指南简介

检索

企业:
                                        
  • 全部
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • W
  • X
  • Y
  • Z
搜索:
    (自行搜索项目涉及专业、产业方向,以及更多项目相关信息)
企业名称 项目类型 项目简介 项目数量 涉及专业与产业方向
2023年5月批次
北京盈建科软件股份有限公司 实践条件和实践基地建设 拟设立40个项目,盈建科将与院校合作建设联合实训室、实践基地,提升学校专业实践环境,共同开发有关的教学资源,提升学校实践教学水平。项目围绕目前建筑类产业热点技术领域,校企共建实训室,服务于院校基础教学及实训科研。同时也可以基于实训室环境开展创新创业、培训认证、课程建设等,推动院校技能型人才培养。 40 智能建造、智能建造与智慧交通、土木工程、建筑环境与能源应用工程、道路桥梁与渡河工程
北京源年教育科技有限公司 实践条件和实践基地建设 校方积极组织学生实训、实践,具体事宜双方可协商。 3 外交学、艺术学、哲学、美学、宗教学、法学、体育学、国际关系
北京云泽科技有限公司 实践条件和实践基地建设 面向高校经管学院、商学院、法学院等市场营销专业、大数据应用、体育经济管理、法学等相关专业,围绕培养应用型、创新型等复合性综合应用人才为目标,支持高校经济管理类、商科类专业的实践条件和实践基地建设,或在企业建设实践基地,为学生提供实习实训岗位。 58 面向高校经管学院、商学院、法学院等市场营销专业、大数据应用、体育经济管理、法学等相关专业
北京正天恒业数控技术有限公司 实践条件和实践基地建设 (1)通过“激光技术与加工”、“五轴数控联动加工技术”、“增材制造技术”、“智能制造装备”、“工业机器人应用技术”、“无人机应用技术”、“数字化设计与制造”、“VR虚拟仿真应用技术”、“文创设计与开发”等9大方向的专项或综合实验室建设,搭建智能制造类加工实践条件,为高校师生提供智能制造类加工、模拟以及实战系统,建设智能制造类协同创新中心和创新创业基地。(2)开放上述9大方向的专项或综合实验室建设,形成区域化公共实践基地和人才培养基地,为构建“政、校、企、研”高素质人才培养体系提供支撑。(3)建立上述9大方向技术加工人才库,探索构建业内领先、兼顾社会经济效益的产学合作机制。 (4)由企业根据自身条件和需要,面向全日制本科院校相关专业在校学生,提供学生实习实训岗位。高校和企业共同制定有关教学计划、管理制度,共同加强学生实习实训过程管理,不断提高实习实训效果和质量,促进大学生创新创业和就业。 20 “激光技术与加工”、“五轴数控联动加工技术”、“增材制造技术”、“智能制造装备”、“工业机器人应用技术”、“无人机应用技术”、“数字化设计与制造”、“VR虚拟仿真应用技术”、“文创设计与开发”等9大方向
北京志恒教育科技有限公司 实践条件和实践基地建设 鼓励基于自身专业优势,开发适合本校专业的教学实践内容,建设大学生职业生涯发展教育与实践的智慧体验式学习空间、职业生涯互动体验基地等物理空间,打造省级和国家级高校职业生涯咨询特色工作室,提升学生就业质量。协助院校进行生涯体验和创新创业相关实践平台建设,建设基于自身优势专业的创新创业实验室、众创空间等实践平台,打造省级和国家级创新创业基地,提升创业实践环境,进一步提升创新人才质量。 20 不限
北京智谷星图科技有限公司 实践条件和实践基地建设 项目名称为 基于区块链技术的税收治理实践实训平台建设 具体包括:(1) 建设实验室硬件环境,搭建智谷软件运行条件 。(2) 在课内实践、实践实训等环节应用智谷软件系统为技术支持的区块链税收治理实践实训应用平台 。(3) 完成平台应用评价报告,提交系统使用数据 。 本项目建设周期为 2 年。项目各阶段安排如下:(1) 实验室硬件设施搭建(2022.7-2022.11) 。(2) 智谷软件系统安装部署及调试(2022.12-2023.5) 。(3) 智谷软件分析系统应用(2023.5-2024.5) 。(4) 材料汇总、成果总结、项目结项(2024.6-2024.7) 。 1 财经专业
北京智谷星图科技有限公司 实践条件和实践基地建设 (1) 第1年内主要开发相关教学资源 。(2) 第2年内开发教学资源并进行教改实践,撰写教改执行报告 。项目成果甲方邀请相关专家、组织项目成果验收,审核教学资源开发进程和内容是否与项目目标、计划一致,评价教改执行报告是否体现教学改革的实际效果、具有参考价值。 1 区块链
