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项目类型：新工科、新医科、新农科、新文科建设

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年5月批次
达闼机器人股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	开展人工智能和机器人方向新工科建设，建设符合产业发展需要的人才培养体系及方案，人才培养方案包括具体的课程、实训、师资培训、学生实践方案，形成可推广的建设改革成果。	10	人工智能、机器人相关专业及产业方向
大工（青岛）新能源材料技术研究院有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	新工科、新医科、新农科、新文科建设项目围绕目前产业的热点技术领域，包括“新能源的开发、检测、存储、应用等”、“新材料的发现、合成、应用等”、“现代理念建设、学科门类与现代科技的融合、推广等”、“软件开发及技术推广等”、“智能制造装备研发、推广等”、“公共卫生”等，支持高校在这些领域的关键技术理论研究、技术突破与重大项目实践探索。	15	新能源、新材料、人文社科类及智能方向
大恒新纪元科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	产学合作新工科、新医科、新农科、新文科建设项目通过深入分析、沟通光电及相关专业培养体系，建立合理的相关专业的课程体系、人才培养模式、师资培训，以培养支撑服务于光电新技术、光电新业态、新产业、新模式为特点的新经济的新一代理论结合实践的工程复合型科技人才。本项目将通过课程体系研究、课程建设、实验实践教学改革的建设、专业试点、联合培养、卓越工程师培养等多种形式探索新工科教育实践研究，培养工程应用型人才。	5	光电信息、光电子激光
大连东软教育科技集团有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	与高校深度合作共建新工科专业，尤其是人工智能方向，面向新的产业结构对人工智能人才的实际需求，为院校提供人工智能实训平台及丰富的行业项目案例，助力高校开展新工科建设，与高校共建新一代信息技术学院，主要内容包括，1.探索新一代信息技术学院的运营机制及专业建设方案；2.新工科产教深度融合人才培养模式改革与实践；3.基于工程教育专业认证要求，探索构建全流程一体化的信息化教学与管理平台，支撑教学过程大数据采集以及基于大数据的教学持续性改进。	9	计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能、智能科学技术、汽车电子、智能医疗、数字媒体、网络工程等相关专业及产业方向
大连中汇达科学仪器有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕中草药实验发展研究、实验室及实习安全、绿色新能源与环境保护、测评、社会事业与公共安全等热点问题，促进复合型人才培养、推动大学生创新能力提升的新工科、新医科、新农科、新文科建设项目。	4	化学化工、生物制药、机械电子、能源、交通等专业
大庆市双拓石油科技开发有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立4个项目。项目面向计算机类、电气类、机械类、化工类、矿业类等工科相关专业方向，支持高校在上述领域进行新能源方向的新工科建设研究与实践探索，推动校企合作育人、合作就业，以形成可推广的建设改革成果。	4	不限
戴尔（中国）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	利用信息存储与管理、云计算、大数据、人工智能、虚拟现实、网络安全等技术，基于具体行业的数字化转型及行业应用，主要面向（包括但不限于）：AI自动驾驶、BIM、智能制造、生命健康、区块链、融媒体、数字孪生、金融科技、动漫等。依托该平台为学生搭建前沿交叉科学研究的实训教学环境，提供自主开放研究所需要的基础硬件和系统，激发学习兴趣，提升独立科学研究的能力。高校在这些领域的核心课程建设和教学改革工作，建成一批高质量的能满足当前行业发展需求的课程体系和教学改革方案。	10	不限
的宝（上海）科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目。面向各相关专业，以培养研究型与工程型人才为核心，构建基于“产业、行业、企业、职业、专业”发展和创新需求的人才培养方案。引入行业企业应用案例作为教学资源，建设校企双师型师资教学团队，引入企业教学资源服务于学生实习就业。探索校企合作、协同育人、合作办学、合作就业、合作发展的创新型工科建设模式。	2	不限
固高派动（东莞）智能科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	根据国家智能制造2025的指导方针，将工业自动化领域的新技术与实验室相结合，设计、实施综合型的实验对象，并配套完善理论指导以实现性能优化、节拍加速等工业现场所需的实质能力。面向全日制本科院校机器人工程专业、智能制造工程专业、智能科学与技术专业、机械电子工程及自动化相关专业导师及在校学生，为自动控制、机械设计等专业建立一套完善的从理论到实践，以理论指导实验思路的新工科实验对象。	8	智能控制技术、运动控制技术、机电系统综合、机器人技术、工业互联网
广东智助星科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	新工科建设项目，申报学校结合相关专业条件，围绕机械类、计算机类、自动化类、设计学类、艺术类四大学科专业领域核心关键技术，紧密结合人工智能、数字经济、信息产业方向、机器人、高端装备、智能制造等相关产业的热点技术，并与创意设计产业开展多学科交叉融合研究，形成创意设计、数字设计、智能制造、服务设计交叉融合型工程技术人才，丰富传统工程教育课程内容，提升工程技术教育领域人才培养水平，为我国抢占世界科技前沿，实现引领性原创成果的重大突破，提供更加坚实的人才支撑。	1	机械类、计算机类、自动化类、设计学类、艺术类
广州华之尊光电科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	一、项目目的：新工科、新医科、新农科、新文科建设项目主要研究智能制造和激光加工技术方向的新技术，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科、新医科、新农科、新文科建设改革成果。二、项目内容：拟设立2个项目。以新技术、新业态、新产业和新模式为特点的新经济发展，由华之尊激光提供经费和资源支持高校的新工科、新医科、新农科、新文科建设研究与实践，根据产业和技术最新发展的人才需求，主要研究智能制造、激光加工技术等方向新技术，通过校企合作办学、合作育人、合作就业及合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科、新医科、新农科、新文科建设改革成果。三、建设要求：（1）主要研究智能制造、激光加工技术、智能智造技术等方向新技术。（2）项目申报建设均要符合国家在新工科、新医科、新农科、新文科上一系列的精神和要求，并具有一定的领先性。	2	优先考虑建筑、城市规划、景观、视觉传达、工业设计、产品设计、室内设计、装潢、广告、家具、工艺美术、包装、服装、皮具、陶瓷、园林、航空、航海、机械、材料、医学、生物、化学，以及工程训练中心，开放创新实验室，创客工作平台等相关专业的高校专业负责人
广州市千城计算机科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立3个项目。面向本科高校工商管理类、财政学类、电子商务类、物流管理与工程类、旅游管理类相关专业，围绕专业优化、课程提质、模式创新开展研究深入，进行专业建设优化、人才培养模式创新和课程体系重构等工作，培养适应新时代要求的应用型、复合型新商科人才。	3	工商管理类、财政学类、电子商务类、物流管理与工程类、旅游管理类相关专业
海克斯康制造智能技术（青岛）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	1，以新产业，新技术，新模式为导向，发挥海克斯康在精密测量，质量管理方面的优势，立足汽车，航空航天，3C电子行业前沿技术和实际需求，同学校探讨制定更新人才培养模式，定制打造更符合产业需求的教学方式和教学内容；2，基于精密测量和质量管理，助力学校更新升级课程内容，讲产业案例，实践等导入教学课程，推动专业建设。	5	测控技术与仪器，精密测量，质量管理，机械大类等相关专业
亥生（上海）科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	设立新工科、新文科、新医科、新农科探索研究项目5个，支持开展新文科、新医科、新农科、新工科、新理科建设研究与实践，开展“四新”的交融、交互发展研究，深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果。实现合作育人、合作就业、合作发展。	5	不限