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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年5月批次
浙江凌迪数字科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立实践条件和实践基地建设项目4个。面向纺织服装类、服装艺术设计类高校，在服装数字化设计方向开展校企深度合作，进行实践基地建设。面向数字化设计实验课程、实训课程等，展开课程建设和新型虚拟仿真实验建设，建设成具有示范性的服装数字化设计研究实验中心和人才培养基地。为实践数字化设计教学水平的提升和服装专业新文科人才培养模式的推广提供数据支撑。	4	服装相关专业
浙江凌迪数字科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立新文科建设项目1个。聚焦“四新”建设，助力高校培养关键核心技术领域人才，促进新文科专业建设与改革，服务传统纺织服装产业的专业升级。（1）强调多学科交叉融合，探索专业建设及专业升级（2）探讨校企合作办学模式，协助制定和开展实践课程。（3）提供在服装数字化设计、服装供应链数字化转型、服装产品开发数字化等方向的科研支撑，形成可推广的改革成果。	1	服装相关专业
浙江求是科教设备有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立12个项目。围绕电气工程、自动化、电力电子、电力系统自动化、电子信息工程、机器人工程、机电一体化、过程控制、运动控制、新能源等方向的课程建设和教学改革项目，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案，这些成果将向社会开放，供各高校参考借鉴用于教学和人才培养目的。	12	电气工程、自动化、电力电子、电力系统自动化、电子信息工程、机器人工程、机电一体化、过程控制、运动控制、新能源等
浙江求是科教设备有限公司	师资培训	拟设立26个项目。围绕当前的产业热点，提升青年教师的技术和课程建设水平。面向中青年教师，通过组织师资培训，培养一批能在基础课程、专业基础课程和专业课程具有较强教学能力的师资队伍，使他们能够在原有课程教学中植入新技术元素，为机器人、人工智能、集成电路等领域国家紧缺人才的培养奠定了扎实的理论和实践基础。	26	电气工程、自动化、电力电子、电力系统自动化、电子信息工程、机器人工程、机电一体化、过程控制、运动控制、新能源等
浙江求是科教设备有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立2个项目。围绕着“IPS互联电力系统实验中心”、“新能源的电力系统研究实验室”、“现代电子技术创新实验中心”、“研究型数控技术实验室”、“数字电力电子及电气传动实验中心”、“PLC及虚拟现实仿真实验中心”、“电子产品设计及制作创新实验室”、“工业自动化全集成技术系统中心”、“虚拟现实仿真实验中心”项目，与院校进行深度产教融合校企合作共建联合实验室，同时实验室又可作为教学内容和课程体系改革项目、师资培训项目及技术平台依托，开展相关课程研讨、技术培训及创新研究。	2	电气工程、自动化、电力电子、电力系统自动化、电子信息工程、机器人工程、机电一体化、过程控制、运动控制、新能源等
浙江校友邦科技有限公司	创新创业教育改革	支持高校加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等建设，深化创新创业教育改革，指导并协助高校由注重知识传授向注重创新精神、创业意识和创新创业能力培养的转变，由单纯面向有创新意愿的学生向全体学生的转变，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。促进深化高校创新创业教育改革，加快实施创新驱动发展战略的迫切需要，推进高等教育综合改革的突破口，同时推动高校毕业生更高质量创业就业。	8	面向所有专业
浙江校友邦科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	搭建学校与企业“双元互动”平台，着重解决工程实践教育中“岗位-专业”精准匹配落实难、实习过程监管难、实习质量保障难等问题。使实习主体行为（学校、平台、企业、指导教师、企业师傅、学生）在线化，即“六位一体”，着力引导实习行为的规范化与自主性，使在实践中的学、做、创、导、管一体化，实现全程动态管理。同时，在实习实践行为数据化基础上，构建主客观评价统一、多元多维度的评价体系，形成有效反馈的闭环质量保障体系。通过平台，学校的培养链、专业链与生产链、产业链的对接，使校企合作、产教融合、工学结合产生良好的技术支撑，推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果。	22	面向所有专业
