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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年5月批次
上海同济城市规划设计研究院有限公司	实践条件和实践基地建设	【建设内容】以实践能力培养为重点、探索中国特色城乡规划专业人才培养模式，形成职业性与学术性相统一、专业与行业深度互动的校企联合培养机制，提升高水平应用型专门人才培养质量。在全链条协同育人机制、知识体系创新及专业学位研究生教育“双师型”导师等方面总结形成可推广经验。【申报条件】申报团队牵头专业应为城乡规划，负责人应为高校相关专业负责人；具备在城乡规划专业领域推动产教融合协同育人的成熟经验；在教学改革方面已具有良好的研究基础，具备组织及实施能力。【建设要求】项目须完成以下任务：提供明确的产教融合协同育人创新基地建设模式实施目标和建设计划；建设期内安排参加实践学生人数不少于50人，聘请企业导师不少于5名；总结基地建设模式和经验，完成1篇教改论文，并举办1次基地建设成果展。	1	城乡规划专业牵头联合相关专业共同申报
上海同济城市规划设计研究院有限公司	实践条件和实践基地建设	【建设内容】建设城乡规划专业毕业设计实践教学基地，与相关专业开展联合毕业设计，在选题、指导及答辩各环节中推动学科交叉，创新“多专业共同开展、高校企业导师合作”的毕业设计模式。【申报条件】城乡规划专业牵头联合相关专业共同申报；申报人具有组织开展联合毕业设计的经验；在推动学科交叉和大学生实践创新方面已取得有全国影响力的成果；具备联合多专业推动教学改革和人才培养体系创新方面的经验。【建设要求】项目须完成以下任务：提出毕业设计基地建设模式的实施方案；提交多学科参与的联合毕业设计的组织方案和教学计划；完成1次联合一次毕业设计，参与学科不少于3个，参加学生约10名；举办1次联合毕业设计展览。	1	城乡规划专业牵头联合相关专业共同申报
上海同济城市规划设计研究院有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	【建设内容】与院校共建城市更新与社会治理实践教学基地，围绕交叉型人才探索校企联合培养新模式、新机制，多专业共同拟定教学方案并实施，形成知识创新和交叉人才培养经验。【申报条件】申报专业包括但不限于建筑学、城乡规划、公共管理、社会学等相关专业；申报人具备城市更新教学和研究经验，从多学科视角组织实践教学的能力；在推动交叉型人才培养模式创新和教学改革方面具备丰富的经验。【建设要求】项目须完成以下任务：提供详细的实践基地建设方案和实践教学开展计划；提出本项目建设在交叉型人才培养方面应达到的目标；建设期内组织3个以上专业参加本项目，参与实践学生人数不少于20人；组织1次全国性的教学研讨，发表至少1篇教改论文。	1	建筑学、城乡规划等相关专业
上海文策翻译有限公司	创新创业教育改革	“基于机辅翻译平台的浙东地方文化外宣建设”，开展基于先进翻译技术的文化外宣建设，挖掘翻译与文化走出去的关系，进一步深化高校创新创业教育课程体系改革。	1	翻译、外语、语言学、本地化等
上海文策翻译有限公司	教学内容和课程体系改革	面向翻译、外语等专业，设立示范课程及课程体系改革项目6项。拟支持的方向包括“联合国文本翻译课程建设”、“翻译与国际传播教学案例库建设”、“基于校企双导师制的科技笔译人才培养模式探索”、“瓯越文化特色翻译实践课程教学改革与实践”、“机辅翻译及其在海事领域中的应用课程建设”、“新文科建设下外语实训类课程教学改革研究”等，探索语言服务人才培养模式、特殊文本翻译课程和案例库建设、特色翻译实践课程教学改革与实践、外语实训类课程教学改革研究等重要内容，推动高校翻译专业教学内容和课程体系的不断完善，建设适应行业发展需要且可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。	6	翻译、外语、语言学、本地化等
上海文策翻译有限公司	师资培训	翻译技术与翻译项目管理师资培训将涉及AI时代背景下的翻译教学、基于工具的特色学科翻译原则与应用、翻译语料与术语库研究、计算机辅助翻译工具的具体操作运用、机器翻译的辨证讨论、本地化行业现状与人才培养、技术背景下的翻译项目管理等内容；翻译技术与翻译实践能力师资培训将涉及计算机辅助翻译、机器翻译相关内容，帮助各高校合理设置翻译技术课程，培养高水平翻译技术师资，提升翻译专业教师利用翻译技术平台指导学生进行翻译项目实践的能力，并辅以具体工具进行操作教学，帮助翻译本科专业建设负责人因地制宜、突破传统，培养更多类型的、具备综合能力的现代语言服务人才。	2	翻译、外语、语言学、本地化等
上海文策翻译有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕“民族文化特色翻译实践基地建设”、“西藏民族文化特色翻译实践基地建设”两个方面，校企合作建设民族文化特色相关的翻译实践基地。我司提供用于实践的部分软件产品和提供课程资源，参与课程建设，制定学生培养方案，同时指导和接收学生实习实训，帮助高校提高实践教学质量，提高学生实践能力和就业质量。	2	翻译、外语、语言学、本地化等
