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企业：华为技术有限公司

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年7月批次
华为技术有限公司	创新创业教育改革	建设内容：通过实现新的切分和调度算法，保证计算图切分成多个thread后，能够实现异构thread高效并发执行。项目建设要求：（1）通过项目合作，鼓励高校师生基于昇腾全栈AI软硬件技术进行基础软件创新，实现高校研究与企业技术相结合；（2）项目需要按照立项协议中明确的内容进行验收，验收内容包括但不限于代码包、测试用例、脚本等、配套指导书等，通过华为侧验收；（3）具体项目的详细介绍及要求另见附件《创新创业教育改革项目SOW详解》。	1	人工智能、计算机、软件工程、物联网、电子信息、通信工程、网络工程、自动化、微电子、能源等相关专业
华为技术有限公司	创新创业教育改革	建设内容：聚焦外国语言文学/一带一路沿线小语种等新细分场景，围绕昇腾全栈AI软硬件技术，将昇腾和MindSpore AI框架等技术，与专业领域研究课题相结合，助力“AI X”复合交叉学科研究成果。。项目建设要求：（1）通过项目合作，鼓励高校师生基于昇腾全栈AI软硬件技术进行基础软件创新，实现高校研究与企业技术相结合；（2）项目需要按照立项协议中明确的内容进行验收，验收内容包括但不限于代码包、测试用例、脚本等、配套指导书等，通过华为侧验收；（3）具体项目的详细介绍及要求另见附件《创新创业教育改革项目SOW详解》。	2	翻译学、外国语言文学、人工智能等相关专业
华为技术有限公司	创新创业教育改革	建设内容：对于相同的图topo算法不同，图上节点内存的生命周期也会不同，会导致复用后内存大小产生较大变化，提供一种有利于降低内存占用的topo算法，在该topo下复用后内存最小。项目建设要求：（1）通过项目合作，鼓励高校师生基于昇腾全栈AI软硬件技术进行基础软件创新，实现高校研究与企业技术相结合；（2）项目需要按照立项协议中明确的内容进行验收，验收内容包括但不限于代码包、测试用例、脚本等、配套指导书等，通过华为侧验收；（3）具体项目的详细介绍及要求另见附件《创新创业教育改革项目SOW详解》。	1	人工智能、计算机、软件工程、物联网、电子信息、通信工程、网络工程、自动化、微电子、能源等相关专业
华为技术有限公司	创新创业教育改革	建设内容：1.基于正样本的异常检测算法：基于正样本图片，能够稳定检测出异常缺陷样本、和无法判断是否缺陷的样本；2.支持在训练数据集没有缺陷样本的情况下，训练的模型漏检和误检都低于1%；项目建设要求：（1）通过项目合作，鼓励高校师生基于昇腾全栈AI软硬件技术进行基础软件创新，实现高校研究与企业技术相结合；（2）项目需要按照立项协议中明确的内容进行验收，验收内容包括但不限于代码包、测试用例、脚本等、配套指导书等，通过华为侧验收；（3）具体项目的详细介绍及要求另见附件《创新创业教育改革项目SOW详解》。	1	人工智能、计算机、软件工程、物联网、电子信息、通信工程、网络工程、自动化、微电子、能源等相关专业
华为技术有限公司	创新创业教育改革	建设内容：聚焦数字美术学类（包括但不限于艺术设计/艺术历史/公共艺术/艺术创作等）等新细分场景，围绕昇腾全栈AI软硬件技术，将昇腾和MindSpore AI框架等技术，与专业领域研究课题相结合，助力“AI X”复合交叉学科研究成果。项目建设要求：（1）通过项目合作，鼓励高校师生基于昇腾全栈AI软硬件技术进行基础软件创新，实现高校研究与企业技术相结合；（2）项目需要按照立项协议中明确的内容进行验收，验收内容包括但不限于代码包、测试用例、脚本等、配套指导书等，通过华为侧验收；（3）具体项目的详细介绍及要求另见附件《创新创业教育改革项目SOW详解》。	1	艺术设计、艺术历史、公共艺术、艺术创作、人工智能等专业
