教师参加公司的商业项目开发；提升参与教师的工程实践能力，提升教学水平，协助高校建设双师型教师队伍，进而打造更高层次专业型、应用型、创新型、复合型师资人才。	10	网络工程、信息与通信工程、人工智能、大数据平台、物联网设备研发、信息安全设备研发、计算机科技与技术、自动化技术、电气工程、教育学、管理学等相关专业
佰科金鼎（山东）网络科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立20个项目。支持高校开展新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践。重点支持网络工程、信息与通信工程、大数据基础平台、物联网设备研发、智能机器人、实验分析仪器研发等专业，以校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展等模式，校企强强联合推动新型专业领域落地；为高校打造智能机器人核心技术研究平台，提供人工智能技术的研究和实操，设置创新训练环节，帮助学生掌握算法、结构、驱动、嵌入式、软件等多个人工智能核心技术，循序渐进地学习专业技术知识点；通过校企深度合作，以市场和产业需求为培育导向，为产业发展提供人才支撑。	20	网络工程、信息与通信工程、人工智能、大数据平台、物联网设备研发、信息安全设备研发、计算机科技与技术、自动化技术、电气工程、教育学、管理学等相关专业
北方天途航空技术发展（北京）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	2022年，北方天途航空技术发展（北京）有限公司拟在“无人机1 X专业建设”方向与高校紧密合作，支持高校人才培养改革。	10	无人机专业
北京艾特互联科技有限公司	创新创业教育改革	设立创新创业教育改革项目5个。开展创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化、技术转化平台建设等高校创新创业教育改革探索、实践与研究。	5	不限
北京艾特互联科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立教学内容和课程体系改革项目25个。开展面向各专业方向推动大学生系统能力培养的教学内容和课程体系改革项目。将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，通过课程或系列课程的建设，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足行业发展需要，可共享的课程、教材资源并推广应用。	25	不限
北京艾特互联科技有限公司	师资培训	在全国选择2所高校建设各类教师研修基地，面向所在地高校开展相关理论知识、课程开发能力、授课方法、实践指导技能等培训研修。	2	不限
北京艾特互联科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立项目30个。主要面向高校有关院系，校企合作，联合打造有实训、实践教育特色协同育人方式。拓宽院校合作路径，实现产学多层次、多维度的深度协作。	30	不限
北京艾特互联科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	设立新工科、新文科、新医科、新农科探索研究项目5个，根据产业和技术最新发展的人才需求，针对校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科、新医科、新农科建设改革成果。支持开展新文科、新医科、新农科、新工科教学改革、课程建设和研究与实践探索，以及“四新”的交融、交互发展研究。	5	不限
北京安力斯环境科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	采用臭氧代替在半导体等电子零部件清洗过程中大量使用的硫酸，盐酸等，可降低生产成本.另外，由于使用后被分解成氧气，因此无需使用处理药物，且不会产生有害物质，可以作为环保清洗剂使用。基于IC制造工艺的关键设备研究及应用设计，展开太阳能电池板、液晶制造、大规模集成电路IC等制造工艺技术的实践研究，特别是在半导体清洗、封装方向的技术研究。通过半导体制造工艺技术、绿色电源技术，等离子放电技术等专业课程的设计培养，通过教学改革为国内半导体工业生产的智能装备制造提供优质人才。	2	电气工程及控制技术，微电子科学与工程，半导体制造技术
