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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2021年5月批次 | ||||
凤凰数媒(北京)教育科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立3个项目。面向“新闻传播学类”、“戏剧与影视学类”、“设计学类”相关的新文科专业,以及部分具备新文科实践基础条件的传统文科专业,以数字创意产业紧缺人才培养为主线,推动开放式办学、工科文科专业交叉“新结构”,探索实施新文科人才培养“新模式”。新文科建设面向包括但不限于新闻学、广播电视编导、广播电视学、网络与新媒体、文化产业管理、数字媒体艺术、视觉传达设计、动画、广告学等专业,实施职业技能应用型人才联合培养,研究数字创意及数字媒体技术人才培养模式、师资队伍建设、教材及评价体系等内容的需求状况及趋势,为新文科建设提供可借鉴的经验并复制推广。 | 3 | 面向“新闻传播学类”、“戏剧与影视学类”、“设计学类”相关的新文科专业,以及部分具备新文科实践基础条件的传统文科专业;面向数字创意产业。 |
福建中科智与科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 围绕大数据、人工智能、卫星应用等目前产业的热点技术领域,通过提供技术、经费和资源等与高校共同开展研究与实践,推动校企产学合作、合作育人、合作发展,形成可推广的项目建设成果。拟支持的方向包括“人工智能”(基于深度学习的遥感影像场景分类)、“大数据”(政务大数据、文化旅游大数据相关)、“卫星应用”(资源环境遥感卫星应用相关)等。 | 3 | 大数据、人工智能、卫星应用 |
港美通科技(深圳)有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 进行新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践,支撑服务以新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新经济发展,研究大数据、云计算、人工智能、增强现实/虚拟现实(AR/VR)等新技术对人才培养模式、师资队伍建设、教材及评价体系等内容的需求状况及趋势,为新工科、新医科、新农科、新文科建设提供可借鉴的经验并复制推广。本项目注重多学科交叉融合。 | 35 | 支持经济管理类、法学类、工科类、农学类、医学类、艺术类等专业,优先支持《教育部产学合作协同育人项目2021年项目指南导引》涉及的人工智能、数字经济、机器人与装备制造、新能源、智能农业、智能医学、新文科等方向的项目。 |
杭州品茗安控信息技术股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 围绕目前建筑产业热点--BIM 技术、数字建造、智慧工地、智慧建造等,根据产业和技术最新发展的人才需求,探讨校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,深入开展多样化探索实践,形成可推广的新工科建设改革成果。 | 4 | 土木工程、工程管理、工程造价、智能建造等相关专业 |
国仪量子(合肥)技术有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 结合高校工科教育的雄厚基础和丰富经验,梳理相关工科专业的课程体系、人才培养模式,师资培训开展旨在系统性培养专业技术能力的创新实践教学,围绕当前的产业技术热点,协助院校在这些领域的新工科课程建设改革创新工作,培养以新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新一代工程科技人才。 | 5 | 应用物理、物理学、计算机、光学工程、信息与通信工程、测控类、材料科学与工程等相关专业 |
广州中博教育股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 依托中博教育十七年来在国际化会计、金融教育等商业职场人才培训领域的探索和沉淀,结合大学生多元就业的必然趋势,面向数学、统计学、商务英语、会计学、金融学等专业,共建复合型商科人才培养基地,帮助学生在完成本科教学规定课程基础上,了解国际人才市场需求,开拓视野,培养多元化学习兴趣,扩大就业选择空间,增强对商业领域职场认知,提高学习能动性,储备职业技能。 | 10 | 人力资源、企业管理、工商管理、物流管理、国际贸易、商务英语、应用数学、金融数学、审计学、统计学、会计学、金融学等有意共建复合型商科人才培养方向的专业。 |
广州中博教育股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 紧跟国家智能化发展战略,顺应数字经济和智能商业发展趋势,结合国内外财会实践和高校财会专业智能化变革现状,依托中博教育庞大的学界、业界、财会、技术深度融合的专业智囊团、丰富的合作院校智能化转型升级经验、强大的课程体系研发实力和服务能力,共同推进传统财会专业的智能化转型升级。该项目将从定制化的专业培养方案、师资培训、课程建设、教材和案例、智能实践等各环节给予全方位支持,帮助高校更快、更优、更易地开展专业智能化转型升级。 | 20 | 会计学、财务管理、审计学、金融学、统计学等有意进行智能化转型升级的专业。 |
