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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
广州匠捷电子商务有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立25个项目。面向全国高等院校行业方向的相关专业，支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成能够满足行业发展需要、可共享的专业、课件、教材编写、精品课程、教材资源并推广应用。	25	哲学、经济学、法学、教育学、文学、管理学、历史学、理学、工学、农学、医学、艺术学
广州匠捷电子商务有限公司	师资培训	拟设立23个项目。围绕当前产业技术热点，通过与伙伴院校共同举办，其他学校一起参与，开展线上、线下教师研修、教师培训课程研发，协助提升一线教师教学技术和课程建设水平，面向高校相关专业的骨干授课教师，进行专业教学创新分享、商务实践能力提升、“虚拟仿真”等新技术融合教学应用的开发培训，提升教育技术应用能力和信息化教学水平，推动教师师资队伍培养与一线教学教研改革。	23	数据科学与大数据技术、网络空间安全、金融学、信用管理、科学教育、历史学、艺术教育、交通运输、交通工程、化学工程与工业生物工程、矿物加工工程、信息与计算科学、教育教、管理科学、审计学、艺术设计学、艺术设计学、视觉传达设计、中国语言与文化、软件工程
广州匠捷电子商务有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立10个项目。与高校联合共建协同育人实习实训基地，培养支撑引领经济社会发展需要的高素质专门人才。同时为高校应届毕业生提供实习实践基地、就业岗位；与高校共同制定实习管理制度，加强学生实习实训的过程管理，把提高学生实习实训的效果和质量落到实处。	10	互联网金融、电子工程、工业设计、机械工艺技术、计算机科学与技术、古典文献学、应用语言学、汉语言文学、汉语国际教育、运动训练、流行音乐、音乐治疗、大数据管理与应用、工程审计、书法学、电影制作、保密技术、安全工程、英语、俄语、电子商务、经济学、知识产权
广州美迁科技有限公司	创新创业教育改革	开展人才培养标准、人才培养课程体系、人才培养模式改革、教学科研平台建设、实践创新平台建设等方面的研究。建设一批高质量的就业、创新创业教育相关的开放课程，建设一套高端的就业、创新创业类师资培训体系，同时和学校创业学院一同共建创新创业教育体系。以产带学，推动高校全面开展就业、双创教育及专项师资培养，扩充双创教育课程资源，健全专创融合的新型创新创业教育体系，促进高校双创教育教学方式改革，探索高校创新创业生态建设，并形成可复制可推广的经验和做法。预期成果：创业项目至少启动一项。	10	不限
广州美迁科技有限公司	教学内容和课程体系改革	建设一批高质量的科研理论知识和实践应用类课程，通过引入产业人才需求调整课程设置、更新教学内容、完善课程体系、形成课程资源，开发和积累一批高质量的教学资源，充分发挥教学系统和教学平台的作用，提升教学质量。通过合作企业的平台力量进行资源分享与推广，以提升教学资源利用率和专业教学科研水平。预期成果：专利至少1项。	10	不限
广州美迁科技有限公司	实践条件和实践基地建设	通过联合高校建设虚拟仿真实验教学、线上线下混合式教学应用与实践基地，并开发有关的实验教学资源，提升实践教学水平，开展相应课程实验教学应用，重构相关课程实验教学内容，优化实践体系，丰富培养方案，提升育人质量，推动高校培养出知识更复合、学科更融合、创新更持续、实践能力更增强的新型人才。预期成果：软件至少一件。	30	不限
广州普信通信设备有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目，将开展“嵌入式技术”、“大数据”、“移动互联”、“人工智能”等方向的教学内容和课程体系改革，推动能提高大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。	10	不限
广州普信通信设备有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立30个项目。将开展“嵌入式技术”、“大数据”、“移动互联”、“人工智能”等方向，我司根据学校专业规模捐赠专业相关实训设备，并提供配套的实验实践方案、实验实践训练项目指导书，共同建设校企联合实验室。联合实验室建设完成投入使用后，学校提供设备的使用情况及使用效果等反馈信息，同时以实验室为培训基地，与企业联合开展课程研讨和技术培训，推动产学结合。由广州普信科技提供实践教学所需的实训设备，以及建设所需的技术支持资料，学校结合自身情况建设联合实验室或者实训基地，共同建成可用于专业课程实践、课程设计、毕业设计、创新训练、竞赛赛前训练等使用的实践基地，达到改善教学效果，提升实践教学水平的目的。	30	不限