浙江浙大网新图灵信息科技有限公司	实践条件和实践基地建设	1.申请高校需大力支持大数据、融媒体、云计算、物联网、信息技术等方向的实验室或实训基地建设。通过完善实践教学课程，更新实践项目案例、综合性实验，打造产教融合实训教学基地，提升高校硬件配置实力及创新实践软能力。2.建设成果将向社会开放，方便其他兄弟院校参考借鉴用于教学和人才培养。	15	融媒体、数字孪生、大数据、云计算等方向
浙江浙大网新图灵信息科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立10个项目。支持并进行新工科研究与实践，打造产学研融合的教学模式，形成可推广的学科建设改革成果。内容重点围绕“现代翻译技术”、“人工智能 X”、“物联网”等方向开展新工科教学内容与教学模式创新。配合学校建立新工科方向相关的资源库，同时培养人工智能高端人才。	10	现代翻译技术、人工智能 X、融媒体、数字孪生、信息产业（物联网、大数据、云计算等方向
珍岛信息技术（上海）股份有限公司	教学内容和课程体系改革	一、项目内容由珍岛提供资金、技术、资源等方面的支持，将产业的最新技术和行业企业对人才的最新要求引入教学过程，校企共建成一批教材及配套资源，更新教学内容、优化课程体系，建成能够满足行业企业发展需要，可共享的课程和教材资源并推广应用。二、申报条件1、仅面向市场营销、电子商务、跨境电子商务、国际经济与贸易、广告学、传播学、网络与新媒体、房地产开发与管理、旅游管理等专业申报；2、项目申报人必须为专业负责人以上级别的领导老师；3、项目申报人相应课程建设和教学方面已经积累多年经验，获得国家级或省级精品课程者优先考虑；4、高校需提供相关必要支持，包括教学场地、师资等，以满足专业教学和实训的需要；5、申报人须选择具体专业方向，明确教学改革方案有参考和实践价值。	10	市场营销、电子商务、跨境电子商务、国际经济与贸易、广告学、传播学、网络与新媒体、房地产开发与管理、旅游管理等专业
珍岛信息技术（上海）股份有限公司	师资培训	一、项目内容：由申报院校负责组织开设同类专业的兄弟院校，由珍岛负责派遣具有丰富行业经验的专家，结合行业发展趋势，通过线上线下结合的方式，在新媒体营销、流量运营、客户资产运营、品牌运营、数字化广告传播等方面开展师资培训或教学研讨活动。协助提升一线教师的实践教学能力，助力高校打造专业型、复合型、“双师型”师资团队。二、申报条件1、仅面向市场营销、电子商务、跨境电子商务、国际经济与贸易、广告学、传播学、网络与新媒体、房地产开发与管理、旅游管理等专业申报；2、项目申报人必须为专业负责人以上级别的领导老师；3、高校具备开展研讨和师资培训的配套条件和资源；4、高校有一定的号召力和组织力。	10	市场营销、电子商务、跨境电子商务、国际经济与贸易、广告学、传播学、网络与新媒体、房地产开发与管理、旅游管理等专业
珍岛信息技术（上海）股份有限公司	实践条件和实践基地建设	一、项目内容：利用珍岛提供的技术、软硬件和资源等，支持高校建设校外大学生实习实践基地、全网流量运营实验室、新媒体营销实验室、数字化广告传播实验室、客户资产运营实验室、旅游大数据与智慧营销实验室、房地产数字营销实验室等。通过校企合作，共建符合行业标准的实践平台，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。二、申报条件1、仅面向市场营销、电子商务、跨境电子商务、国际经济与贸易、广告学、传播学、网络与新媒体、房地产开发与管理、旅游管理等专业申报；2、项目申报人必须为专业负责人以上级别的领导老师；3、高校须提供实训室建设配套的相应场地和基本设施；4、同等条件下，优先考虑支持区域内有较高影响力的院校。	20	市场营销、电子商务、跨境电子商务、国际经济与贸易、广告学、传播学、网络与新媒体、房地产开发与管理、旅游管理等专业
郑州斯倍思机电有限公司	教学内容和课程体系改革	面向自动化、电气工程等专业，设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。	5	自动化、电气工程等相关专业
郑州斯倍思机电有限公司	教学内容和课程体系改革	（1）面向自动化、电气工程等专业，设立示范课程项目5项。拟支持的方向包括“机器学习”、“智能制造”、“工业互联网”及“计算机控制技术”等	5	自动化、电气工程等相关专业