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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
河北亨投科技有限公司	实践条件和实践基地建设	实践基地建设项目围绕医学院校的相关专业，搭建具有实践性强有利于实践教学的平台。通过校企合作重构和优化相关专业课程的实践教学，校企联合制定人才培养方案，提升育人质量，支持高校加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等建设。	3	基础医学，临床医学，药学，护理学，公共卫生与预防医学，中医学，劳动卫生与环境卫生学，营养与食品卫生学
河北亨投科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	将开展面向医学、药学、卫生等专业，支持高校开展新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践，进一步完善课程体系；形成能够满足行业发展需要的、可共享的教学体系建设方案，通过校企深度合作，重点打造新医科建设的特色和亮点，在传统课堂授课的基础上，引入企业赋能人才的方式，以市场和产业需求为培育导向，为产业发展提供人才支撑。	15	临床医学，药学，护理学，外科学，妇产科学，肿瘤学，康复，运动医学
河北见新网络科技有限公司	创新创业教育改革	本项目依据国家相关政策要求，建设一套高端的就业、创新创业类师资培训体系，同时和学校创业学院一同共建创新创业教育体系。以产带学，推动高校全面开展就业、双创教育及专项师资培养，扩充双创教育课程资源，健全专创融合的新型创新创业教育体系，促进高校双创教育教学方式改革。	5	计算机，电子科学与技术，电子信息，信息工程，系统科学，人工智能，网络工程
河北见新网络科技有限公司	教学内容和课程体系改革	开展但不限于“大数据”“人工智能”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。主要进行实践类课程体系建设、配套课件编写等，将高校厚实的理论积淀、体系化的课程建设能力，将优势产业前沿技术与项目案例资源进行结合，将大数据、人工智能融入人力资源管理课程建设，形成跨界交叉融合的科研课题，为教学提供支持。	40	科学技术史，计算机，数据科学与大数据技术，网络空间安全，新媒体技术，保密技术
河北见新网络科技有限公司	师资培训	面向高校数学，信息工程，通信工程，物理学，计算机，电子科学与技术等专业，组织参与项目的教师参加公司的项目开发，提升参与教师的工程实践能力，提升教学水平，协助高校建设双师型教师队伍，进而打造更高层次专业型、应用型、创新型、复合型师资人才。	15	数学，信息工程，通信工程，统计学，服务科学，虚拟现实技术，区块链工程，密码科学与技术
河北见新网络科技有限公司	实践条件和实践基地建设	与高校合作建设联合实训室、实训中心、实践基地等，凭借公司实训技术和就业训练课程，开展真实岗位训练，提升学员的就业能力，同时结合公司业务情况，为优秀学生提供企业实习机会。	5	电子信息，系统科学，应用电子技术教育，计算机科学
河北见新网络科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	支持高校开展新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践。重点支持数学，信息工程，计算机，通信工程，物理学等专业，通过校企深度合作，以市场和产业需求为培育导向，为产业发展提供人才支撑。	20	通信工程，物理学，统计学，信息安全，物联网，数字媒体技术，智能科学与技术，空间信息与数字技术
河北科赛托芬医疗科技有限公司	教学内容和课程体系改革	（1）面向临床医学专业，拟支持的方向包括：1.与合作高校共同开发临床思维训练系统，构建临床思维病例库，通过将企业的新技术、新理念与高校的专业知识结合，开发出适用于临床医学专业学生的教学产品、课程。2.与合作高校共同开发综合急救训练系统。通过虚拟仿真技术将急救场景高度还原再现，提升学生在紧急情况下的应急急救思维并培养学生规范化操作意识，并将此系统融入到学生的日常课程当中，优化课程内容，丰富教学手段，达到课程体系改革的目的。（2）面向康复治疗学专业。拟支持的方向包括与高校合作开发康复治疗学临床思维训练系统，构建康复治疗学病例库，通过将企业的新技术、新理念与高校的专业知识结合，开发出适用于康复治疗学学专业学生的教学产品，打造康复治疗学学专业示范课程。（3）面向护理学专业。拟支持的方向包括：与合作高校共同开发护理临床思维训练系统，构建临床思维病例库，通过将企业的新技术、新理念与高校的专业知识结合，开发出适用于护理学专业学生的教学产品，打造护理学专业示范课程。	14	不限
