指南简介

首页

指南简介

检索

批次:

项目类型:

企业:

更多

全部
A
B
C
D
E
F
G
H
J
K
L
M
N
P
Q
R
S
T
W
X
Y
Z

搜索:

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
江苏艾斯凯进出口有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	支持高校开展新文科研究与实践，进一步完善课程体系；形成能够满足行业发展需要的、可共享的教学体系建设方案，通过校企深度合作，重点打造新医科建设的特色和亮点，在传统课堂授课的基础上，引入企业赋能人才的方式，以市场和产业需求为培育导向，为产业发展提供人才支撑。	10	信息资源管理，经济学，管理学，统计学数字经济，保险学，国际经济与贸易，互联网金融，管理学
江苏本生信息技术有限公司	师资培训	拟与10个院校进行师资培训项目合作，为每所立项院校提供面向云计算、互动教学的学习资料、专业建设研讨及集中培训。我司派专业认证工程师到校进行现场培训，每学期不少于2次培训，每次培训不少于8个课时，以夯实培训效果，提升信息化教学质量。	10	人工智能、物联网、大数据、通信等
江苏本生信息技术有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立10个项目。项目围绕人工智能、物联网、嵌入式、微电子、云计算、电子、通信、自动化、大数据、电子商务、移动商务和机器人专业中的某一课程的全日制本科高校来开展实践条件和实践基地建设项目的合作。以学生为主体，知识、能力、素质协调发展；理论、实践、创新全面提高。联合高校建设虚拟仿真实验教学应用与实践基地。此外我们免费为高校应届毕业生提供就业实习实训的岗位，实习期为3-6个月，解决实习难、就业难等问题。	10	人工智能、物联网、嵌入式、微电子、云计算、电子、通信、自动化、大数据等
江苏本生信息技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	该项目面向国内本科高校自动化工程、新能源、人工智能、制药工程、公共卫生、文物保护与修复等专业，学校将本公司提供的基于人工智能、制药工程、新能源等先进技术于一体的“智慧教学-网络在线学习平台”应用于相关课程的实践教学，建设内容包含知识点学习、视频教学资源、仿真软件操作等，可以多维度记录教学、练习、考试的相关数据，并形成智能评价体系；分析、总结和反馈教学过程中问题，反哺教学过程。	10	不限
江苏碧松照明股份有限公司	教学内容和课程体系改革	本项目围绕目前产业的热点技术领域，包括智慧农业、新材料、绿色低碳，计算机应用等，支持高校在这些课程的教学改革工作，这些建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。	5	绿色化学、高分子材料
江苏碧松照明股份有限公司	教学内容和课程体系改革	本项目围绕目前产业的热点技术领域，支持高校在这些领域的课程建设，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。支持的方向包括但不限于“智慧农业”（智能监测应用开发）、“新材料”（绿色低碳新材料的开发）、“绿色低碳”（理论与实践）这些建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。	5	应用化学，高分子材料，新能源，新材料
江苏碧松照明股份有限公司	师资培训	围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办2期师资培训班，围绕互联网技术、多媒体技术、虚拟现实技术等领域开展。	5	应用化学，智慧农业
江苏长电科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕目前集成电路封测产业的热点技术领域，将行业技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，重点支持集成电路、微电子、材料等封测相关专业，强化学用结合，在先进封装的设计、工艺、材料、分析测试与可靠性分析等方向新开设相应课程或对现有教学内容和教学方式进行优化改革，打造一批封测领域的高质量优质课程。	8	集成电路、电子技术等相关专业
