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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年7月批次
山西中建基础设施建设运营有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立5个项目。将开展智慧交通、智慧城市、工业产品设计、人工智能 X、经济管理等方向致力于推动大学生系统能力培养和实际操作能力的创新创业项目，体现出项目的创新点。	5	建筑类、交通类、计算机科学与技术类、管理类、经济学
陕西众合测绘仪器有限公司	教学内容和课程体系改革	拟面向智慧水利、测绘工程、水利工程、土木工程等专业，设立测量实验教材建设项目5项。结合现代测绘技术的应用和发展，切实提高实验教材建设水平，助力学生实践水平的提高。	5	智慧水利、测绘工程、水利工程、土木工程等专业
陕西众合测绘仪器有限公司	教学内容和课程体系改革	拟面向智慧水利、测绘工程、水利工程、土木工程等专业，设立示范课程建设项目5项。将测绘新技术对人才培养的最新要求引入到教学过程中。推动高校教学内容和课程体系改革，提升教学质量。	5	智慧水利、测绘工程、水利工程、土木工程等专业
陕西众合测绘仪器有限公司	师资培训	拟设立5个项目。师资培训项目围绕当前测绘行业新技术，通过线上线下相结合、实践研讨等多种形式，助力高校教师队伍建设与发展。	5	智慧水利、测绘工程、水利工程、土木工程等专业
陕西众合测绘仪器有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立8个项目。将面向测绘工程、智慧水利、水利工程、土木工程、等专业领域，符合工程教育改革趋势的新工科课程体系、专业学科建设与人才培养模式，形成专业培养方案、课程体系等成果。	8	智慧水利、测绘工程、水利工程、土木工程等专业
上海和盛前沿科技有限公司	师资培训	师资培训项目，主要针对工业机器人技术、智能制造、机器视觉、移动机器人、工业物联网、工业大数据、智能建造等课程和相关专业，面向高校相关专业教师，分阶段对相关新开专业、新的技术方向、应用项目技术进行短期培训，让更多的教师参与企业的工程实践环节，打造更高层次专业型、应用型、创新型、复合型师资人才。	25	工业机器人技术、智能制造、机器视觉、移动机器人、工业物联网、工业大数据、智能建造
上海和盛前沿科技有限公司	实践条件和实践基地建设	面向本科院校工业机器人技术、智能制造、机器视觉、移动机器人、工业物联网、工业大数据、智能建造等专业方向，与校方合作联合实验室、实践基地等，开发有关的实验教学资源，提升实践教学水平，服务于高校基础教学及实训科研。以支持合作院校培养适应产业发展需要的应用型、复合型及创新型人才。由企业为学生提供实习岗位，在研发、设计、生产、质量、管理等方向丰富学生的经验与实践水平。实践实习基地建设完成后，可向其他高校开放。	20	工业机器人技术、智能制造、机器视觉、移动机器人、工业物联网、工业大数据、智能建造
上海和盛前沿科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	新工科项目将围绕工业机器人技术、智能制造、机器视觉、移动机器人、工业物联网、工业大数据、智能建造等专业方向，发挥和盛前沿在产业端、就业端方面的优势，联合高校共同创立符合产业需求与促进高校专业学科发展的人才培养模式，构建专业顶层设计体系。共同探索新工科教育实施模式和人才培养道路，推进相关专业建设转型升级，培养和服务以新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新一代工程教育人才，助力中国制造业转型升级。开展校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科建设改革成果	1	工业机器人技术、智能制造、机器视觉、移动机器人、工业物联网、工业大数据、智能建造
上海节卡机器人科技有限公司	创新创业教育改革	拟设立2个项目。主要面向高校，由节卡及其生态伙伴提供师资、软硬件条件、投资基金等，支持高校建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等，打造“协作机器人创新创业大赛”支持高校创新创业教育改革。	2	机器人工程、控制工程、机电工程、电子信息相关专业
上海节卡机器人科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立3个项目。面向人工智能、机电一体化、机器人工程、智能控制等专业，设立示范课程项目3项。拟支持的方向包括“人工智能”（含机器视觉相关的应用开发）、“智能机器人”（协作机器人、移动机器人相关的应用开发）、“智能制造”（理论与实践，工业视觉与智能控制系统相关）	5	人工智能，机电一体化，机器人工程，智能控制等专业
上海节卡机器人科技有限公司	师资培训	拟设立3个项目。围绕当前的产业技术热点，以人工智能、机器人工程、智能制造相关专业建设为背景，为教师提供实验平台、理论研究对象、授课培训对象。该培训采用项目驱动方式，不仅老师需要进行培训，还需要带领学员完成一定的项目设计和实施，为在校内授课提供更广阔的思路。协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办X期师资培训班，围绕机器视觉应用与开发、人工智能技术应用与开发、智能制造系统集成等领域开展（可具体说明师资培训的内容安排）。	3	人工智能，机器人工程，智能制造相关专业
上海节卡机器人科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目。以当前快速发展的智能控制技术、人工智能、机器人技术等新方向与高校在课程、教材、实验室共建等方面进行全方位的合作。新工科人才的创新创业能力培养探索；新工科个性化人才培养模式探索与实践；新工科高层次人才培养模式探索与实践。	2	机器人工程、控制工程、机电工程、电子信息相关专业
上海晶众科技信息有限公司	创新创业教育改革	为提高大学生的创新精神和创业意识，提升交通工程、人工智能、公共管理专业双创人才培养质量，项目拟围绕大数据、机器学习、高精度地图、交通工程、公共政策分析等领域的理论与技术创新，支持高校教师建设共建创新创业教育教学实践课程、创新创业教育实践教材、推动高校开展创新创业教育，共建创新创业实践中心，配合高校创新创业师资培养，扩充相关课程资源，支持高校创新创业教育改革。	4	交通工程，人工智能，公共管理，地理信息系统
上海晶众科技信息有限公司	教学内容和课程体系改革	随着当前高精度地图、交通大数据、物联网、人工智能等技术的快速发展，当前的交通系统呈现出了显著的智能化自主化转型趋势。主要表现为通过自组织运行与自主化服务的方式，实现交通需求主动响应、载运工具自动运行、基础设施主动管控、外部环境主动适应。本选题主要面向交通系统这一自主化转型趋势，开设自主式交通系统通识课程。	1	交通工程，人工智能，地理信息系统