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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2021年5月批次 | ||||
上海企想信息技术有限公司 | 师资培训 | 将针对移动应用开发、嵌入式与系统软件开发、物联网应用开发、智能安防、智慧城市、人工智能、机器学习等主题与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。注意:每位老师请申报上述项目中的一项,不鼓励多项申报。对于之前3年内已经获得同类资助的教师,不再接受相关项目的申报,但欢迎申报其他未获得过资助的项目类型。 | 10 | 移动应用开发、嵌入式与系统软件开发、物联网应用开发、智能安防、智慧城市、人工智能、机器学习 |
上海企想信息技术有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立20个项目。将开展人工智能、移动计算、大数据、机器学习、智能安防、物联网、智慧城市等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目;开展推动与普及大学计算机课程教学的努力,设立专项和基础教改项目。(1)面向计算机、软件工程等专业,拟支持的方向包括“移动计算”(含与Android相关的移动应用开发以及物联网应用开发)、“大数据”(分析与应用实践,与开源大数据分析与应用工具相关)、“机器学习”(理论与实践,与开源机器智能系统相关)、“智能安防”(理论与实践,与智能分析,机器视觉系统相关)、“智慧城市”(智慧社区、智慧建筑相关)、“物联网”(智能家居、智慧生活方向) | 20 | 计算机、软件工程、大数据、机器学习、智能安防、智慧城市、物联网 |
上海一者信息科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立五个项目。上海一者信息科技有限公司凭借前沿的技术和丰富的授课经验,将开展“语言智能”、“多语言大数据”、“特色语料库构建”、“智能翻译”、“翻译技术”等方向推动课程建设项目和教改项目, 提供经费、师资、技术、平台等方面的支持,将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程,通过“计算机辅助翻译”、“语料库建设与应用”、“语言资产管理”、“本地化技术”、“机器翻译与译后编辑”、“智能写作”等系列课程及教材的建设,推动高校更新教学内容、完善课程体系,建成能够满足行业发展需要,可共享的课程、教材资源并推广应用。 | 5 | 外语 |
上海一者信息科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 建设以互联网+和人工智能为核心的新兴产业专业学科,将云计算、特色语料库、多语言大数据等用于传统文科专业,发挥企业在资源和技术优势,支持高校的新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践,根据产业和技术最新发展的人才需求,深入开展多样化探索实践,构建语言智能特色专业学科,培养实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型人才,形成可推广的新文科建设改革成果。 | 2 | 外语 |
上海一者信息科技有限公司 | 师资培训 | 围绕当前的产业技术热点和企业对人才的需求,由企业组织教师开展线上及线下技术培训,例如翻译技术研修班、专业特色语料库建设研讨会等,将理论与实践相结合,以实操为主,注重经验分享、项目研究等工作,全方位提升教师的翻译技术运用能力和教学水平。 | 9 | 外语 |
上海一者信息科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 由上海一者信息科技有限公司提供多语言智能翻译平台,在高校建设联合实验室、实践基地等,并开发有关的实验教学资源。同时,提供学生实习实训岗位,由高校和企业共同制定有关管理制度,共同加强学生实习实训过程管理,不断提高实习实训效果和质量。 | 6 | 外语 |
上海一者信息科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 依托企业技术特色,由上海一者信息科技有限公司提供多语种专业特色语料库平台,在高校建设联合实验室、实践基地等,提升实践教学水平,并提供学生实习实训岗位,由高校和企业共同制定有关管理制度,共同加强学生实习实训过程管理,不断提高实习质量。 | 6 | 外语 |
上海一者信息科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 围绕人工智能等热点,由上海一者信息科技有限公司提供智能写作与批改平台,在高校建设联合实验室、实践基地等,并开发有关的实验教学资源,提升实践教学水平。 | 5 | 外语 |
上海一者信息科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 由上海一者信息科技有限公司提供多语舆情大数据分析平台,在高校建设舆情研究联合实验室、实践基地等,并开发有关的实验教学资源,提升实践教学水平。 | 2 | 不限 |
上海形拓科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 共同在新工科、新医科、新农科、新文科重点关注的方向开展虚拟仿真实验教学课程的设计及教学系统技术评价指标开展研究,提供实验教学体系的设计、虚拟仿真实验教学课程的建设内容、虚拟仿真实验技术评价和应用评价方案、专业咨询等技术服务工作。通过该项目,建设符合“新工科、新医科、新农科、新文科”的虚拟仿真实验课程体系 | 5 | 不限 |
上海形拓科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 项目面向国内本科高校“经济管理类”“电子商务类”“医学类”“文学类”“化学化工类”“教育学”“电气自动化”“生物类”“材料类”“机械类”“体育类”“艺术类”“法学类” “理学类”等相关专业的院系,设计各类虚拟仿真实验教学系统。由形拓科技提供经费、技术开发、平台的支持,申报单位根据对应专业和课程的培养计划提供项目的建设内容、功能需求分析、编写实验脚本、教学设计、软件修改或优化改进意见、实验指导书编写、专业咨询等技术服务工作,但不需要参与编程实现工作。通过该项目,建设符合互联网时代需要的相关专业课程虚拟仿真实验教学软件,促进相关专业与企业合作重构教学内容,优化实验教学体系,丰富相关专业人才培养方案,拉近产学距离,提升育人质量。 | 60 | 不限 |
上海形拓科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 项目主要通过校企合作共建开展 “虚拟仿真实验教学中心实践基地”建设,重构和优化相关专业课程的实践教学,校企联合制定人才培养方案,提升育人质量,推动高校相关专业的应用型、创新型、复合型人才培养。 | 10 | 不限 |
上海形拓科技有限公司 | 师资培训 | 师资培训项目将基于虚拟仿真课程教学模式,开展课程设计、技术培训等方面的工作,提升一线教学教师虚拟仿真项目设计及教学水平,促进虚拟仿真教学模式的发展。 | 10 | 不限 |
上海商汤智能科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 面向人工智能、智能科学与技术、计算机专业,设立新工科建设项目4项。强调“问技术发展建内容”,强调结合院校现有计算机、电子工程、集成电路、通信、自动化、物联网、大数据等专业的优势,突出人工智能专业建设的侧重方向,如AI芯片、算法研究、软件开发、智能硬件、系统集成等。 | 4 | 人工智能、智能科学与技术及相关的计算机类、电子信息类、通信类、自动化类专业 |