河北科赛托芬医疗科技有限公司	教学内容和课程体系改革	（1）面向临床医学专业，拟支持的方向包括：1.与合作高校共同开发临床思维训练系统，构建临床思维病例库，通过将企业的新技术、新理念与高校的专业知识结合，开发出适用于临床医学专业学生的教学产品、课程。2.与合作高校共同开发综合急救训练系统。通过虚拟仿真技术将急救场景高度还原再现，提升学生在紧急情况下的应急急救思维并培养学生规范化操作意识，并将此系统融入到学生的日常课程当中，优化课程内容，丰富教学手段，达到课程体系改革的目的。（2）面向康复治疗学专业。拟支持的方向包括与高校合作开发康复治疗学临床思维训练系统，构建康复治疗学病例库，通过将企业的新技术、新理念与高校的专业知识结合，开发出适用于康复治疗学学专业学生的教学产品，打造康复治疗学学专业示范课程。（3）面向护理学专业。拟支持的方向包括：与合作高校共同开发护理临床思维训练系统，构建临床思维病例库，通过将企业的新技术、新理念与高校的专业知识结合，开发出适用于护理学专业学生的教学产品，打造护理学专业示范课程。	2	病毒学及病原学领域
河北科赛托芬医疗科技有限公司	教学内容和课程体系改革	（1）面向临床医学专业，拟支持的方向包括：1.与合作高校共同开发临床思维训练系统，构建临床思维病例库，通过将企业的新技术、新理念与高校的专业知识结合，开发出适用于临床医学专业学生的教学产品、课程。2.与合作高校共同开发综合急救训练系统。通过虚拟仿真技术将急救场景高度还原再现，提升学生在紧急情况下的应急急救思维并培养学生规范化操作意识，并将此系统融入到学生的日常课程当中，优化课程内容，丰富教学手段，达到课程体系改革的目的。（2）面向康复治疗学专业。拟支持的方向包括与高校合作开发康复治疗学临床思维训练系统，构建康复治疗学病例库，通过将企业的新技术、新理念与高校的专业知识结合，开发出适用于康复治疗学学专业学生的教学产品，打造康复治疗学学专业示范课程。（3）面向护理学专业。拟支持的方向包括：与合作高校共同开发护理临床思维训练系统，构建临床思维病例库，通过将企业的新技术、新理念与高校的专业知识结合，开发出适用于护理学专业学生的教学产品，打造护理学专业示范课程。	2	公共卫生领域
河北科赛托芬医疗科技有限公司	教学内容和课程体系改革	（1）面向临床医学专业，拟支持的方向包括：1.与合作高校共同开发临床思维训练系统，构建临床思维病例库，通过将企业的新技术、新理念与高校的专业知识结合，开发出适用于临床医学专业学生的教学产品、课程。2.与合作高校共同开发综合急救训练系统。通过虚拟仿真技术将急救场景高度还原再现，提升学生在紧急情况下的应急急救思维并培养学生规范化操作意识，并将此系统融入到学生的日常课程当中，优化课程内容，丰富教学手段，达到课程体系改革的目的。（2）面向康复治疗学专业。拟支持的方向包括与高校合作开发康复治疗学临床思维训练系统，构建康复治疗学病例库，通过将企业的新技术、新理念与高校的专业知识结合，开发出适用于康复治疗学学专业学生的教学产品，打造康复治疗学学专业示范课程。（3）面向护理学专业。拟支持的方向包括：与合作高校共同开发护理临床思维训练系统，构建临床思维病例库，通过将企业的新技术、新理念与高校的专业知识结合，开发出适用于护理学专业学生的教学产品，打造护理学专业示范课程。	2	药学方向
河北科赛托芬医疗科技有限公司	师资培训	支持医疗、医学英语、医学经济、卫生事业管理、化学工程与技术、环境科学与工程、材料化学等专业青年教师的培训与实践。企业提供经费和资源，与高校共同组织，通过师资培训研修、实地考察调研、项目合作申报等手段开展面向一线青年教师在医疗、能源、材料、化工等领域的技术培训、经验分享和工程实践等，培养具备工程实践能力和创新能力的优秀教师。	15	不限
河北科赛托芬医疗科技有限公司	实践条件和实践基地建设	主要包括与高校联合建设，支持的方向包括：1）支持高校进行助产学实训室建设，通过支持助产学相关训练软件，提升助产学学生的实训质量；2）支持高校进行临床医学实训室建设，通过支持临床穿刺技术训练软件，提升临床医学学生的实训质量；3）支持高校进行护理学实训室建设，通过支持护理置管技术训练软件，提升护理学学生的实训质量。	10	不限
河北科赛托芬医疗科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕“四新”背景下运用大数据、人工智能、区块链等新一代信息技术，通过具体专业课程开展前瞻性和创新性研究。建设符合“四新”的人才培养方案，线上线下混合式课程体系，促进相关专业与企业合作重构教学内容，优化实验教学体系，推动课程改革，提升高校育人质量。	5	不限