北京百分点科技集团股份有限公司	教学内容和课程体系改革	一、建设目标教学内容和课程体系改革项目面向全国高等院校数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、人工智能、计算数学、统计学、电子商务、经济管理、新能源汽车、经管类等相关专业的教师。支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程资源和教学改革方案。将产业和技术最新进展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。二、项目内容拟设立 15 个项目。设立教材及课件联合开发: 教材及课件联合开发，设立项目8项，配合百分点科技与出版社共同策划的大数据系列教材，包含但不限于共同编写《大数据治理》、《大数据分析与挖掘》、《营销数据分析实战》、《商务大数据分析》、《大数据可视化》、《新闻传媒大数据及应用》、《大数据与数字政府建设》、《大数据与AI在智慧应急领域的实践》、《Hive大数据存储与处理》、《PySpark大数据分析与应用》等图书，并开发配套资源及课程教学内容。三、建设要求教材及课件联合开发项目须完成但不限于以下任务: 1)教材内容:分配章节的内容、章节习题与参考答案、程序代码与用例数据; 2)授课教案:分配章节均提供教案、PPT课件及视频; 3)实验指导:分配章节匹配的实验指导书文档; 4)明确注明可公开、可共享。	10	数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、人工智能、计算数学、统计学、电子商务、经济管理、新能源汽车、经管类
北京百分点科技集团股份有限公司	师资培训	一、建设目标师资培训项目面向全国高等院校数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、计算数学、人工智能、应用数学、统计学、电子商务、经济管理、计算机、信息工程等相关专业。培训依托企业的技术和人才，通过企业开发的课程、软件和实际案例，培养教师运用R语言、Python、Hadoop、 Spark等开源平台和大数据方法解决企业实际应用的技能，提升教师在大数据治理、大数据分析挖掘和大数据可视化等领域的工程实践能力和教学水平。二、项目内容拟设立 10个项目。围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。具体师资培训如下: 1)、大数据分析挖掘师资培训项目，包含但不限于以下培训内容:数据科学，多元统计分析，机器学习与深度学习、数据分析与挖掘、数据采集与预处理、网络爬虫技术、编程基础(R语言/Python二选一)、深度学习、大数据挖掘案例。 2)、大数据治理师资培训项目，基于企业开发的课程和实际案例，包含但不限于以下培训内容:大数据治理导论、大数据 Hadoop技术、数据仓库Hive、主数据管理、元数据管理、数据安全、大数据治理案例。 3)、商业智能师资培训项目，基于企业开发的课程和实际案例，包含但不限于以下培训内容:数据可视化基础、可视化报告、可视化报表、业务咨询、前端开发、数据采集与融合、数据指标与模型、商业智能案例。三、建设要求师资培训项目须完成以下任务: 1)培训对象面向全国高校，即不限申报单位所在高校教师; 2)师资培训采用线下线上模式，线下培训在申报单位，线上培训依托百分点大数据教学实训平台。 3)培训以企业课程、案例为驱动，围绕企业实际应用需求，将学员需掌握的知识点，通过企业案例的形式进行衔接，达到以用促学的目的; 4)为提高培训效果，促进学员对培训内容的吸收，百分点科技将设立项目考核，学员在培训结束前须提交一份项目报告，报告包含项目实现过程，以及过程当中的程序代码、相应数据文件等内容，并说明如何将培训内容结合到人培方案的课程中，对于未按要求完成的，将视为结业不通过。	10	数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、计算数学、人工智能、应用数学、统计学、电子商务、经济管理、计算机、信息工程等
北京百分点科技集团股份有限公司	实践条件和实践基地建设	一、建设目标实践条件和实践基地建设项目在教育部指导下，通过与高校共建实验室、实践基地、实践教学资源等，接收学生实习实训，提高实践教学质量。开展产学合作、共建实践基地项目，加快推进高校相关专业实践教学改革。二、项目内容拟设立5个项目。开展产学合作协同育人项目，与高校合作建设专业实验室，提升学校专业实践环境，共同开发有关的教学资源，提升学校实践教学水平。实践条件建设项目围绕大数据治理、大数据分析挖掘和大数据商业智能/新商科三个方向。支持高校在这些技术方向建设专业实验室、实践基地，服务于高校基础教学及实训科研。支持的项目形式包括共同建立卓越班、实习实训基地，支持教师到企业挂职、应用能力培养，支持学校企业导师，共建联合实验室等，最终实现对高校卓越计划、大学生实践能力培养和高校教学体系改革的支持。三、建设要求实践条件和实践基地建设项目须完成以下任务: 1)通过“学、研、训、产”四位一体的应用人才培养模式，实践基地打造成为校企合作应用型人才培养示范基地; 2)通过企业案例式工程教育模式，使学生在联合培养过程中获得专业技术和实践能力，提高就业竞争力; 3)在培养上理论与实践并重，重技能提升，通过理论教学、工具(R语言/Python/Hadoop等)教学、案例教学，结合实训、测评、考核、实习、就业等环节，不断增强学生的职业技能和就业竞争力。	5	大数据技术、大数据管理与应用、计算数学、人工智能、应用数学、统计学、电子商务、经济管理、计算机、信息工程等