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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2023年7月批次 | ||||
上海尖精数字科技有限公司 | 创新创业教育改革 | 拟设立3个创新创业教育改革类项目。开展创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化、技术转化平台建设等高校创新创业教育改革探索、实践与研究。 要求:所在高校重视创新创业教育工作,项目负责人或团队创新创业教育成绩突出。项目申报人为本科院校创新创业工作的负责人或工作人员;高校已建或有意愿建设创新创业课程体系、创新创业实训中心、创客空间、孵化基地、创新创业学院等,开展创新创业教学和实践。 | 3 | 不限 |
上海凌俐智能科技有限公司 | 创新创业教育改革 | 拟设立5个项目。支持高校建设基于创新创业教育、创客空间、联合实践教育基地、孵化基地、示范创新创业学院的建设和研究,在开展创新创业教育过程中不断优化课程体系,形成相应的教材、课程、导师、方案等资源,培养适应产业发展需要的具有创新精神和实践能力的人才。要求:(1)项目申报人为本科院校创新创业工作的负责人或骨干工作人员;(2)合作高校已建或有意愿建设创新创业课程体系、创新创业实训中心、创客空间、孵化基地、创新创业学院等,开展创新创业教学和实践。 | 5 | 不限 |
上海南去数字技术有限公司 | 创新创业教育改革 | 拟设立3个创新创业教育改革项目。开展创新创业课程研讨、体系构建、专业教育与创新创业教育融合等教改建设,深化创新创业教育改革。完善以培育学生创新意识、创新精神、创新能力为主的教育课程体系,优化专业与实践相结合的创新创业教育模式;建立学生创新创业实践实训基地,培育孵化创业项目;开展创新创业实践训练体系、创客空间、项目孵化、技术转化平台建设等高校创新创业教育改革探索、实践与研究。要求:(1)所在高校重视创新创业教育工作,项目负责人或团队创新创业教育成绩突出;(2)优先考虑已有创新创业学院和拥有创新创业教育体系的院校项目。 | 3 | 不限 |
上海索源教育科技有限公司 | 创新创业教育改革 | “文创产品全流程闭环运行探索与实践”项目旨在面向艺术学、工学和文学等相关专业设立两个项目,即文创产品设计与开发和文创产品全流程闭环优化。通过这两个项目的实施,旨在打造全方位的文创产品教育,提升学生的创新创业能力和文创产品的品质。1、文创产品设计与开发,基于NCDA大赛的创新创业赛道,为学生提供全流程闭环的引导,打通设计教育最后一公里。从用户沟通、创意设计、生产工艺、成本控制、方案讲解到市场营销等各个环节,提供全方位的指导和培训,帮助学生理解和掌握每个环节的重要性和技巧。通过实践项目的开展,学生将能够锻炼他们的解决问题和创新思维能力,同时提高他们的项目管理和团队合作能力。2、文创产品全流程闭环优化,对文创产品的各个环节进行评估和优化,以提升产品的品质和用户体验。通过对用户沟通、创意设计、生产工艺、成本控制、方案讲解到市场营销等环节的系统研究,寻找并解决潜在的问题和瓶颈。同时,将探索如何实现全流程闭环运作,确保每个环节之间的衔接和协同,以提高产品的整体质量和效率。该项目的目标是全方位地推动文创产品设计与开发领域的教育改革和实践探索。通过实施这两个项目,为学生提供实践机会和教育资源,帮助他们培养创新创业能力和全流程闭环运作的意识。此外,通过优化文创产品的各个环节,我们将推动整个行业的发展,提升文创产品的竞争力和市场价值。通过本项目的实施,我们期待培养更多具备创新意识和实践能力的学生,并提高文创产品的质量和用户体验。同时,积极分享项目经验和成果,推动教育界和行业的交流与合作。我们相信,通过不断的探索与实践,能够推动文创产品领域的发展,培养更多有才华、有创意的人才,为文化创意产业的繁荣做出贡献。 | 2 | 不限 |
上海索源教育科技有限公司 | 创新创业教育改革 | “赛教融合助推大学生创新创业教育改革的探索与实践”项目目的在于研究创新创业竞赛和创新创业教育的融合。项目面向艺术学、工学和文学等相关专业,设立两项项目,即创新创业课程设计与开发以及创新创业实践项目。通过结合创新创业竞赛和赛事元素,设计并开发创新创业相关课程,为学生提供理论知识和实践技能培训,以激发学生的创业潜能和创新能力。同时,组织学生参与实际创业项目,通过真实的实践活动,让学生实现创新思维和实际操作能力的锻炼。1、创新创业课程设计与开发:结合创新创业竞赛和赛事元素,设计并开发创新创业相关课程。课程将包括创业思维、商业模式设计、市场营销等内容,通过理论教学和案例分析等教学方法,为学生提供必要的知识和技能培训。