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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年7月批次
嘉兴鹰华智能科技有限公司	创新创业教育改革	在大众创新万众创业及多学科融合的背景下，工程文化建设，创新创业教育培养等不仅局限在理工科范畴，同时希望在文创、艺术、环境保护等领域有更多的交叉学习和应用；为此工程训练实践内容希望引入更多非传统理工类设计以外的加工任务，以提高工程技术在全社会更广泛的细分领域，真正形成行业交叉，发扬人文科技。比如激光加工在艺术设计的创作；激光应用在基础教育的拓展；地方时政宣传通过激光工艺实现的作品交流等。	5	不限
嘉兴鹰华智能科技有限公司	教学内容和课程体系改革	激光应用在K16课程中的应用就是让学生在短时间内快速学习其他专业或者应用需求，按照应用目标为中心的实践课程体系；强调尝试融合各类技术融合设计，重视团队合作，实践不同领域的技术方案；比如让机械专业学生和环境科学，或者电子方向的学生合作，创作更多以前没信心尝试的课题项目，让相互的知识和技术通过各类项目融合，启发出对设计、创新更多感悟。	6	不限
嘉兴鹰华智能科技有限公司	师资培训	数字双生是VR在工程领域应用的重要实现手段，通过虚拟仿真平台、数控云系统、物联网等新的技术平台，将激光加工技术互动培训、案例收集、案例输出整合在一起。可实现如下功能：1将激光数控培训与实际加工设备联机结合，实现真实互动；2与激光加工环节所有的细节培训都融入到数字平台，实现学生自我培训；3模型的3D浏览，与加工输出一体化，有助于在设计环节将加工的工艺植入；4累计各类便于激光加工的3D教学模型库，给不同领域的学生提供设计加工参考；5实现创意及所得的智能加工方式。	5	不限
嘉兴鹰华智能科技有限公司	实践条件和实践基地建设	运用激光加工云技术提供模拟演练学习系统，极大的交互式的体验，沉浸式的教学模式，方便学生清晰了解设备内部结构、运动系统、以及光学系统原理等，其次不断整合及开发更多的教学课程，提升实践教学水平，达到教育训练的目的，并改变激光在传统教学方式中学习成本较高，效率较慢的问题。由企业提供软、硬件设备或平台，在高校建设联合实验室、实践基地等，并开发有关的实验教学资源，提升实践教学水平。	3	计算机、软件工程、机械设计、信息化管理、艺术设计、工业设计
嘉兴鹰华智能科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	机器人和智能装备在工业的应用深入，大力围绕机器人的结构设计，产线柔性设计，编程内容成为理工科教学应用的重点内容。为了让学生更深入到机器人和激光结合应用，自己动手编写机器人结构和夹具结构结合激光加工的特性，作为教学实践课程的重要环节。而激光加工在快速成型应用又是高效便捷的加工方式，符合课程设计和学生自我参与实践的需求，可以将机器人的结构、编程原理和激光工艺融入工训实践。结合行业对技术人才的需求，支持高校深入开展新工科方向多样化的探索实践，建成可共享性的改革成果。	6	计算机、软件工程、机械设计、智能制造、机器人
江苏宝源生物科技有限公司	实践条件和实践基地建设	开展大学生创新能力培养基地建设与水产养殖学专业教学实践基地建设，利用高校的科研教学平台和企业技术研发平台，设立联合实验室；面向生产一线产业技术需求，设立和实施大学生创新项目，由高校教师与企业技术骨干共同指导，培养提高学生解决实践问题的能力；共同建设实习教学基地，改善大学生教学实习工作学习条件与生活条件，校企双方合作，共同制定、修订实习教学大纲，优化教学实践内容，共同指导大学生教学实习，构建优化教学实习考核办法，提升实习教学质量。	2	水产养殖、水产品高值利用
江苏宝源生物科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向水产养殖学及相关专业产业一线，结合绿色、高效可持续发展的产业技术需求，开展相关课程教学内容和教学方式改革。拟支持的方向包括“水产养殖智能管控系统与装备设施”、“工厂化循环水养殖技术”、“工厂化养殖尾水处理技术”等方向。	4	水产养殖
江苏标榜装饰新材料股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向工业设计、产品设计等专业，拟支持的方向包括“CMF设计”（含CMF改良、创新设计与应用），“新材料应用（含创新设计应用相关）”“设计趋势研究”（主要聚焦家居设计相关领域），“虚拟展示设计”（与CMF、产品设计相关），“家具修复（包括古旧家具保护、家具表面修复等相关领域）”。支持教学模式、方法创新与改革，分享教学改革与实践经验。	5	艺术设计、工业设计、产品设计、材料科学、机械工程等
江苏标榜装饰新材料股份有限公司	师资培训	围绕绿色环保材料应用和设计学教育需求，提升一线教师在新材料CMF创新设计领域相关的课题建设水平。举办4期师资培训班，围绕材料语言、新材料CMF研究与设计的典型应用案例，开展专业建设和教育教学案例分析。培训内容包括装饰材料产业发展、绿色环保材料应用发展、项目实战经验、装饰新材料CMF设计典型应用案例、高校新材料CMF创新设计技术专业建设和教育教学案例分享等。	1	重点支持智能制造、智能设计等方向，兼顾设计学其他方向
江苏标榜装饰新材料股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立5个项目。根据产业和技术发展的人才需求，研究CMF设计、木制品先进制造技术、参数化设计等方面新方法、新技术、新业态对设计学科人才培养模式、教学评价体系等内容的需求和趋势，深入开展校企合作育人、思政引领、合作发展、成果转化等多角度探索，重点探索培养家具家居领域创新型卓越设计人才路径。	5	机械工程、工业制造、建筑设计、装饰设计、艺术设计、工业设计、产品设计、材料科学等
江苏飞鹭网络科技有限公司	创新创业联合基金	供师资、软硬件条件、资金支持以及导师支持等，支持合作院校加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、创业项目孵化转化平台等建设，探索校企共建线上双创工作室，工作室以独立的模式运营等。同时艾迪普为合作院校提供大学生创新创业商业服务平台的云服务，通过平台链接方式，打造以设计师为核心的创客生态体系，帮助大学生提升创新创业实践能力。	5	不限
江苏飞鹭网络科技有限公司	实践条件和实践基地建设	与高校联合建设实验室，为高校提供软硬件设备或实践平台资源。具体提供软、硬件设备或平台，在合作高校建设联合实验室和实践基地，并开发相关的实验教学资源，提升实践教学水平。面向电气工程、人工智能、新能源、新型材料、物联网工程、先进制造等领域专业，或负责实习和就业的教务处、学生处、就业处、团委等部门。	15	不限
江苏飞鹭网络科技有限公司	师资培训	由飞鹭网络牵头邀请各行业骨干经营老师、企业家，通过线上+线下结合方式定期举办培训班，通过师资培训，提升教师的工程实践能力和专业教学水平，以促进教学内容、课程体系、教学质量的完善、优化、提升。飞鹭网络将提供学习材料、培训课程，培训讲师，环境搭建，培训设备，发布管理等内容支持院校进行师资培训。	5	不限
江苏飞鹭网络科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	要面向人工智能方向、数字创意、信息产业方向、先进制造、新能源方向、智能农业方向、智慧医疗方向、新文科方向的高校优先支持，飞鹭支持高校开展新工科的研究与实践，企业将提供资金和实验室软硬件设备资源，建立与该领域相关的项新工科培养方案和人才培养体系，形成可推广的新工科建设改革成果。	10	人工智能方向、数字创意、信息产业方向、先进制造、新能源方向、智能农业方向、智慧医疗方向、新文科方向