指南简介

首页

指南简介

检索

批次:

项目类型:

企业:

更多

全部
A
B
C
D
F
G
H
J
K
L
M
N
Q
R
S
T
W
X
Y
Z

搜索:

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年5月批次
云帐房网络科技有限公司	师资培训	围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办9期师资培训班，围绕财税大数据分析、大数据技术财税应用实践、业财税一体化、财务RPA机器人、企业内部控制与大数据风险管理、财务共享，数字化管理会计虚拟仿真、智慧纳税实务与税费管理实践等专业、中华会计文化教师顶岗实践等领域开展。	4	业财税一体化、财务机器人开发与应用、财税大数据、大数据技术财税应用、财务共享、企业内部控制与大数据风险管理中华会计文化、智慧纳税实务与税费管理实践、数字化管理会计虚拟仿真
云帐房网络科技有限公司	实践条件和实践基地建设	实践条件建设项目包括如下9个实验室建设项目：1. 财税大数据教学实验室2. 财务机器人开发与应用实验室3. 业财税一体化综合实验室4. 企业内部控制与大数据风险管理实验室5. 财务共享实验室6. 大数据技术财税应用实验室7. 中华会计文化实验室8. 智慧纳税实务与税费管理实践实验室9. 数字化管理会计虚拟仿真实验室通过搭建实践条件，为高校师生提供经管类、财经类专业实验室解决方案。通过提供软、硬件设备或平台，在高校建设联合实验室、实践基地等，并开发有关的实验教学资源，提升实践教学水平。云帐房网络科技有限公司根据自身条件和需要，在全国各分公司为高校学生提供实习实训岗位，高校和企业共同制定有关管理制度，共同加强学生实习实训过程管理，不断提高实习实训效果和质量。同时借助云帐房网络科技有限公司的客户资源和合作伙伴，提供顶岗实习岗位，以增强学生岗位实践能力，实现协同育人。	33	业财税一体化、财务机器人开发与应用、财税大数据、大数据技术财税应用、财务共享、企业内部控制与大数据风险管理中华会计文化、智慧纳税实务与税费管理实践、数字化管理会计虚拟仿真
云帐房网络科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向新工科、新医科、新农科、新文科建设项目面向财税大数据分析、大数据技术财税应用实践、业财税一体化、财务RPA机器人、企业内部控制与大数据风险管理、财务共享，数字化管理会计虚拟仿真、智慧纳税实务与税费管理实践等专业、中华会计文化等专业（方向），围绕商科教育改革的新理念、新结构、新模式，探索新文科背景下财务机器人开发与应用和财税大数据分析专业（方向）应用型人才培养的人才培养方案设计、专业课程体系构建、新型教学方法改革；同时，探索对传统财务专业，如会计专业、财务管理等老专业的升级改造，对建设大数据财会专业群，建设交叉复合专业，建设新兴特色专业等内容进行探索和实践。申请人可以参考以下5项课题进行申报：（1）新文科背景下大数据会计专业建设方案（2）新文科背景下大数据财务管理专业建设方案（3）产教深度融合大数据会计人才培养方案设计（4）产教深度融合大数据财务管理人才培养方案设计（5）基于资历框架的新技术财会岗位技能知识体系	4	业财税一体化、财务机器人开发与应用、财税大数据、大数据技术财税应用、财务共享、企业内部控制与大数据风险管理中华会计文化、智慧纳税实务与税费管理实践、数字化管理会计虚拟仿真
张家港市华亿科教设备有限公司	教学内容和课程体系改革	支持信息技术与教育教学的融合发展，开展教学资源共建共享项目。公司提供技术支持和必要的数据资源，高校教师根据产业和人才培养需求，遴选实验或实训项目，规划项目建设方案，提供教案，设计实验内容、撰写实验脚本，提供专业咨询，协同建设满足医学人才培养需要、可共享的虚拟仿真实验教学资源并推广应用。	10	医学
张家港市华亿科教设备有限公司	教学内容和课程体系改革	在传统课程体系和教学内容中，更多的借助虚拟仿真设备和技术，结合模拟教学或混合式教学等模式，校企协同进行课程体系设计、教学方法开发、教学内容开发、教学理念设计创新，搭建起传统理论教学和基础医学教学之间的虚拟实践桥梁，建设符合时代需要的智能课程教学资源。	10	医学
