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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
福建省网龙普天教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立5个项目。将开展“数字人直播应用”、“文创产品设计开发”、“虚拟仿真技术应用”“元宇宙思政一体”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。面向虚拟现实应用技术、动漫技术、数字展示技术、数字媒体技术等专业。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	5	虚拟仿真
福建省网龙普天教育科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立3个项目。“虚拟现实应用技术专业”协同育人新工科建设项目，可为合作高校提供全面、完善的专业建设服务支持，其中包括专业培养方案、招生支持服务、教务支持服务、教学支持服务、特色课程开发服务、线上教学管理平台、教师岗前集中培训服务、实习就业支持服务、双师型师资队伍建设等完整的专业建设服务内容。	3	不限
福建省网龙普天教育科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立5个项目。充分利用企业和高校技术、资源、专业教学优势，在信息化教学、人才培养、科学研究、产品技术研发、创新创业等方面进行深度合作，建设虚拟现实实训基地，为各高校专业的教师和学生提供虚拟仿真信息化教学实践环境，满足虚拟现实技术相关专业人才培养需求，努力建设成为集虚拟现实公共实训、虚拟现实信息化教学、虚拟现实产品协同创新创业、虚拟现实职业人才培养与技能鉴定等一体的省级示范基地。	5	不限
福州索普电子科技有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展“移动计算新闻类”“大数据”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。项目旨在支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。这些建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养。	10	面向新闻传媒、汉语言文学等人文社科类专业或理学、工学、经济学等相关专业院校
福州索普电子科技有限公司	教学内容和课程体系改革	基于索普公司提供的软硬件工具，建设适合于人工智能媒体融合的跨学科实践课程，培养具有媒体素养及创新科技实践能力的综合素质人才，建立教育人才的输出机制，具有数据化教学能力、基本的分析和解决教学问题的能力。遵循新闻传播规律和人才成长规律的全媒化复合型、专家型新闻传播人才培养体系，培养造就适应媒体深度融合和行业创新发展，	10	面向新闻传媒、汉语言文学等人文社科类专业或理学、工学、经济学等相关专业院校
福州索普电子科技有限公司	实践条件和实践基地建设	随着多媒体教学的日趋普及，传统的教学方式已经逐渐不能满足现代教学的需要。在现代化教学模式中，多媒体教学以其生动形象、灵活多样的表达方式越来越受到学生的喜爱。在多媒体教学活动中，电视教学作为多媒体教学的最高表现形式，起着越来越重要的作用。本项目旨在重点开展以最新的广播电视技术和多媒体技术，构建能体现新技术应用成果，适应全方位、多景区、多空间、多视点资讯发布以及未来发展趋势，激发学生探究科技和专业学习兴趣的全媒体交互式演播中心；为播音主持、电视节目制作、电视编导、广播电视工程、数字媒体技术、摄像、灯光照明、动画、舞台美术设计等相关专业提供综合实验、实训场所。	2	师范类、电子信息类、计算机类、新闻传媒类、软件工程类等相关专业院校
福州索普电子科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	根据2021年3月2日教育部发布的”新文科研究与改革实践项目“的指导方针，推进信息技术与教育教学深度融合，通过探索数据交互、共享存储等新技术促进教与学的方法路径，探究智慧环境下新文科专业的课堂教学改革模式。基于“技术赋能”的教育理念和精神，将“数据交互”“共享存储”与文科相结合，建设符合新文科要求的跨学科融合的新型课程。顺应媒体融合与智能化、大数据的发展。培养具有前沿信息视野的卓越创新人才。	2	项目申报人主要面向新闻传媒类、师范类、电子信息类、计算机类、新闻传媒类、软件工程类等相关专业高校专业负责人