江苏长电科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	聚焦符合集成电路封测产业发展需求的人才培养体系建设，结合高校现有的教学资源及在新工科的研究与实践，支持高校建成以产业需求建专业，以技术发展教知识的新工科人才培养体系。	2	集成电路、电子技术等相关专业
江苏传智播客教育科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	1.1人才合作目标，结合传智教育教学与服务保障体系、专业技术课程体系、雄厚师资力量等资源，培养工程型、应用型人才的典范，学生在联合培养过程中获得专业技术和实践能力，提高就业竞争力。1.2课程开发要求，申请课程内容开发项目时，申请人应具有丰厚的教学经验，并基于传智教育提供的教学资源、课程体系、教学平台进行课程的开发。课程内容包括教学大纲、教学设计、题库、课件、视频、补充案例等，每门不少于64课时：（1）教学大纲包括具体的课时分配、知识点分布以及对章节、案例、习题等的概述；（2）教学设计和课件需要结合国家针对专业所规划的知识体系来设计，要求每章节均提供PPT课件，并提供课程相关的在线资源等内容；（3）题库和补充案例需要按照知识点、教学内容和进度情况，进行匹配设计。1.3合作内容，以高校教辅平台为依托，着力课程师资建设、课程内容建设与教学方法实施，具体包括：（1）依托传智教育雄厚的教学师资力量、专业的课程研发团队对专业建设工作进行专业发展规划、宏观管理和全面督导；（2）提供师资培训、教材及全面配套资源、实战项目支持，通过教学、实训、测评、考核、就业指导等环节；（3）支持合作期间的其他科研及专题活动等，包括并不限于精品课程编撰、项目实践案例及课件研发以及国家级、省级、院校级科研项目申报研发等；	5	包括并不限于云计算、大数据、软件工程、计算机科学与技术、网络工程、电子信息、信息与计算科学、数字与媒体、电子商务等专业；
江苏传智播客教育科技股份有限公司	师资培训	（1）高校支持教师在教学中使用教学平台，开展针对传智教育教学产品和教学模式的培训，进行系统化的学习，提升参训教师与工程实践紧密联系的专业技能，不少于80课时；（2）引入传智教育教学与服务保障体系、师资培养体系、实践项目案例、就业服务体系，加强高校IT教育应用型人才培养的建设；（3）组织老师参加传智教育高校教辅平台培训，达到熟练运用的程度，并参加传智教育组织的课程考核，通过后颁发相关资质证书。	15	包括并不限于云计算、大数据、软件工程、计算机科学与技术、网络工程、电子信息、信息与计算科学、数字与媒体、电子商务等专业；
江苏传智播客教育科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	3.1通过实践条件实践基地建设，企业参与专业课程建设，提供相关课程资源，共同制定学生培养方案，提高教学过程管理效率，开展企业级项目实训，并提高学生综合职业素质，提高就业质量；3.2以传智教育高校教辅平台为支撑，理论基础与实践并重，提升学生综合技术能力；3.3通过学期末、假期或课余时间，组织学生赴企业实践基地开展实训体验活动，为赴企业基地参加项目培训的学生提供企业实习及就业机会，促进学生就业；3.4高校支持合作专业学生的课程置换与学分置换，合作期不少于三届学生;3.5引入传智教育人才培养体系和职业素质培养体系，提高学生专业对口就业率和学生薪资水平。	10	包括并不限于云计算、大数据、软件工程、计算机科学与技术、网络工程、电子信息、信息与计算科学、数字与媒体、电子商务等专业；
江苏道博信息技术有限公司	创新创业教育改革	拟设立8个项目，企业将提供相应的技术和资金支持。围绕“绿色低碳” “物联网”等产业技术热点，结合企业的技术服务业务，支持高校开展创新创业活动，共同开发创新创业课程资源库，服务高校教学改革和创新人才培养，开展以技术创新为核心的创新创业教育。	8	不限
江苏道博信息技术有限公司	创新创业联合基金	拟设立16个项目。围绕“绿色低碳” “物联网”等等产业技术热点，结合企业的技术服务业务，支持高校师生进行创新创业实践，为高校师生提供资金，联合开展科技创新创业实践，为行业发展培养创新型人才。	16	不限