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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2023年7月批次 | ||||
的宝(上海)科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立15个项目。面向各相关专业群,通过实习、实训条件建设或实践条件、实践基地建设,实现高校人才和企业需求精准对接,形成可复制可推广的新型人才培养教育模式建设经验和方法。申报要求:(1)项目申报人为院校相关专业负责人,院校支持面向产业的实训基地建设及实训条件完善;(2)申报单位充分整合自身的教学条件及资源,支持与企业的实习实训基地合作共建;(3)优先考虑已成功申报或有意愿申报国家级或省级实验教学示范中心的申报单位;(4)优先考虑已建立机器人工程、人工智能、智能制造、自动化等机器人相关专业但缺少相关课程资源、师资力量、实践条件或实践基地的高校;(5)对于校内联合实践基地项目,申报院校可根据自身需求,提供联合申请专业并指派至少一名负责教师与企业对接相关工作。 | 15 | 不限 |
东华博育云有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 实践条件和实践基地建设拟设立5个项目。与高校合作,建设联合实训室、实训中心、实践基地等,大力推动产学合作校外实践基地建设,结合公司业务,开展真实岗位训练,为学生提供实习机会,提高学生的就业能力。 | 5 | 不限 |
福建金创利信息科技发展股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 主要面向高校各个学院,由金创利提供师资和软件平台,联合高校共建实践教学基地和实践教学资源,带动专业及产业学院发展。具体包括:实景三维、数字测绘虚拟仿真实训室;智慧园林实训室;大数据决策应用实验室、智慧实验室等,并联合开发实验教学资源,改善高校实践教学条件, 提升高校实践教学水平,形成实践教学资源共享,可接纳相关专业优秀学生入企实习实训,真正解决高校认识实习、毕业实习等实习实践方面等安排,促进学生认岗、知岗、认岗不断提高实习实训效果和质量。 | 20 | 测绘地理信息类、资源国土类、土建类、水利类、交通类、农林类、城建类、林业类等相关专业 |
福州展鸿信息科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 围绕目前相关热点技术领域,包括云计算、大数据,人工智能、智慧农业等产业热点,面向高校各个学院,由展鸿科技提供师资和软件平台,联合高校共建实践教学基地和实践教学资源,带动专业及产业学院发展。支持高校在这些技术方向建设联合实训实验室,服务于高校基础教学及实训科研。同时也可以基于实圳室环境开展创新创业、培训认证、课程建设等,推动高校新专业新技术方向的实践教学改革。 | 15 | 面向计算机类、软件工程类、网络工程类、信息与计算科学类、环境艺术设计类、园林规划类等相关专业 |
光辉城市(重庆)科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 面向数字孪生与数字空间设计产业,辅助建立集数字孪生、数字空间设计、虚拟现实、虚拟仿真、等技术为一体的实践教学环境,联合制定建设方案,推进相关专业的实践条件和实践基地建设项目落地。1、与未来有实践条件和实践基地建设计划的院校形成技术对接,通过技术配套辅助、资金/产品资助等,提供全面支持;2、通过直接技术支持、资金/产品资助的辅助形式,辅助实践条件和实践基地建设过程中输出虚拟现实联合工作坊、虚拟现实/增强现实教学资源库、虚拟仿真实验/实训中心、专业类虚拟仿真教学实验室等一系列建设成果;3、将专业课程纳入相关实践/实训环节中,通过国内领先的技术系统、建设方案、管理模式,以及配套教学资源内容的发展、升级,树立国内相关专业实践条件和实践基地建设标杆。 | 7 | 建筑学、城乡规划、风景园林、环境艺术、数字媒体、计算机科学与技术、智能制造、人工智能、虚拟现实等 |
广东泰迪智能科技股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 实践条件和实践基地建设项目在教育部指导下,通过与高校共建实验室、实践基地、产业学院等,接收学生实习实训,提高实践教学质量。开展产学合作、共建实践基地项目,加快推进高校相关专业实践教学改革。 | 37 | 不限 |
广东唯康教育科技股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 实践条件和实践基地建设项目在教育部指导下,通过与高校共建实验室、实践基地、产业学院等,接收学生实习实训,提高实践教学质量。开展产学合作、共建实践基地项目,加快推进高校相关专业实践教学改革。 | 5 | 计算机科学与技术、通信工程及其他学科、护理与养老 |
广东唯康教育科技股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 实践条件和实践基地建设项目在教育部指导下,通过与高校共建实验室、实践基地、产业学院等,接收学生实习实训,提高实践教学质量。开展产学合作、共建实践基地项目,加快推进高校相关专业实践教学改革。 | 5 | 电子科学与技术、微电子科学与工程、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、电气工程及自动化 |
