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项目类型：新工科、新医科、新农科、新文科建设

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年6月批次
吉林省天宇科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	结合常态化疫情防控要求，突出生命健康全周期医学的新理念,围绕新兴专业方向优化人才培养目标体系和课程体系。以互联网+医科的新理念，升级医学教学实践水平，基于线上+线下结合的模式开展专业教育和生涯教育，提高新医科人才培养质量。	1	新医科包括并不限于临床医学、中医学、中药学等专业
吉林省天宇科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	突出物联网+农业的新理念，围绕新兴专业方向优化人才培养目标体系和课程体系，依据专业核心课程设计专业核心课程群的教学目标，优化整合课程群内各门课程的内容，推动课堂教学改革，重点培养学生的实践能力和创新能力，提高新农科人才培养质量。	1	新农科包括并不限于农学、动物医学、动物药学、动物科学等
吉林省天宇科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	结合社会需求，优化人才培养目标体系和课程体系。以跨专业融合为主线，重塑课程体系并配套相应的教学改革模式。在课程教学中，以案例教学为主要方式，通过具体的案例，引导学生通过文化产业现象分析其后的产业发展规律，并且自己尝试复制或开展相似项目，提高新文科人才培养质量。	1	新文科包括并不限于师范类相关专业、小语种、心理、哲学等专业
吉林鑫隆科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立24个新工科、新医科、新农科、新文科建设项目，面向高校经济学院、管理学院、商学院、金融学院、大数据学院、艺术学院、通信工程学院、计算机学院、文法学院、环境科学与工程学院、粮食学院、马克思学院和机械工程学院等相关学院。吉林鑫隆科技有限公司有丰富的产业社区资源和高校的人才与学科优势，以新一代信息技术为重点，共同构建充满创新活力的产学研合作机制，对传统工科、农科、文科专业进行改造升级，积极开展新兴专业建设的研究与探索，培养集学科、技术和产业思维于一体的新人才，梳理相关工科、文科专业的课程体系、人才培养模式、师资培训、培养支撑服务，校企双方围绕当前新工科、新医科、新农科、新文科建设的重点与难点，开办研讨会、院长高峰论等，助力高校开展新工科、新医科、新农科、新文科建设。	24	数字经济、视觉设计、网络安全、大数据、金融科技、土壤检测、思政建设和虚拟仿真建设
济南华恒兴通信科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立8个项目,面向高校相关院系、专业和教师，适应新一轮科技革命与产业变革需要，以新工科人才培养为先导，瞄准应用型大学建设目标和服务地方产业发展需求，围绕人工智能技术方向、大数据技术方向（网络舆情监测）、工业机器人技术方向、无人机及航空器技术方向、测绘与地理信息技术方向，主动布局符合高校学科发展规划要求的新工科专业人才培养模式。主要包括：新工科背景下大数据、人工智能、软件工程、网络工程、测绘地理信息等专业人才培养模式的研究与实践。	8	人工智能技术、大数据技术（网络舆情监测）、工业机器人技术、无人机及航空器技术、测绘与地理信息技术
浪潮集团有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	大数据实训方向，支撑教师授课、学生学习、实验实训、课堂练习、考试测评、项目演练、智能分析全流程，教学资源与教学数据深度融合，沉淀教学成果，辅助老师精准教学，为校内教学赋能。大数据科研方向，浪潮提供企业级大数据基础平台，平台提供PB级海量数据存储、查询、分析和挖掘能力，高校围绕自身专业发展方向结合数据，进行大数据科学技术研究。	6	大数据、人工智能、云计算、软件工程等专业
领途教育咨询（北京）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目，以基于VR的大学生领导力潜质评估与开发体系为基础，探索学生的创新能力培养及人文素质养成。（1）打造特色和亮点，采用“知-行-悟”模型，引入企业赋能人才的方式，构建“测-培-评”人才培养闭环。（2）形成一套 “四新”方案，即：教学新结构、教学新场地、教学新媒介、教法新理念。(3)建成一个通用中心，包含软件、硬件、解决方案，使其成为师资培训、成果输出和重点工科实验室申报以及新工科创新的重要基地。	2	不限