华为技术有限公司	创新创业教育改革	建设内容：聚焦数字音乐/数字舞蹈等新细分场景，围绕昇腾全栈AI软硬件技术，将昇腾和MindSpore AI框架等技术，与专业领域研究课题相结合，助力“AI X”复合交叉学科研究成果。项目建设要求：（1）通过项目合作，鼓励高校师生基于昇腾全栈AI软硬件技术进行基础软件创新，实现高校研究与企业技术相结合；（2）项目需要按照立项协议中明确的内容进行验收，验收内容包括但不限于代码包、测试用例、脚本等、配套指导书等，通过华为侧验收；（3）具体项目的详细介绍及要求另见附件《创新创业教育改革项目SOW详解》。	2	音乐学、舞蹈学、人工智能等相关专业
华为技术有限公司	创新创业教育改革	建设内容：针对AMCT（昇腾模型压缩工具）提供通用算法，解决使用AMCT现有压缩算法压缩后精度下降超预期场景的问题。需要解决的场景包括：1、 Low-level系列网络量化精度提升：针对Low-level系列化网络，如超分、降噪等网络，能够在无数据或少量数据集场景下对预训练浮点模型进行INT8及更低bit量化，量化后网络相关批判指标满足业务要求；2、车载网络量化精度提升：针对车载系列网络，例如点云等网络，能够在无数据或少量数据集场景下对预训练浮点模型进行INT8及更低bit量化，量化后网络相关批判指标满足业务要求项目建设要求：（1）通过项目合作，鼓励高校师生基于昇腾全栈AI软硬件技术进行基础软件创新，实现高校研究与企业技术相结合；（2）项目需要按照立项协议中明确的内容进行验收，验收内容包括但不限于代码包、测试用例、脚本等、配套指导书等，通过华为侧验收；（3）具体项目的详细介绍及要求另见附件《创新创业教育改革项目SOW详解》。	1	人工智能、计算机、软件工程、物联网、电子信息、通信工程、网络工程、自动化、微电子、能源等相关专业
华为技术有限公司	创新创业教育改革	建设内容：1.半监督/自监督算法：基于工业大数据，仅需少量标注，即可自动识别出关键特征维度，训练出0.99以上检测精度的模型；2.支持工业质检算法训练数据集的标注量下降70% ，同时维持99%以上的检测精度不下降。项目建设要求：（1）通过项目合作，鼓励高校师生基于昇腾全栈AI软硬件技术进行基础软件创新，实现高校研究与企业技术相结合；（2）项目需要按照立项协议中明确的内容进行验收，验收内容包括但不限于代码包、测试用例、脚本等、配套指导书等，通过华为侧验收；（3）具体项目的详细介绍及要求另见附件《创新创业教育改革项目SOW详解》。	1	人工智能、计算机、软件工程、物联网、电子信息、通信工程、网络工程、自动化、微电子、能源等相关专业
华为技术有限公司	创新创业教育改革	建设内容：1.基于深度学习的图像配准算法，和多相机视野拼接算法：能够适应不同光线、产品移动性、异常遮挡等复杂工厂部署环境，一套算法达成高精度的配准需求；2.支持不同旋转角度、平移位置、缩放尺寸下的模板匹配精度达到99.9%以上，同时支持多视野拼接后的匹配。项目建设要求：（1）通过项目合作，鼓励高校师生基于昇腾全栈AI软硬件技术进行基础软件创新，实现高校研究与企业技术相结合；（2）项目需要按照立项协议中明确的内容进行验收，验收内容包括但不限于代码包、测试用例、脚本等、配套指导书等，通过华为侧验收；（3）具体项目的详细介绍及要求另见附件《创新创业教育改革项目SOW详解》。	1	人工智能、计算机、软件工程、物联网、电子信息、通信工程、网络工程、自动化、微电子、能源等相关专业