广州普信通信设备有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立10个项目。将开展“嵌入式技术”、“大数据”、“移动互联”、“人工智能”等学科的新工科建设。共同制定、执行专业方向人才培养方案；共同制定专业方向课程体系、课程标准、授课方式和考核方式；共建双师型专业师资团队；共同制定和执行招生宣传方案；共同推进学生就业服务工作。根据新工科建设内涵的要求，通过校企协同育人的人才培养新模式，开展新兴工科专业的研究与探索，对传统工科专业进行更新升级，深化产教融合、校企合作的体制机制和人才培养模式改革研究和实践，进行特色专业共建、校企联合办学，实现新工科专业人才培养的目标。	10	不限
广州若游电子商务有限公司	创新创业教育改革	拟设立10个项目。面向“数字经济”方向的创新创业项目，致力于推动大学生数字经济方向的创新创业。	10	空间信息与数字技术、电子与计算机工程、数据科学与大数据技术、网络空间安全、新媒体技术、电影制作、保密技术、机械工艺技术、电子信息科学与技术、医学信息工程、电磁场与无线技术、电波传播与天线、政治学、经济学与哲学。国际组织与全球治理、外交学国际事务与国际关系
广州若游电子商务有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立24个项目。将开展：“数字经济”方向的，能够推动大学生系统能力培养的课程体系改革项目。（1）课程体系改革项目围绕目前数字经济领域的热点技术，支持高校课程体系改革和教学改革，建成一批高质量、可共享的数字经济专业课程，并形成特色课程体系。（2）引入“数字经济领域”应用技术型人才标准及认证体系，以产业人才标准来制定数字经济方向专业人才培养方案。	24	哲学、经济学、法学、教育学、文学、管理学、历史学、理学、工学、农学、医学、艺术学
广州若游电子商务有限公司	师资培训	拟设立22个项目。贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，通过线上学习、线下培训、实践研讨等多种形式，拓展视野，提升能力，创新思维，助力高校教师队伍建设与发展。	22	跨境电子商务、国际经济与贸易、贸易经济、信用风险管理与法律防控、物理学、机械工程、卫生教育、数据计算及应用、航空服务艺术与管理、流行音乐、音乐治疗、包装工程、工程力学、金融工程、保险学、投资学、工艺美术、陶瓷艺术设计、计算金融、应急管理、国际经贸规则
广州若游电子商务有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立13个项目。本项目根据人才培养方案需求，设置实践基地建设方案并落地实施，使实践条件满足人才培养需要，协助高校建设数字经济实践基地，共同研发实训课程或项目，为学生技能提升创造条件。	13	计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、财务管理、国际商务、人力资源管理、审计学、西班牙语、阿拉伯语、日语、资源环境科学、波斯语、翻译、康复作业治疗、智能医学工程、护理学、人文地理与城乡规划、大气科学、海洋科学、空间科学与技术、心理学
广州市萌酷信息科技有限责任公司	教学内容和课程体系改革	“新工科”建设是我国高等工程教育在新的历史发展时期进行的自上而下的改革与实践，其目的在于培养面向当前和未来社会发展所需的高素质工程人才。食品质量安全关系到人民健康和国计民生，是目前全球普遍关注的问题，也是世界各国政治经济发展的核心政策目标之一。因此，加大培养能生产出高质量的安全食品且具有食品质量安全监控能力的食品质量与安全专业人才，提高我国食品及相关产业的质量与安全水平，提升我国农产品、食品在国际市场上的竞争力和国际形象，保持农业和食品产业的持续、健康发展，显得尤为重要。目前我食品质量与安全专业发展速度虽然很快，在教育部批准设立及备案的食品质量与安全专业的高等学校也已超过 350 所，但由于学校背景不一，专业建设基础及来源存在差异，制定的专业培养方案及专业课程体系各具特点，存在课程重点不突出、专业特点不明显等问题，而且教学目标也有一定差异，与社会需求对接不充分；同时由于该专业衍生于食品科学与工程专业，其专业课程体系和食品科学与工程专业课程相比，大多缺少区别度必要对该专业课程体系的建设进行探讨，从而培养出既具有食品质量安全生产和监控能力的合格人才，又凸显各自学校特色，满足社会对该专业人才的多方面需求。	5	不限