指南简介

首页

指南简介

检索

批次:

项目类型:

企业:

更多

全部
A
B
C
D
E
F
G
H
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
W
X
Y
Z

搜索:

项目类型：新工科、新医科、新农科、新文科建设

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年6月批次
智慧云未来科技（北京）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	人工智能的核心知识点之一就是自然语言（NPL)处理，自然语言处理中模型的处理方法是重点。本次涉及的实践内容有：NLP基础（文本表示）、Wikipedia数据集训练、NLP神经网络实战、词向量训练模型实战、长文本处理技术、多模态融合训练模型。为在开设人工智能专业的院校提供实训资料，包括文档、训练数据、实训案例文档等资料，目的提高教授该学科的教师能够理论联系实际，以丰富的实战代码经验，来带领学生进行本课的学习和研究，以达到提升课题质量。	10	不限
中科清能燃气技术（北京）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向林产化工、矿物加工工程等专业，拟设立2个或以上项目，将开展生物质热解特性数据库和生物质气化反应器设计方面的研究与实践。拟支持的方向包括“生物质数据库”（生物质热解特性、气化特性数据库）、“生物质气化反应器设计”（生物质气化反应器的设计与模拟、气化反应系统的三维设计与展示）。	10	林产化工、矿物加工工程等专业
中汽数据有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	主要针对智能网联汽车相关方向，融合新的产业环境和新阶段的教学成果转化。开展课程、实践内容和方式的革新建设。校企联合建设实验室，结合应用案例作为教学资源，引入企业专家进行联合教学，以智能网联汽车资源服务于学生实习就业。。	1	不限
中汽院智能网联科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	旨在助力院校新工科教学与实践，打造产学研融和的教学模式，提供基于智能网联新能源汽车的整车通信网络测试人才培养方案，改进教学方法，更新教学措施，丰富教学内容，不断提升教学理念，教学能力，科研意识，科研能力，完善课程体系和实践人才培养方案，完成新能汽车通信测试人才、汽车自动驾驶人才培养。	2	通信测试
中兴耀维科技江苏有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立5个项目。围绕智能工厂系统、智能物流系统、智慧城市系统、智慧水务系统、智慧能源系统以及智慧教育系统等，面向智能制造工程、工业工程、给排水科学与工程、环境工程等相关专业开展新工科建设。根据产业和技术最新发展的人才需求，进行校企合作办学、合作育人、合作就业等，深入开展多样化探索实践，推进多学科交叉培养，形成可推广的新工科建设改革成果。	5	智能制造工程、工业工程、给排水科学与工程、环境工程等
重庆翰海睿智大数据科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	翰海睿智积极参与高校的新工科、新文科的研究与实践项目，依托国际知名权威大数据技术公司Cloudera提供的大数据领域的行业资源、技术资源和课程资源。与高校开展合作办学、合作育人、合作就业、合作发展项目。在智能会计、智能财务和智能审计等相关专业领域与高校共同探索与产业发展深度融合的教学内容，课程教材建设、师资培训、实践基地建设及创新创业教育改革。	5	大数据、人工智能、会计、统计、审计等
重庆华龙网海数科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立10个项目。根据不同院校专业的需求，探索在信息化、数据化、新媒体等背景下专业新的发展。以满足岗位需求为目标，以融合校企课程体系共同开发为手段，以专业共建为基础，探索新的专业人才培养目标、模式和实施路径。	10	不限
重庆青柠鹿化工科技有限责任公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	本项目支持高校开展新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践，进一步完善课程体系；形成能够满足行业发展需要的、可共享的教学体系建设方案，通过校企深度合作，重点打造新工科建设的特色和亮点，在传统课堂授课的基础上，引入企业赋能人才的方式，以市场和产业需求为培育导向，为产业发展提供人才支撑。	15	化学，新能源，仪器科学，材料科学，冶金工程，食品科学与工程，能源与动力类，地质资源与地质工程