洛阳众智软件科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目，面向大数据、云计算、数字经济、信息产业、网络安全、数据安全方向与高等院校合作进行新工科专业建设探索与研究。合作高校充分发挥自身在师资团队和教学经验方面的优势，众智软件将先进技术和行业实践经验引入院校教学，双方共同规划并设计具有新工科特色的专业人才培养方案、课程体系和实习就业服务，形成具有推广借鉴价值的新工科建设改革成果。	2	大数据、云计算、物联网、数字经济、信息产业、网络安全、数据安全
蚂蚁智信（杭州）信息技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	蚂蚁链是蚂蚁集团代表性的科技品牌，致力于打造数字经济时代的信任基础设施。可信存证是蚂蚁链的重要应用之一，通过将当事人的身份、信息、资产、行为等关键数据上链，实现了法律行为全流程留痕、全链路可信、全节点见证，从而赋予其无法篡改、易于共享的证据性质，可在纠纷发生时作为优质电子证据，为社会提供新一代的纠纷治理方案、营造互信的商业环境。基于高校现有法理学、民法、民事诉讼法及其他相关课程，从课程内容、典型教学案例等部分打造完整教学项目内容，形成标准化课程教案、课程案例或者线上Mooc，与学校共同促进产学研融用一体的合作机制的建设。	9	法律相关专业交叉学科
美林数据技术股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	通过新工科、新文科建设项目，立足产业发展及高校人才培养，面向“数据科学与大数据技术”、“大数据管理与应用”等大数据专业，金融、会计、信息管理与信息工程、交流、物流等交叉学科，以一流学科建设为目标、立足数字人才培养，探索学科建设与发展，打造系统专业的人才培养体系、课程内容规划及学科建设与发展规划，为高校相关大数据学科发展提供支持和依据。	2	“数据科学与大数据技术”、“大数据管理与应用”等大数据专业，金融、会计、信息管理与信息工程、交流、物流等交叉学科
蚂蚁智信（杭州）信息技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	课改1:区块链是新基建的底座技术之一，是未来信任科技的基石，可以广泛应用到各个行业。区块链技术应用到传统行业实现数字化转型是未来企业管理的重要组成部分。期望产出：针对经管学院的研究生学术学位课程体系、MBA/EMBA课程体系，设计开发区块链数字化转型相关课程和教学案例开发。课改2:在碳达峰、碳中和的大背景之下，绿色金融是金融机构重点研究和发展的业务领域。未来对于绿色金融方面的人才需求缺口巨大，亟需相关课程培养相关领域的知识和前沿发展。期望产出：开发绿色金融行业发展的综合性课程，为学生普及绿色金融概念、常见产品、风险补偿策略等内容。开发课堂教学案例。课改3:隐私计算是数字经济时代，实现数据价值和隐私保护平衡的关键技术之一。可以广泛用于各个行业，实现数据孤岛之间的数据共享。期望产出：隐私计算专题课程，介绍隐私计算基本概念、目前主流的技术组成、成功案例等。	3	经管学院
蚂蚁智信（杭州）信息技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	请参见项目指南	3	供应链金融专业/国际贸易相关专业/物流金融相关专业
美亚联创（北京）科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设计3个项目。面向全国高等本科院校新文科类相关专业（社会工作、社会学、老年服务与管理、家政学、行政学及社区管理与服务等）院系，结合移动互联网、区块链、云计算、云平台、人工智能、VR虚拟仿真、大数据可视化管理等互联网时代的新兴技术共同创建新文科相关教学体系，由美亚联创（北京）科技有限公司提供经费、技术、平台等方面的支持，支持高校开展新文科研究与实践，合作推动相关学科的建设与发展，打造产学研融合的教学模式，丰富新文科类专业人才培养方案，拉近产学距离，提升育人质量。	3	面向全国高等本科院校新文科类相关专业（社会工作、社会学、老年服务与管理、家政学、行政学及社区管理与服务等）院系
内蒙古中关村能源联盟循环产业园有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	根据产业和技术最新发展的人才需求，针对校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科、新医科、新农科建设改革成果。在新工科、新医科专业建设方面，推动各高校加快构建专业课程体系，建设多个专业领域课程资源库或在线开放课程。支持开展新文科、新医科、新农科、新工科教学改革、课程建设和研究与实践探索，以及“四新”的交融、交互发展研究。	10	不限