北京智谷星图科技有限公司 实践条件和实践基地建设 (1) 建成校企合作应用型人才培养示范基地 。(2) 《区块链应用型人才培养实践条件和实践基地建设》项目成果总结报告一份。 本项目建设周期为 2 年。项目各阶段安排如下:(1) 项目准备阶段(2022.09-2022.11)向相关领导及部门汇报项目规划,听取建设意见;指定1-3名金融科技方向教师与北京智谷星图科技有限公司对接,就实践条件、实践教学课程设计、竞赛培训、创新培训、培养效果进行沟通讨论,制定实践教学实施大纲。(2)项目试行阶段(2022.12-2023.03)搭建区块链应用型人才培养实践实训平台,建立配套教学实验、实训指导书;邀请北京智谷星图科技有限公司专业讲师对学院教师进行实践教学技术培训和指导;学院教师就平台试用情况向北京智谷星图科技有限公司进行反馈,优化实践教学过程,提升实践教学效果。(3)项目实施阶段(2023.04-2024.01)面向金融学、金融学(金融智能创新班)以及经济统计学(金融大数据分析与应用)及其他专业有意向学生进行实践教学;跟踪学生学习情况,对学生反馈的问题及时解决,对学生实践效果及时进行评估反思,对形成的经验进行总结;定期与北京智谷星图科技有限公司进行前沿技术与知识交流,合力引导学生自主创新探索,借助实践平台为相关创新创业类大学生竞赛培育优质项目。(4)项目总结阶段(2024.02-2024.08)共建校企合作应用型人才培养示范基地;完成本项目的结题报告。 1 区块链
北京中公教育科技有限公司 实践条件和实践基地建设 项目以企业为依托,将专业技能、项目实训和就业技能等相结合,为高校学生提供专业、完善的技术培训、就业指导服务。优秀的实习生可获资金补贴,享受优惠的就业推荐服务。中公教育IT优就业提供实训教学场地和基础条件,并提供相应的配套师资力量,共同建设IT实训课程体系。 10 泛IT类专业
北京中科凡语科技有限公司 实践条件和实践基地建设 拟设立37个项目。北京中科凡语科技有限公司将面向全国高校计算机学院、信息学院、外国语学院、医学院、经济管理学院、新闻传播学院等学院及相关专业,依托高校师资、硬件等资源,提供相关平台,共建专业实训基地,为学生实习实训过程提供指导,完善实习实训规章制度,合作互补,增强校企合作粘性,提高学生实践能力,帮助高校培养应用型人才。 37 计算机类、信息工程类、外国语言文学类、医疗健康类、经济管理类、新闻传播类等专业
北京中科特瑞科技有限公司 实践条件和实践基地建设 面向重点支持领域”新一代人工智能”等相关专业群,拟设立8个实践条件和实践基地建设项目。为实现“新一代人工智能”联合科研攻关和产教融合育人的革新与发展,强化课程体系、计算平台、实验环境等条件建设,中科特瑞以“新一代人工智能”前沿技术和新兴产业发展需求为导向,发挥我方产业技术与资源优势,联合全国高校相关专业,由企业提供部分建设补贴的方式,在高校建设联合实验室或实践基地,全面落实“产、学、研”一体化的教学模式。从教学、实践和科研多方面培养专业人才,利用企业提供的丰富实战案例资源,切实有效地提升学生的项目实践能力,培养适应产业发展需要的高质量复合型人才。 8 新一代人工智能相关领域
北京中科致远科技有限责任公司 实践条件和实践基地建设 拟设立15个项目。支持高校开展工商管理类、经济管理类、人工智能、数字经济、数字孪生等实践专业方向的实践条件建设方案,深入开展教学做一体化和提升岗位职业能力研究,探索新型校外实践基地培养模式和管理机制,增强学生实践能力,提升教师实践教学水平,提升校外实践教学质量及效果。 15 不限
北京中软国际教育科技股份有限公司 实践条件和实践基地建设 拟设立60个项目。面向软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网工程等专业,通过了解产业和技术发展和企业真实项目(或技术岗位)开发实习实训,提升院校师生实习实训体系建设水平。完善大学生实习实践体系的建设,开展包括但不限于面向工业互联网、智慧交通、智慧医疗与健康、信息技术应用创新、金融科技、开源鸿蒙等领域的产教融合实训基地、工坊、协同创新中心等项目建设。 60 软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网、工业互联网、智慧交通、智慧医疗与健康
北京中社研信息科学研究院 实践条件和实践基地建设 响应国家政策,积极参与校企合作,利用本公司提供的VR技术、AI等智能技术开展虚拟实践基地、虚拟仿真实验室和虚拟实训教学建设,通过实干网发布活动,按实干网建立实训/实习/实践作品模板,进行教学活动设计,包括教程、案例、方法以及参考资料等,以作业形式组织学生,可开展以下几类实践实训或实习活动,可综合应用。一、实践/实习/实训类型请根据教学需要,自行选择或综合应用1、创作专业课程需要测验习题、课后习题和考试习题;2、组织学生撰写实践、实训或实习报告;3、组织学生制作教学微课或实训实习操作视频;4、组织学生建设实训实验或实习电子手册;5、组织学生创作VR实践实训教学资源或VR素材;6、组织学生开展实践/实训/实习等活动。项目的仿真度应着力于还原真实实验的教学要求,实验原理,操作环境及互动感受。创建的虚拟实践基地、虚拟实验室及虚拟实训应统一在实干网上操作,确保实践基地规范有效运行。二、项目开展流程:1、自行熟悉教程:《实干网操作教程》2、通过实干网发布活动,选择类型为“实践/实训”里的“通用实操”。3、点击“活动二维码”,发给学生即可。4、跟踪指导:提醒学生,及时完成作品,并要求他们通过“邀请指导”发给培训老师,进行一对一指导。5、作品收齐后,可在线评价打分,并在线颁奖,发布荣誉证书。 50 不限