重庆市优胜科技发展有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	农田土壤中的重金属污染已引起各国政府及民众的广泛关注，而其中镉的污染问题最为严重。镉是一种广泛存在于环境中的重金属污染物，其毒性大、半衰期长，已成为影响农作物生长的重要限制因素，同时土壤中的镉也会通过食物链进入人体，对居民健康造成危害。我国西南地区土壤中的镉污染程度远高于其他地区，重庆的耕地土壤镉超标率高达46%，是砷污染的13倍，是铜和铅的40倍。为了应对镉污染问题，我国政府已采取一系列措施。2022年，生态环境部发布了《关于进一步加强重金属污染防控的意见》，提出了一系列针对重金属污染尤其是镉污染的防控措施，其中包括加强重金属污染源头防治、严格准入、优化涉重金属产业结构和布局等。另外，《意见》中还特别提出要开展农用地土壤镉等重金属污染防治行动，持续推进耕地周边涉镉等重金属行业企业排查整治。尽管目前已有一些从宏观层面对不同植物对镉的吸收和耐性作用的效果研究，但对于该过程在分子层面的作用机制研究尚且不足。从微观分子作用层面研究农田土壤中的镉的钝化/活化机制以及该机制对农作物镉吸收的影响，不仅有助于更加了解镉在环境中的存在形态分布，也对制定有针对性的农作物镉污染修复和农田镉污染治理方案具有重要意义。针对该领域的研究既有重要的理论意义，也具有较大的研究成果产业化价值。	6	不限
2023年5月批次
沈阳金冉科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	项目旨在促进我国旅游专业教育和人才培养模式的改革，利用虚拟现实技术，实现智慧旅游模式下的相关行业特性，开拓虚拟现实文旅可行性方案，提高旅游专业人才素质和适应旅游业发展需求，促进旅游行业的可持续发展。	1	旅游类及文旅类相关专业
沈阳金冉科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	人工智能和虚拟现实技术结合在新工科专业人才培养模式中具有重要的意义，可以提高学生的实践能力、拓展学生的视野、促进学生的创新思维、培养学生的跨学科能力，同时也可以增加学生的就业竞争力。本项目需体现如下特点，以满足新工科相关专业在优化现有专业课程设置及实习实训体系建设中的具体需求：1、提高学生的实践能力：人工智能和虚拟现实技术结合，可以实现真实场景的数字化，使学生可以在虚拟环境中进行实践操作，从而提高学生的实践能力。2、拓展学生的视野：人工智能和虚拟现实技术结合，可以提供更加丰富的学习资源和学习环境，从而拓展学生的视野，增强学生对新技术的理解和使用能力。3、促进学生的创新思维：人工智能和虚拟现实技术结合，可以提供更加灵活的学习方式和实践环境，从而促进学生的创新思维和创新能力。4、培养学生的跨学科能力：人工智能和虚拟现实技术结合，需要涉及到计算机科学、数学、工程等多个学科的知识，从而培养学生的跨学科能力。5、增加学生的就业竞争力：人工智能和虚拟现实技术结合，是当前市场上需求量较大的技术领域之一，学生掌握相关知识和技能，可以增加他们的就业竞争力。	1	计算机科学与技术、人工智能及相关专业或方向
沈阳金冉科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	结合目前虚拟现实行业发展状况，以企业产出需求为导向，探索新工科背景下虚拟现实行业应用型人才培养模式的建设方法与改革措施。	2	不限
沈阳金冉科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	本项目围绕我国社会现阶段人口老龄化趋势问题，重点关注老年人健康养老项目内容，结合中老年群体在“德、学、康、乐、为”五大方向的需求，为高校康养类专业设计相关专业建设方案及课程体系，并从中研究科学的方式与方法以使用与企业在现阶段健康养老项目的实际需求。	1	老年医学、社会工作、养老服务管理、老年保健与康复、老年教育等相关专业及方向
埃斯（山东）文化传媒有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	项目面向全国高等院校艺术学理论、音乐与舞蹈学等相关专业教师和教学团队。由公司提供经费、师资、技术、平台等方面支持，通过把最新发展及行业对人才培养的最新要求引入学科建设及教学中，通过课程体系创新及教学方法创新，进一步完善课程体系，形成能够满足行业发展需要的、可共享的教学体系建设方案，打造持续健康的新文科生态系统。	20	文学艺术方向