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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年7月批次
杭州九逸工贸有限公司	师资培训	将针对大数据主题与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。	15	大数据及其他相关专业
杭州目乐医疗科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	示范课程项目支持的方向包括“人工智能”（python数据库学习与建设）、“医疗大数据”（分析与应用实践，开源大数据分析与应用工具有关，医疗移动APP设计）、“虚拟现实医疗”（医学图像处理，眼部图像数据的可视分析，眼部虚拟训练和护理系统）、“工业设计”（产品设计概念方案、创新性医疗产品设计相关）。	6	人工智能、计算机、软件工程、工业设计
杭州九逸工贸有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立10个项目。围绕当前的大数据产业技术热点，面向全国高等院校，与高校合作共建基于价值创造与产业发展需要的商务大数据实验室，拟在教学创新、科研创新和应用创新等方面展开深入合作，与合作高校一起探索构建创新创业人才培养体系，基于实践教学为社会培养更多的应用人才。实践基地开发配套课件、实验项目、实验指导书和教材。	10	大数据及其他相关专业
杭州目乐医疗科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	教改项目面向计算机、软件工程、工业设计等专业。支持的方向包括“人工智能”（python数据库学习与建设）、“医疗大数据”（分析与应用实践，开源大数据分析与应用工具有关，医疗移动APP设计）、“虚拟现实医疗”（医学图像处理，眼部图像数据的可视分析，眼部虚拟训练和护理系统）、“工业设计”（产品设计概念方案、创新性医疗产品设计相关）。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	2	人工智能、计算机、软件工程、工业设计
杭州目乐医疗科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕眼科医疗产业领域，开展产学研合作实践基地建设，在产品设计、眼科医疗产业规划、高校产学研合作等内容方面开展建设。	2	人工智能、计算机、软件工程、管理学、工业设计
杭州睿数科技有限公司	创新创业教育改革	拟设立5个项目。面向“人工智能”、“大数据”、“云计算”、“金融科技”等前沿技术针对高校计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、信息与计算科学、电子信息工程、计算机应用与维护、数学应用、统计学等相关专业教师给予培训名额，采用海豚数据科学一线权威师资、真实项目环境，重点强化实训和项目指导，以提升理论水平、实践能力、创新教学方案为目标，讲授最新技术知识体系并进行技能实训。	2	“人工智能”、“大数据”、“云计算”、“金融科技”
杭州睿数科技有限公司	师资培训	拟设立15个项目。面向“人工智能”、“大数据”、“云计算”、“金融科技”等前沿技术针对高校计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、信息与计算科学、电子信息工程、计算机应用与维护、数学应用、统计学等相关专业教师给予培训名额，采用海豚数据科学一线权威师资、真实项目环境，重点强化实训和项目指导，以提升理论水平、实践能力、创新教学方案为目标，讲授最新技术知识体系并进行技能实训。	15	“人工智能”、“大数据”、“云计算”、“金融科技”
杭州天科教仪设备有限公司	教学内容和课程体系改革	在新技术发展格局下，如何将最新的技术引入到传统课程的课堂教学中去，加强教学内容与课程体系的改革与创新。我公司将开展“机器人与装备制造”“智能制造”“自动控制技术”方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学装备智能制造课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。	10	不限
杭州睿数科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立10个项目。围绕“人工智能”、“大数据”、“云计算”、“金融科技”等前沿技术面向计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、信息与计算科学、电子信息工程、计算机应用与维护、数学应用、统计学等相关专业等多个方向推动大学生、教师相关实战能力培养的实践条件和实践基地建设项目。实践教学条件和实践基地建设围绕院校专业教学中的课程实操环节、课程设计环节、实验周环节，以及毕业设计等环节的开展，以专业岗位综合技能培养为目的，以专项解决方案、整体综合解决方案的形式，与院校共同建设相关专业的联合实验室和实践基地，打造虚实结合、理实一体、多功能化的实验室和实践基地	10	“人工智能”、“大数据”、“云计算”、“金融科技”
杭州维讯机器人科技有限公司	创新创业教育改革	要求学校相关专业教研组组织和指导相关专业学生共同对在经典教学实训设备进行数字化建设，形成校本教材，出版书籍，并实际用于教学，成为教学案例。根据交付件的商业价值，杭州维讯机器人可以考虑购买教材，也可以把教学案例的成果进行推广转化，形成教学教材等案例工程业务。对于成绩优秀的学员，公司可以择优录取和推荐工作。	2	电气及其自动化、机器人工程、智能制造工程、机械及其自动化、工业物联网
杭州维讯机器人科技有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕智能制造热点技术领域，即机器人技术、感知技术、工业通信网络技术、控制技术、机械制造工艺技术、数控技术与数字化制造、复杂制造系统、智能信息处理等，应用智能制造数字化设计仿真软件和数字孪生技术在课程体系上建设具有企业技术特色的实践教学平台，协同创新构建实践教学质量评价体系，以积极应对行业变化、培养未来产业人才；加强学生工程意识与动手能力的培养。	2	“工业机器人与智能制造”“电气工程及其自动化”“工业物联网与大数据”“机器人视觉与人工智能”
杭州维讯机器人科技有限公司	教学内容和课程体系改革	MES是企业生产管理流程，是涉及企业管理、工厂管理、生产管理、车间管理以及各业务专题管理（如质量管理、物料管理、设备管理、能源管理等）。在教学过程中，有些往往是给到一些管理构架，有些是给了一些独立的数据，没有办法实现实时数据。围绕智能制造执行管理系统MES的教学的工业大数据采集、执行反馈系统，在这种情况下，教学课程应该怎样解决。	2	工业物联网与大数据”“工业机器人与智能制造”“人工智能”
杭州维讯机器人科技有限公司	师资培训	应用智能制造数字化设计仿真软件工具，以积极应对行业变化、培养未来产业人才，加强学生工程意识与动手能力的培养为目标。	8	智能制造工程、机器人工程、电气工程及其自动化、机械及其自动化、工业大数据
杭州维讯机器人科技有限公司	教学内容和课程体系改革	主要探讨自动化类学科应用多样性的教学手段变化和课程体系改革方案1)课程大纲：包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述；2)教师授课教案：每章节均提供PPT课件，开发软件所需脚本。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容；3)典型教学案例：围绕课程教学内容，开发2个典型教学案例；4)习题：按照教学内容和进度情况，每章节均设计与该章节匹配的习题，并给出参考答案；5)课程实验：完整的实验指导书、实验参考结果；6）要求所有教学内容和课程体系改革内容可公开、可共享。	2	工业机器人与智能制造，电气工程及其自动化，工业物联网与大数据