广州中博教育股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 基于中博教育十七年财经、金融细分领域实践,以财经素养教育为主线进行开展。财经素养教育以德育为核心,辅助知识和技能培养,以实践输出为结果导向,致力于培养具有正确劳动观、合理金钱观、可持续财富观的新时代人才。“十四五”规划元年,以财经素养教育为主线开展课程思政改革创新,助力培养经济学、管理学、法学等学科的大学生兼具经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养。 | 10 | 金融学、会计学、经济学、人力资源管理、市场营销、国际贸易、企业管理、统计学、财税、保险等。 |
广州粤嵌通信科技股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 本项目面向专业及对象:物联网工程、计算机科学与技术、软件工程、通信工程、电子信息、自动化、电气工程、机械设计及自动化等理工类相关专业。根据新工科建设内涵的要求,通过校企协同育人的人才培养新模式,开展新兴工科专业的研究与探索,对传统工科专业进行更新升级,深化产教融合、校企合作的体制机制和人才培养模式改革研究和实践,进行特色专业共建、校企联合办学,实现新工科专业人才培养的目标。 | 50 | 物联网工程、计算机科学与技术、软件工程、通信工程、电子信息、自动化、电气工程、机械设计及自动化等理工类相关专业 |
广州五舟科技股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 此项目主要面向全国高等本科院校,大数据技术以及AI人工智能相关专业方向,由广州五舟科技股份有限公司提供经费和资源支持高校的“新四科”研究与实践,根据产业和技术最新发展的人才需求,校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,深入开展多样化探索实践,形成可推广的新工科建设改革成果。 | 5 | 大数据,人工智能,物联网等新兴专业方向 |
广州市风标电子技术有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 主要内容是结合计算机、自动化、电子信息、物联网、智能电子、人工智能等相关专业技术,依托企业现有的开发基础、技术特长及教学资源,联合高校开展新工科专业的课程体系、实验体系与人才培养方案的制定与开发,指导高校将最新的物联网、智能电子、人工智能等先进技术融入新工科的课程体系中。 | 5 | 计算机、自动化、电子信息、物联网、智能电子、人工智能等相关专业 |
广州普信通信设备有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 主要面向合作本科院校,由我司提供经费和资源支持相关高校围绕嵌入式技术、移动互联、大数据和人工智能的新工科研究与实践,根据产业和技术最新发展的人才需求,支持相关院校与我司合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,与我司深入开展多样化探索实践,最终形成新工科建设改革成果。 | 5 | 不限 |
广州汇标检测技术中心 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 广州汇标检测技术中心愿意与全国高校共建新工科专业,将十七年来的技术积累、海量资源开放给高校,助力新工科建设。主要包括新经济模式下的工科专业改造升级路径研究;人才创新创业、工程能力培养。针对新工科专业,汇标检测拟定与5所高校进行新工科专业课程体系研究,高校利用自身的师资队伍以及教学经验优势,结合汇标检测的行业应用、技术积累、研发平台,设计规划食品科学与工程、食品质量与安全、生物工程、生物技术、环境工程、化学、中药学、药学、材料等新工科专业的人才培养方案、专业课程体系,配套实践内容体系,同时,针对实践平台构建模式探讨技术方案。汇标检测为每所合作院校提供5万元人民币的经费及资源支持,共计支持经费25万元。 | 5 | 食品、环境、药品、中药材、化妆品、农产品、化工、农业投入品 |
广州就学在线科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | CDA数据科学研究院根据高校需求建设实验平台,旨在为高校提供高质量的教学服务。项目包括提供原创教材及相关配套资源,具体有教学设计、教学大纲、教学辅助案例、配套教学视频、教学PPT及配套测试题库。实验平台依据高校老师真实授课场景为主线,提供了备课、上课、预习、练习、作业、考试等相关教学功能,同时配备了问答系统模块,帮助高校实现线上教学和学习的模式,体现校企联合培养的优势。 | 5 | 不限 |