指南简介

检索

企业:
                                        
  • 全部
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • W
  • X
  • Y
  • Z
搜索:
    (自行搜索项目涉及专业、产业方向,以及更多项目相关信息)
企业名称 项目类型 项目简介 项目数量 涉及专业与产业方向
2023年5月批次
东营市沃格艾迪石油技术有限公司 教学内容和课程体系改革 随着人工智能技术飞速发展。无人机也在近几年成为研究的热点。在2021年5月28日召开的两院院士大会上,习近平总书记指出,目前中国消费级无人机已占全球份额的50%。将人工智能技术应用于无人机专业,能够提高无人机应用场景与应用能力。 3 电子信息
恩艾(中国)仪器有限公司 教学内容和课程体系改革 设立4个教学内容和课程体系改革项目。教学内容和课程体系改革项目主要针对具体某门课程展开合作,与高校共同开发课程对应资源(课件、实验指导书、典型实验程序及实验对象等)。教学内容和课程体系改革项目的目的是与高校任课教师合作,基于源自工业应用的NI软硬件开发平台[1]和NI公司在国际和国内工程教育改革的经验[2],开发与工业应用紧密结合的、符合未来工程教育改革趋势的课程资源,包括课件、实验指导书、典型实验程序及实验对象等。此次合作项目,NI公司期望针对以下4个专题的课程方向与高校展开合作(若所申请课程不在所列课程选项中,请单独标明):1) 智能车辆方向:智能网联汽车技术课程专题:与高校老师合作,基于NI LabVIEW及相关PXI系列教学及工业应用硬件平台,开发与智能网联汽车、自动驾驶、车辆多传感器融合等关键技术相关的,结合实际工业应用实例的智能网联汽车技术类课程;2) 集成电路方向:集成电路测试开发与实践课程专题:与高校老师合作,基于NI LabVIEW、TestStand、TSM等软件及PXI集成电路测试硬件平台,结合NI集成电路行业应用实例及行业课程内容,转化并开发满足国内高校集成电路测试教学与实训需求的课程;3) 能源方向:能源互联网/储能技术课程专题:与高校老师合作,基于NI LabVIEW、Simulink等软件及NI硬件平台,结合实际能源互联网/储能技术应用实例,开发满足国内高校能源互联网教学需求的课程;4) AI X课程专题:与高校老师合作,基于NI LabVIEW软件及相关NI硬件平台,结合实际AI技术在特定工业场景下的应用实例,开发满足国内高校AI X(X为行业应用方向/场景)教学需求的课程; 4 工科相关专业
佛山市启博钢构工程有限公司 教学内容和课程体系改革 拟设立20个项目。将开展“土木工程”、“工程造价”、 “桥梁工程”、“环境设计”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目,提升院校实践教学体系建设水平。(1)面向土木工程、环境设计等相关专业,设立示范课程。启博钢构在项目实训、教材出版、教学大纲、教学课件、线上课程、开发工具、配套资料等方面提供全方位支持。(2)面向土木工程、环境设计等相关专业。支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。同时以启博钢构在线教育平台为基础,推动合作院校在线学习,促进高校的在线学习建设,实现在线课程管理、师资管理、教务管理和学生管理。 20 环境设计、室内设计专业群
福建省网龙普天教育科技有限公司 教学内容和课程体系改革 拟设立5个项目。将开展“数字人直播应用”、“文创产品设计开发”、“虚拟仿真技术应用”“元宇宙思政一体”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。面向虚拟现实应用技术、动漫技术、数字展示技术、数字媒体技术等专业。支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。 5 虚拟仿真
福州索普电子科技有限公司 教学内容和课程体系改革 将开展“移动计算新闻类”“大数据”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目;开展推动与普及大学计算机课程教学的努力,设立专项和基础教改项目。 项目旨在支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作,建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。这些建设成果将向社会开放,任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养。 10 面向新闻传媒、汉语言文学等人文社科类专业或理学、工学、经济学等相关专业院校
福州索普电子科技有限公司 教学内容和课程体系改革 基于索普公司提供的软硬件工具,建设适合于人工智能 媒体融合的跨学科实践课程,培养具有媒体素养及创新科技实践能力的综合素质人才,建立教育人才的输出机制,具有数据化教学能力、基本的分析和解决教学问题的能力。遵循新闻传播规律和人才成长规律的全媒化复合型、专家型新闻传播人才培养体系,培养造就适应媒体深度融合和行业创新发展, 10 面向新闻传媒、汉语言文学等人文社科类专业或理学、工学、经济学等相关专业院校