广东中科智能区块链技术有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 围绕全国高等院校数据科学、人工智能、计算机、信息工程、数学与统计学、金融学、财务管理、工商管理、市场营销、供应链等相关专业场景式教学及市场实践需求,支持高校建设区块链场景式教学标准实训室,区块链实践基地,实践教学资源等,提升学校专业实践环境,共同开发有关的教学资源,提升学校实践教学水平。 | 20 | 数据科学、人工智能、计算机、信息工程、数学与统计学、金融学、财务管理、工商管理、市场营销、供应链等相关专业 |
广州冠岳网络科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 实践条件和实践基地项目—数字创意实践条件和实践基地拟设立10个项目,项目建设周期为2年。针对漫游戏、数字媒体、虚拟现实、影视、人工智能内容生成等数字艺术方向开展,此项目面向数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等相关数字创意专业设立,实践条件和实践基地项目采用采用科技 艺术的特点,突出技术的引领,以及可落地可执行的原则。致力于辅助学生专业学习与产业岗位实践衔接,冠岳将为实训学生提供真实实操案例资源及其他软硬件支撑,建设符合产业前沿发展需求的各类符合要求的实践基地。 并且,为巩固及提升学生技能水平,企业将安排政治素质好,实践经验较为丰富,有一定业务水平的项目老师指导学生实训,参与学生实训考核评议工作。 | 13 | 数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、视觉传达、网络与新媒体、视听传播、广播电视编导等相关数字创意专业 |
广州华之尊光电科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 一、项目目的:实践条件和实践基地建设项目通过与合作高校共建激光技术联合实验室和提供学生实习实训岗位的方式形成利益共赢的人才培养共同体。二、项目内容:(1)通过与合作高校共建激光技术联合实验室、搭建实践条件,共同开发有关实验教学资源,建设激光加工的教育、培训、研发一体的共享型协同育人实践平台。(2)开放激光加工实验室,建设区域公共实践基地和人才培养基地,构建优势互补、项目共建、成果共享、利益共赢的人才培养共同体。(3)面向合作高校有关院系,由企业根据自身条件和需要,提供学生实习实训岗位;高校和企业共同制定有关管理制度,共同加强学生实习实训过程管理,不断提高实习实训效果和质量。三、建设要求:(1)以校企合作、联合挂牌的形式,引入国内外先进的技术方案以及教学、实践、实训内容,从人才培养模式、人才培养方案、专业师资培训、专业实验课程设置、品牌与影响力等方面进行总体目标设计与规划,共建激光加工技术实训实验室。(2)以共建联合实验室为起点,构建以高校与本地产业结合的教学科研中心,对校内外提供各种教学科研基础环境乃至技术服务,进而起到带动区域性科技创新,促进区域经济发展的作用。(3)项目期内至少建设完成1个联合实验室共建项目。 | 17 | 优先考虑建筑、城市规划、景观、视觉传达、工业设计、产品设计、室内设计、装潢、广告、家具、工艺美术、包装、服装、皮具、陶瓷、园林、航空、航海、机械、材料、医学、生物、化学,以及工程训练中心,开放创新实验室,创客工作平台等相关专业 |
广州环鞠商贸有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立7个项目。针对全国高等院校相关专业,以先进技术和行业经验为依托,联合高校资源,针对当前实训难题,提供全套解决方案,同时提供软硬件和技术支持,切实解决实训、实践难题,联合培养具备较高动手能力、实践和理论相结合的复合型人才。 | 7 | 包装设计、工商管理、会计学、经济学与哲学、公共艺术、商务英语、服装与服饰设计、绘画、录音艺术、播音与主持艺术、动画、影视摄影与制作、工艺美术、陶瓷艺术设计、新媒体艺术、社会学 |
广州匠捷电子商务有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立10个项目。与高校联合共建协同育人实习实训基地,培养支撑引领经济社会发展需要的高素质专门人才。同时为高校应届毕业生提供实习实践基地、就业岗位;与高校共同制定实习管理制度,加强学生实习实训的过程管理,把提高学生实习实训的效果和质量落到实处。 | 10 | 互联网金融、电子工程、工业设计、机械工艺技术、计算机科学与技术、古典文献学、应用语言学、汉语言文学、汉语国际教育、运动训练、流行音乐、音乐治疗、大数据管理与应用、工程审计、书法学、电影制作、保密技术、安全工程、英语、俄语、电子商务、经济学、知识产权 |
广州唯格电子商务有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立12个项目。针对全国高等院校上述方向的相关专业,以先进技术和行业经验为依托,联合高校资源,针对当前上述实训难题,提供全套解决方案,同时提供软硬件和技术支持,切实解决实训、实践难题,联合培养具备较高动手能力、实践和理论相结合的复合型人才。 | 12 | 服务科学与工程虚拟现实技术、区块链工程、汉语言文学、汉语国际教育、运动训练、航空服务艺术与管理、流行音乐、音乐治疗、大数据管理与应用、工程审计、计算金融、应急管理、互联网金融、信用风险管理与法律防控、国际经贸规则、跨境电子商务、商务经济学、财政学、税收学 |