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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年4月批次
四川众联德芸项目管理有限公司	教学内容和课程体系改革	面向全国建筑类院校的土木工程、水利工程、测绘科学、建筑学、机械工程等专业，围绕BIM、CIM、云计算、大数据、人工智能等建筑业发展的热点技术领域，开展教学内容和课程体系的改革与研究。基于BIM技术、建筑运维管理、城市信息技术、装配式建筑及构件生产施工等方面，开发理实结合、针对性强、教学特点鲜明的课程体系及实训系统，最终建设可操作、可共享、高质量、开放性强的教学培养方案和课程体系。	10	土木工程、水利工程、测绘科技与技术、地质工程、建筑学、机械工程、力学、项目管理等相关专业
四川众联德芸项目管理有限公司	师资培训	面向全国建筑类院校的土木工程、水利工程、测绘科学、建筑学、机械工程等专业，围绕BIM、CIM、云计算、大数据、人工智能等建筑业发展的热点技术领域，与校方共建面向教师的培训课程，举办师资培训班，将邀请优秀教师、企业专家共同对高校教师进行培训，协助提升一线教师的专业技能和授课水平，加强产教融合和校企合作。	6	土木工程、水利工程、测绘科技与技术、地质工程、建筑学、机械工程、力学、项目管理等相关专业
四川众联德芸项目管理有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	项目面向全国建筑类院校的土木工程、水利工程、测绘科学、建筑学、机械工程等专业，围绕BIM、CIM、云计算、大数据、人工智能等建筑业发展的热点技术领域，开展新工科专业的建设与研究。公司利用自身的产业优势与技术实力，以及高校自身的专业特色和教学优势，以技术发展改革内容，从专业分割转向跨界交叉融合，更新工程人才知识体系，最终完成能够符合高校教学和行业发展的新工科建设。	20	土木工程、水利工程、测绘科技与技术、地质工程、建筑学、机械工程、力学、项目管理等相关专业
搜伦（上海）网络科技有限公司	创新创业教育改革	拟设立5个项目，项目建设周期为1年。面向各专业，鼓励学生提高技术创新意识，锻炼专业技术能力，提高职业综合素养，培养校园创业热情，同时支持学校创新创业教学资源建设和教育改革。1.与合作院校共同成立双创协会；2.由公司和学校联合组织学生团队参加创新创业大赛；3.校企双方合作推进创客实践教学，助力大学生创新创业梦想起航；4.带领学生自发组织行业联盟社团形式的启发式教育实践，完成创新作品，激发学生创意，发现创新机会；5.其他创新创业教育改革方向和内容。	5	不限
搜伦（上海）网络科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立20个项目，项目建设周期为1年。面向各专业推动大学生系统能力培养的课程建设与教改项目。1.校企双方共同制定产学结合、适应行业需求的专业人才培养方案和校企长效合作机制。校企双方从产业人才需求出发，分析确定人才能力标准，拟定人才培养方案。2.引入公司最新的技术及课程体系，包括专业核心课程及专业实践课程。3.在专业技术能力培养的同时，开展职业素养与就业导向课程。4.校企双方共同建立并完善产学合作的课程改革、建设，专业资源库建设等。5.协助合作院校搭建线上学习系统。由云课堂系统实现云教材承载功能，院校使用并推广，企业辅助高校提高教学效率，监控教学水平。	20	不限
搜伦（上海）网络科技有限公司	师资培训	在全国选择5所高校建设各类教师研修基地，面向所在地高校开展相关理论知识、课程开发能力、授课方法、实践指导技能等培训研修。	5	不限
搜伦（上海）网络科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立15个项目，项目建设周期为1年。1．校企双方共同制定人才培养方案、设定实践项目及实践考核标准。实践结束时，企业指派专门技术人员指导学生技能实践，校企双方依据考核标准对学生进行综合评价。2．公司将为参加校外实践的学生提供商业项目开发实战课程，为巩固及提升学生技能水平，企业将安排政治素质好、实践经验丰富、有一定业务水平的项目老师指导学生实训，参与学生实训考核评议工作。3．结合院校专业情况，公司将引入商业项目辅助院校校外实践活动，让学生接触一线项目，促使提升技能，认识商业项目要求标准。	15	不限