福州天宏创世文化传播股份有限公司 教学内容和课程体系改革 面向全国高校艺术设计、数字媒体艺术、游戏创意设计、数字动画、虚拟现实等专业,重点支持“平面设计”“原画设计”、“三维建模”、“影视后期制作”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目;支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作,建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。 11 艺术设计、数字媒体艺术、游戏创意设计、数字动画、虚拟现实等相关专业
福州译国译民集团有限公司 教学内容和课程体系改革 译国译民自身在语言服务行业的经验以及丰富的教学经验,为培养高素质、复合型语言服务人才,译国译民将与高校外语学科进行专业共建,对语言相关专业课程进行探索和升级,创新语言专业课程体系。 1.将“翻译技术”、“语料库应用”、“技术写作”等当下热门的数字化课程引入课程体系中,并通过“翻译项目管理”、“翻译工作坊”、“笔译实战营”等模拟实战项目形式提升学生的实践能力以及“语言 ”能力。 2.面向不限商务英语、翻译、工程英语、医学英语、航空英语等语言专业,设立示范课程项目,发挥院校特色领域,共建“语言 专业特色”的具有院校特色的专业课程。拟支持的方向包括但不限于上述所列专业。 3.译国译民根据高校需求,以建立高校第二课堂为目标,自主研发高校外语教辅平台,提供上课、练习、作业、考试等相关教学功能,鼓励教学方式方法创新与改革。 2 不限专业
港美通科技(深圳)有限公司 教学内容和课程体系改革 拟设立10个项目,名称为“一流本科课程建设项目”。本项目重点支持一流本科课程建设,注重创新型、复合型、应用型人才培养课程建设的创新性、示范引领性和推广性。与港美通公司共同制定产学合作协同育人方案,更新人才培养方案,创新课程体系,加强实习实训,突出实际操作能力,培养知识与技能相结合、技术与管理相结合、能力与素质相结合的应用型人才。 10 接受申报专业:经济管理类、法学类、工科类、农学类、医学类、艺术类等。优先支持《2023年教育部产学合作协同育人项目重点支持领域及项目群建设方向》中的重点支持领域项目。
谷歌信息技术(中国)有限公司 教学内容和课程体系改革 择优设立若干个课程建设项目以针对谷歌开源技术里的一项或者多项内容,支持有经验的教师建设一批高质量的在线课程资源,并能够通过公共的在线课程平台提高资源的使用率和影响力;同时也支持校内授课的一线教师建设一批可复用、易传播且适用于校内教学的课程资源,包括课程的大纲、课件、习题、实验等。 6 开源技术
固高派动(东莞)智能科技有限公司 教学内容和课程体系改革 将开展“机器人控制”、“机器人工艺”、“运动控制”、“工业互联网”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。1.面向机械工程、自动化、智能控制等专业,设立示范课程项目。拟支持的方向包括“运动控制与智能控制”、“机器人控制与工艺应用”、“机器视觉”等。2.面向软件工程、计算机等专业,设立教改项目。支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践项目。拟支持的方向包括“工业互联网”、“工业云”等。 8 机械工程、自动化、智能控制、软件工程、计算机等
固纬电子(苏州)有限公司 教学内容和课程体系改革 围绕电力电子技术(电力电子实训系统上位机软件开发、MATLAB实训项目设计开发)、新能源发电与储能技术、电池测试交学方案、新能源汽车电机驱动技术、集成电路测试系统技术等领域,支持高校在这些领域的课程建设和课程改革工作,建成一劈高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。这些建设成果将向社会开放,任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。 15 不限
冠威教育科技有限公司 教学内容和课程体系改革 本项目重点支持教育学,心理学,体育学,新闻传播学,文学,艺术学,中国语言文学,外国语言文学等等各专业的课程教学改革研究,结合行业最新技术要求和人才培养要求,开展相关专业的教学内容研发、课程体系改革,建设适合行业发展的、可共享的课程、教学案例等资源并推广应用。 25 教育学,文学,艺术学,体能训练,电子竞技运动与管理
广东高云半导体科技股份有限公司 教学内容和课程体系改革 该计划拟设15个项目,面向电子信息类、计算机类、自动化类、电气工程类、测控类等理工科专业,围绕数字电路、EDA技术、数字信号处理、计算机组成原理、通信原理、无线通信、操作系统、人工智能、专业综合设计等课程,结合高云半导体FPGA的技术及相关应用,支持相关教师进行以下课程改革:1: 数字电路/数字逻辑设计基础课程;2: EDA技术 3:微机原理与SoC系统课程;4: 图像处理;5:通信原理6: 项目式课程;7:学科竞赛课程化等。针对新工科建设的精神,高云半导体提供经费、技术、平台等方面的支持,将FPGA芯片技术的最新发展,FPGA行业对人才培养的最新要求引入到教学过程,校企共同开展人才培养模式的新探索,推进教学内容和课程体系改革。 15 电子信息类、计算机科学类、自动化类、仪器科学类、电气类等理工科专业