华为技术有限公司	创新创业教育改革	建设内容：聚焦数字中药学等新细分场景，围绕昇腾全栈AI软硬件技术，将昇腾和MindSpore AI框架等技术，与专业领域研究课题相结合，助力“AI X”复合交叉学科研究成果。项目建设要求：（1）通过项目合作，鼓励高校师生基于昇腾全栈AI软硬件技术进行基础软件创新，实现高校研究与企业技术相结合；（2）项目需要按照立项协议中明确的内容进行验收，验收内容包括但不限于代码包、测试用例、脚本等、配套指导书等，通过华为侧验收；（3）具体项目的详细介绍及要求另见附件《创新创业教育改革项目SOW详解》。	1	中医药学、人工智能等专业
华为技术有限公司	创新创业教育改革	建设内容：聚焦中国语言文学/地方方言与地域文化等新细分场景，围绕昇腾全栈AI软硬件技术，将昇腾和MindSpore AI框架等技术，与专业领域研究课题相结合，助力“AI X”复合交叉学科研究成果。项目建设要求：（1）通过项目合作，鼓励高校师生基于昇腾全栈AI软硬件技术进行基础软件创新，实现高校研究与企业技术相结合；（2）项目需要按照立项协议中明确的内容进行验收，验收内容包括但不限于代码包、测试用例、脚本等、配套指导书等，通过华为侧验收；（3）具体项目的详细介绍及要求另见附件《创新创业教育改革项目SOW详解》。	1	翻译学、中国语言文学、人工智能等相关专业
华为技术有限公司	创新创业教育改革	建设内容：1.视频动作分析算法（关键动作检测）：工业视频分析主要是包装环节物品放置到位跟踪、人员违规动作检测、组装动作组分析等需求，当前主要通过视频抽帧后处理算法实现，需要支持泛化能力强、高精度的视频分析AI模型，降低交付的开发和调优工作量；2.支持适合工业场景物品跟踪、动作分析的视频分析模型，相比视频抽帧目标检测后处理能够明显降低标注和后处理开发工作量50% ，同时维持99% 的检测精度。项目建设要求：（1）通过项目合作，鼓励高校师生基于昇腾全栈AI软硬件技术进行基础软件创新，实现高校研究与企业技术相结合；（2）项目需要按照立项协议中明确的内容进行验收，验收内容包括但不限于代码包、测试用例、脚本等、配套指导书等，通过华为侧验收；（3）具体项目的详细介绍及要求另见附件《创新创业教育改革项目SOW详解》。	1	人工智能、计算机、软件工程、物联网、电子信息、通信工程、网络工程、自动化、微电子、能源等相关专业
华为技术有限公司	教学内容和课程体系改革	ICT技术特别是操作系统、数据库、大数据、AI、物联网等技术在行业应用越来越深入，结合OpenEuler、OpenGauss、OpenHarmony、MindSpore、数据通信等技术在公路、电力、能源行业应用编写基于行业场景 ICT技术深度融合的教材及配套教学资源，支撑ICT 行业综合人才培养。要求输出：1）完成教材规划、开发并正式出版；2）输出教材配套的教学资源，包括课件PPT、课程教学指南、教学案例、教学参考资料、教学视频、作业、实践环节指南、测验/试题样例等。3）项目建设期内，至少完成1次教学开课。4）智慧公路2本，电力1本，ICT 煤矿1本。	4	公路、港口、城轨、煤矿、电力等行业相关高校专业
华为技术有限公司	教学内容和课程体系改革	结合人工智能的数字机器人技术和RPA实践，改造1门计算机基础课程或面向全校的公选课，将数字机器人课程理论和实践融入课程。输出课程教学大纲、教学计划表、授课PPT、实验手册、大作业、课程调查问卷；鼓励教师同步开发在线课程，并将课程建设成果发布在主流在线课程平台或华为人才在线平台；1次教学周期内在华为人才在线平台上完成超过1000名学生学习华为数字机器人在线课程，每人完成不低于15分钟的在线学习。	5	计算机、软件工程、物联网、电子信息、通信工程、网络工程、自动化、微电子、能源等相关专业