张家港市华亿科教设备有限公司	师资培训	主要围绕信息化教学能力提升进行培训，接受教师申请到本公司参与实验流程、实训项目的研发设计。需要教师具备良好的研究基础及组织和研究指导项目实施的能力和经验。双方进行课题研究、学习和交流活动，从而提高教师教学水平及教学质量。	10	医学
张家港市华亿科教设备有限公司	实践条件和实践基地建设	支持高校改善实践条件，完善实践教学资源，围绕新医科建设，重点倾向于基础医学、生物学、法医学等基础学科，探索建设“产﹣学﹣研”实践基地及基于实践基地下的新型人才培养模式。	10	医学
张家港市华亿科教设备有限公司	实践条件和实践基地建设	支持教学模型创新设计、教学模型3D打印设计和教学标本虚实对比设计等，从创新、适用和整体出发，设计并制作教学模型，解决部分显示困难或者实际教学标本短缺的问题，补充现有教学条件，使教学模型最大程度地发挥其演示和指导作用；支持高校提高现有机能学科教学条件，提高实践教学质量，促进高新技术的推广应用及成果转化。	10	医学
漳州爱果冻信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立14个教学内容和课程体系改革项目。支持院校利用人工智能及虚拟现实技术在各个专业的应用探索，支持课程内容建设以及课程体系改革，有效推进虚实结合的专业平台建设和完善，支持基于新一代信息技术结合传统教学模式对高校新授课方式的研究与实践，包括不限于优化课程内容，开发虚拟仿真课程资源，建立完善的资源库，训练人工智能辅助教学实验能力，开发人工智能科研平台等。	14	不限
漳州爱果冻信息科技有限公司	师资培训	拟设立4个师资培训类项目。结合新一代信息技术专业建设和当前行业热点，围绕教学案例研讨、行业流行趋势研讨、人才能力需求研讨等领域开展，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。	4	不限
漳州爱果冻信息科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立10个实践条件和实践基地建设项目。将重点针对人工智能、虚拟现实、计算机技术、软件技术、数字媒体技术等相关专业方向，联合高校共同建设与企业联动的实验、实践基地，将为每所立项高校提供软、硬件设备及实验教学资源支持，提供学生实习实训岗位，加强学生实习实训过程管理，不断提高实习实训效果和质量。	10	不限
浙江大学城乡规划设计研究院有限公司	教学内容和课程体系改革	浙江大学城乡规划设计研究院有限公司拟在数字经济方向教学内容和课程体系改革项目上，围绕培养创新型复合性应用人才总目标，深入开展“教学做”一体化和提升岗位职业能力研究，增强学生实践能力，提升实践教学质量及效果，支持高校的人才培养和专业综合改革。将数字经济领域的最新技术、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足专业学科人才培养发展需要、可共享的课程或教材资源并推广应用。	2	不限
浙江大学城乡规划设计研究院有限公司	教学内容和课程体系改革	浙江大学城乡规划设计研究院有限公司拟在绿色低碳领域，支持高校的人才培养和专业综合改革，开展基于先进教育教学理念和所在学校实际的教学内容和课程体系改革等相关课题研究工作。申报内容可以现有课程或计划课程为基础。成果包含课程内容和典型教学案例，形成完整的项目建设内容或有参考和实践价值的教学改革方案。将绿色低碳领域的最新技术、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足专业学科人才培养发展需要、可共享的课程或教材资源并推广应用。	2	不限
浙江大学城乡规划设计研究院有限公司	实践条件和实践基地建设	响应浙江省数字化改革及“一年出成果、两年大变样、五年新飞跃”的建设要求，本项目旨在重点开展围绕数字经济和国土空间大数据应用的相关课程与实践教育，通过创新解释规划项目及数据及激发数字信息应用能力的环境，提高学生的创新能力和学习兴趣，打造教育、科研和生产一体化的实践基地。借助企业的市场资源和学校的人才优势，共同实现人才培养与就业的无缝对接和良好的市场反馈。针对合作院校：企业方可以提供相关技术资源和赞助资金，主要用于实践条件和实践基地建设项目的整体规划和技术支持服务等方面。	2	不限