福州天宏创世文化传播股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向全国高校艺术设计、数字媒体艺术、游戏创意设计、数字动画、虚拟现实等专业，重点支持“平面设计”“原画设计”、“三维建模”、“影视后期制作”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。	11	艺术设计、数字媒体艺术、游戏创意设计、数字动画、虚拟现实等相关专业
福州天宏创世文化传播股份有限公司	实践条件和实践基地建设	面向全国高校，校企联合建设校内实验室、校外实践基地，共同开发专业实践教学课程体系、实训项目训练体系。校企合作期间利用相关实践平台，围绕平面设计、原画设计、三维建模、影视后期制作等领域开展一周至三个月不等的实习实训。	2	艺术设计、数字媒体艺术、游戏创意设计、数字动画、虚拟现实等相关专业
福州译国译民集团有限公司	创新创业教育改革	面向“翻译本科”、“翻译硕士”等相关专业，围绕孵化校内创新创业项目，通过校方、企业方联合培养，以学生能够独立进行运作为导向，提供创新创业教育改革项目中所需的部分软硬件平台、技术支持、资金支持以及导师支持等，并与学校分享企业项目资源与优秀的项目经验，增强学生创新创业能力与保障。整合校企力量，建设跨语言大数据平台，为跨境贸易、文化传播、智慧旅游、公共外交等领域提供精准人工语言服务，服务地方经济，助力区域产业全球化布局。	2	不限
福州译国译民集团有限公司	教学内容和课程体系改革	译国译民自身在语言服务行业的经验以及丰富的教学经验，为培养高素质、复合型语言服务人才，译国译民将与高校外语学科进行专业共建，对语言相关专业课程进行探索和升级，创新语言专业课程体系。 1.将“翻译技术”、“语料库应用”、“技术写作”等当下热门的数字化课程引入课程体系中，并通过“翻译项目管理”、“翻译工作坊”、“笔译实战营”等模拟实战项目形式提升学生的实践能力以及“语言 ”能力。 2.面向不限商务英语、翻译、工程英语、医学英语、航空英语等语言专业，设立示范课程项目，发挥院校特色领域，共建“语言专业特色”的具有院校特色的专业课程。拟支持的方向包括但不限于上述所列专业。 3.译国译民根据高校需求，以建立高校第二课堂为目标，自主研发高校外语教辅平台，提供上课、练习、作业、考试等相关教学功能，鼓励教学方式方法创新与改革。	2	不限专业
福州译国译民集团有限公司	师资培训	围绕教师发展诉求与当下最新行业热点，译国译民将举办系列线上及线下师资研修班，满足教师在一线教学能力以及学术能力提升上的诉求。研修班重点围绕新文科建设相关语料库建设系列研修班、翻译技术与人工智能系列研修班、论文写作系列研修班、双师型师资队伍建设系列研修班。高校基于译国译民提供的师资课程资源与讲师资源，负责组织面向本校与区域或全国范围内的高校教师的师资培训班，并鼓励高校基于本校专业特色，牵头围绕语料库建设专题、语言智能及翻译技术等人工智能方向组织专题研讨会和教育研讨会，助力实现技术赋能特色领域专业建设、人才培养。	8	不限
福州译国译民集团有限公司	实践条件和实践基地建设	译国译民基于自身在语言服务行业内的资源优势以及人才培养方面的经验，以提升学生最终就业竞争力为导向，为高校学生提供实习实训岗位。依托译国译民在线实训平台与实训体系，与高校联合打造校内语言智能人才实践基地，为高校学生提供翻译实践、语言智能、跨境电商等实训机会，真正解决高校认识实习、毕业实习等实习实践方面等安排，不断提高实习实训效果和质量。并为了适应人工智能背景下语言服务行业对所需翻译的技能要求，为实习实践基地提供所需的语言智能应用相关软件、翻译技术软件，保障实习实践开展的硬件资源。	34	不限
福州译国译民集团有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	根据产业和技术最新发展的人才需求，开展校企深度合作，共同探索建设“四新”建设的新理念、新标准、新模式、新方法、新技术、新文化，加快培养各领域综合型语言服务人才，探索“语言数据”相结合，改造升级传统翻译专业教学与人才培养模式，实现学科导向转向产业需求导向。通过企业和高校合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，努力形成一批可推广的“四新”建设改革成果。	2	不限