搜伦（上海）网络科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立5个项目，项目建设周期为1年。面向普通高等院校各相关专业方向，结合行业对技术人才的需求，支持高校深入开展“四新”建设，特别是新文科、新工科方向的多样化探索实践，建成可共享性的改革成果。达成夯实基础学科、发展新兴学科、推进学科交叉融合等目标。这些探索性建设经验将向社会开放，供不同高校参考借鉴用于教学和人才培养目的。	5	不限
苏州诚派进出口有限公司	创新创业联合基金	借助优秀师资、资金、平台和技术等优势，拟支持高校进行创新创业教育改革。鼓励高校老师及在校学生自发的创新创业，对于有想法并有意愿将想法转化为产品的老师、在校学生或团体进行辅导和奖励，以帮助院校创新创业。通过创新创业项目所产出的成果将有机会赋能进出口贸易行业发展，实现以产助学，以学促产。	7	物流管理、供应链管理、国际贸易、交通运输等
苏州诚派进出口有限公司	教学内容和课程体系改革	面向物流管理专业、供应链管理、国际贸易等专业，设立推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目，支持教学方式方法创新与改革，课程建设，虚拟仿真建设，分享教学改革经验和实践做法。基于示范性虚拟仿真实验项目和MOOC、 SPOC、微课、翻转课堂等线上线下混合式实践教学课程建设。改进教学方法，更新教学措施，丰富教学内容，不断提升教育理念、教学能力、科研意识和科研水平，促进专业化发展，完善实用技术体系，提高教育教学质量，建成能够满足行业发展需要、可共享的课程、教材资源并推广应用。	5	物流管理、供应链管理、国际贸易、交通运输等
苏州诚派进出口有限公司	师资培训	围绕当前的国际贸易行业的热点，帮助合作院校完善专业学科建设。带动教师积极参与教学培训、课题研究、技术研讨、学习和交流活动，组建优秀技术人才队伍、项目团队，引导校企人才发挥作用。协助提升一线教学教师的应用技术和课程建设水平，从而为国际进出口行业提升提供“双师型”的师资储备，更好地服务于物流管理相关人才培养。采用在线学习、技术培训、交流研讨、参观体验等形式，让更多专业教师在企业工程师的带领下掌握新型技术的实际应用。针对国际物流、国际供应链等主题与高校合作举办1-2期师资培训班，围绕技术培训、经验分享、案例研究等，对高校教师实施案例教学设计与基本制作技术的培训，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。	6	物流管理、供应链管理、国际贸易、交通运输等
苏州佳顺智能机器人股份有限公司	教学内容和课程体系改革	开展“机器人工程”“智能智造工程”“人工智能”“机电”“电子信息”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目，示范课程项目；开展推动与普及大学生新型人才培养教学的努力，设立专项和基础教改项目。（1）示范课程建议项目。成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已经开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报；申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。（2）教改项目。之前在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。请选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样地，教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文。	4	不限
苏州佳顺智能机器人股份有限公司	师资培训	围绕当前的智能制造领域上的技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办四期师资培训班，围绕大数据应用开发、嵌入式与系统软件开发、物联网应用开发及视觉算法等领域开展。	2	不限
速读（广州）教育科技有限公司	创新创业教育改革	拟设立5个创新创业教育改革项目，面向经济、管理、金融、大数据、艺术、通信工程、计算机、文法和机械工程等相关专业，丰富高校的创新创业相关的项目资源，锻炼学生创新能力和实践能力，提升综合素养，进行初步创业实践训练。	5	不限