注重培养学生的创业意识和创新能力,鼓励他们勇于尝试和面对挑战,培养出色的创业人才。通过赛教融合的方式,引入竞赛和赛事元素,激发学生的竞争意识和创新创业的热情,促使学生在课程学习中能够获得实际应用能力和创业经验;2、创新创业实践项目:结合创新创业竞赛,组织学生参与实际创业项目,真题真做,让学生接触真实的商业环境和挑战,将理论知识转化为实际操作能力。在项目的过程中,提供指导和辅导,帮助学生解决实际问题,锻炼他们的创新思维和实际操作能力。通过真实的实践活动,学生将能够全面了解创新创业的过程和挑战,培养实际操作能力和团队合作精神,为今后的创业道路做好准备。该项目的目标是通过赛教融合的方式,推动大学生创新创业教育的改革与实践。我们相信,通过精心设计的课程和实践项目,学生将能够获得必要的知识和技能培训,提升创新能力和创业潜能。同时,通过竞赛和赛事元素的引入,将激发学生的竞争意识和创新创业的热情,在实践中培养学生的实际操作能力和团队合作精神。我们相信,通过该项目的实施,学生将能够在竞争激烈的创新创业领域中脱颖而出,成为具有创新精神和实际操作能力的优秀创业者,为社会经济的发展做出积极贡献。 | 2 | 不限 |
上海文策翻译有限公司 | 创新创业教育改革 | 基于机辅翻译平台的兵团文化外宣翻译与传播研究 | 1 | 翻译、外语、语言学、本地化等 |
上海佑莘教育科技有限公司 | 创新创业教育改革 | 拟设立3个项目。该项目重点支持高校对学生创新思维能力培养模式的研究与实践活动。由公司提供平台、移动学习工具和资金,重点支持创新创业课程体系建设、学生创新思维培养实践研究与创新思维模式研究,围绕促进学生创新创业意识普及和创新创业能力培养,逐步优化创新创业教育体系与人才培养计划,形成可推广的方案。要求:(1)优先考虑已有开展创新创业教育实践一年以上经验的院校;(2)已面向全校开设创新创业教育必修课程;(3)已组织或有意愿组织学生参加大学生创新创业大赛;(4)有专门针对教师进行创新创业教育师资培训的计划或成果。 | 3 | 不限 |
深圳市巨龙科教网络有限公司 | 创新创业教育改革 | 基于音频和音频结构化数据、毫米波雷达人群检测数据等数据形成预警信息得研究方向,开展创新创业的课程体系改革。 | 2 | 自动化、控制科学与工程、控制工程、计算机、信息工程等 |
深圳市越疆科技股份有限公司 | 创新创业教育改革 | 支持高校加强创新创业教育课程体系﹑实践训练体系﹑创客空间、项目孵化转化平台等建设,深化创新创业教育改革。 | 5 | 不限 |
深圳信盈达科技有限公司 | 创新创业教育改革 | 新一代信息技术创新创业教育改革项目:主要面向高等院校建立校企联合双创基地建设。结合企业所在地区新一代信息技术产业集群,本着“以项目为主线、以学生为中心、以教师为引导”的指导思想开设一系列相关创新课程。培养社会急需的具有创新精神和实践能力的拔尖人才和具有“专业应用 工程背景 创新实践”高素质未来工程师。重点突出学生应用实践能力 | 4 | 理工科相关专业涉及新一代信息技术产业集群为就业导向创新创业改革 |
沈阳金冉科技有限公司 | 创新创业教育改革 | 高校创新创业课程体系改革项目是针对当前高校创新创业教育存在的问题,如课程设置不合理、教学内容单一、实践环节不足等,提出的一项改革项目。该项目旨在通过改革课程设置、教学方式、实践环节等方面,提高高校创新创业教育的质量和效果,培养更多的创新创业人才。 | 5 | 已开设虚拟现实技术专业或计划开设虚拟现实技术的专业 |
沈阳中德新松教育科技集团有限公司 | 创新创业教育改革 | 围绕学生就业创业与职业发展的需求,建设新兴特色专业等内容进行探索和实践。 | 2 | 不限专业 |
盛世科技(重庆)有限公司 | 创新创业教育改革 | 拟设立7个项目。支持高校创新创业教育课程体系、实践训练体系、实践基地建设,开展创新创业论坛、讲座,推动高校全面开展就业、双创教育及专项师资培养,扩充双创教育课程资源,健全专创融合的新型创新创业教育体系,促进高校双创教育教学方式改革,探索高校创新创业生态建设,深化创新创业教育改革。 | 7 | 包括且不仅限于工程类、物理类、机械类、电子类、软件类相关专业 |
搜伦(上海)网络科技有限公司 | 创新创业教育改革 | 拟设立3个项目,项目建设周期为1年。由公司和学校联合组织学生团队参加创新创业大赛;或校企双方合作推进创客实践教学,助力大学生创新创业梦想起航;或带领学生自发组织行业联盟社团形式的启发式教育实践,完成创新作品,激发学生创意,发现创新机会;或其他创新创业教育改革方向和内容。要求:(1)项目申报人为本科院校创新创业工作的负责人或工作人员;(2)合作高校已建或有意愿建设创新创业课程体系、创新创业实训中心、创客空间、孵化基地、创新创业学院等,开展创新创业教学和实践。 | 3 | 不限 |