上海文策翻译有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	开展“新文科新工科融合建设背景下的‘海军装备’专业汉英双语平行教学语料库建设”、“基于校企共建模式的汽车专业术语平行语料库的构建研究”等建设项目，协助高校开展新文科新工科融合背景下的专业语料库建设，研究人工智能、大数据时代翻译、技术、数据融合发展现状和未来趋势，推动翻译专业的新文科建设及翻译专业与新工科的融合发展。	2	翻译、外语、语言学、本地化等
上海新成文教仪器有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立6个项目。此项目主要面向高校医学类、健康类相关专业。结合学科专业特色进行教学内容优化，推进智慧教学、混合教学等多样教学设计与课程改革。开展在虚拟现实、虚拟仿真、人工智能等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。促进专业升级和数字化改造，实现教学现代化，推动教学改革和课程改革，遵循教育部2022年产学合作协同育人项目项目要求，结合学科专业特色和人才培养需求。以智慧互动课堂作为教学平台、以集成多媒体作为载体，实现教师、学生和授课互动的一种教学模式。可进行实时多媒体教学、移动教学、互动教学、多样性即时测评、资源导入、个体交互讲评等功能。它打破传统的单向教学模式，实现全员参与式师生互动教学，使课堂内的沟通及信息分享更加充分，全面提高课堂参与度，打造了研讨式、体验式的创新互动教学新环境。	6	医学
上海新成文教仪器有限公司	师资培训	拟设立10个项目。此项目主要面向高校医学类、健康类相关专业。通过为高校医疗模拟教学相关专业的教师提供5G和人工智能方向的师资培训，协助提升一线临床教师的模拟教学技术和带教水平。一方面派遣我司工程师作为企业讲师，不定期将具有实践意义和符合行业发展的知识分享给高校教师；另一方面高校师生有机会走进我司自建模拟中心亲身体验最前沿的技术应用。鼓励高校牵头围绕医疗模拟教学人工智能案例教学、模拟人人工智能深度学习等方向组织专题技术研讨会和教育研讨会。切实以教育信息化为契机推动教学改革和课程改革，促进广大教师尤其是青年教师提升教育信息化综合能力。	10	医学
上海熠朗信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立8个项目。重点开展提升大学生在“金融科技”、“大数据”、“数据库技术”、“建模”、“数学与统计分析”、“风险识别”、“信用评估”、“人工智能”等方向理论与实践能力的教学内容和课程体系改革项目；（1）面向金融科技、大数据、统计、计算机等专业设立示范课程项目4项。拟支持的方向包括：金融科技（含区块链技术、人工智能、量化分析等技术在金融领域内的正向应用）、大数据挖掘与分析、数据库技术（如非结构化数据ELT等）等。面向金融、经济、数学、统计、信用管理等专业设立教改项目4项。拟支持建模（金融建模、经济建模、数学建模、统计建模）、信用风险（风险的管理、监管）等方向，支持教学与考试方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	8	面向金融、经济、数学、统计、信用管理等专业
上海熠朗信息科技有限公司	师资培训	拟设立8个项目。围绕当前社会经济发展、产业发展关注的技术热点、能力要求，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办至少3期培训班，围绕金融科技（含物流金融）、大数据技术、建模教学与应用、数学思维在计算机技术中的应用等内容展开，培训师资来自于高校与产业，在相关领域有丰富的理论与实践经验。	10	面向全日制本科院校金融、经济、管理、数学、统计、计算机、法学相关专业
上海熠朗信息科技有限公司	实践条件和实践基地建设	支持院校建设实验室、实践基地、实践教学资源等。面向全国本科院校金融学、经济学、统计学、数学、计算机等相关专业，支持高校进行专业实践空间的规划和建设，熠朗接收学生实习实训，同时可以协助学校开拓更多的校外实践基地，扩大惠及范围，提高实践教学质量。	5	面向全日制本科院校，申报人需为院校金融数学、金融工程、财会、数学、统计学、大数据、经济学、计算机等相关专业
上海熠朗信息科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕探索与实践哲学社会科学与新一轮科技革命和产业变革的交叉融合，研究交叉融合学科及交叉专业的改革与实践。将高质量新文科人才培养体系与实际产业需求结合起来。重点面向经管学院、商学院、大数据学院、创管学院、马克思主义学院、法学院等学院。从产业和技术发展的新需求出发探索并完善高校复合型人才的培养改革，促进“新文科 ”、“大数据 ”、“金融科技 ”等形式的交叉学科建设。	2	重点面向经管学院、商学院、大数据学院、创管学院、马克思主义学院、法学院等学院。