指南简介

首页

指南简介

检索

批次:

项目类型:

企业:

更多

全部
A
B
C
D
E
F
G
H
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
W
X
Y
Z

搜索:

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年6月批次
广州中望龙腾软件股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟支持的方向包括“基础核心软件”（基于中望CAD/CAM/CAE应用科研课题研究，与国产工业软件核心技术相关）、“智能建造”（智能设计与智能施工、与构件生产、施工安装方法、结构CAE分析相关）、“智能制造”（机械工程基础与数字化制造技术，与产品基础设计与加工、结构CAE分析相关）、“智能制造装备”（先进制造技术与信息技术，与装配设计与制造、结构CAE分析有关）、 “轨道交通”（地下铁路，与轨道线路设计有关）。	1	面向软件工程、土木工程、建筑学、机械设计制造及其自动化、工业设计、交通工程等专业
广州中望龙腾软件股份有限公司	师资培训	围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办5期师资培训班，围绕中望CAD/CAM/CAE应用及研发、新型识图/制图信息化教学工具入课应用、虚拟仿真（VR/AR/MR）技术应用、1+X建筑工程识图/机械产品三维模型设计职业技能等级认证、面向中小学信息技术/劳动技术/综合实践活动培训等领域开展。	20	不限
广州中望龙腾软件股份有限公司	实践条件和实践基地建设	请参见项目指南	80	不限
广州中望龙腾软件股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	支持高校围绕核心工业软件中望CAD/CAM/CAE全面国产化替代与入课应用、基于国产工业软件开发新型信息化教学工具及教学资源等方向，深入进行校企合作办学、教育教学设计、人才培养方案制定、课程体系构建、产学研合作、国际交流、标准输出等多样化新工科研究与实践。	1	主要面向高等院校土木大类和机械大类工科专业开展项目建设
国泰中能（天津）建设股份有限公司	创新创业教育改革	请参见项目指南	5	人工智能、数字经济、信息产业方向
国泰中能（天津）建设股份有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展公共设施建设、景观规划、室内设计，建筑导视系统设计、土木建筑、环境工程、市政工程、机电安装等方向，推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。面向艺术设计、建筑、建筑环境与能源应用工程、机电工程、电气工程、计算机等专业方向，开展高校基础教学及实训科研，推动高校更新教学内容、完善课程体系。支持高校老师进行教材、教学方式、方法创新与改革，分享经验和实践，推进高校教材创新变革。建成能够满足行业发展需要，可共享的课程、教材资源并推广应用。	2	艺术设计、建筑、建筑环境与能源应用工程、机电工程、电气工程、计算机等方向
国泰中能（天津）建设股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	新文科建设项目围绕跨领域、跨学科、跨媒介合作，推动新文科建设，注重挖掘本国文化、本土文化，通过有效的新文科建设，开展系列大讲堂活动或其他模式，鼓励应用现代技术手段，传播中国文化、塑造中国精神。	2	不限
亥生（上海）科技有限公司	创新创业教育改革	支持高校建设基于创新创业教育、创客空间、联合实践教育基地、孵化基地、示范创新创业学院的建设和研究，在开展创新创业教育过程中不断优化课程体系，形成相应的教材、课程、导师、方案等资源，培养适应产业发展需要的具有创新精神和实践能力的人才。	5	相关学科专业
亥生（上海）科技有限公司	教学内容和课程体系改革	由高校教师根据产业和人才培养需求，遴选实验或实训项目，规划项目建设方案，提供教案，设计实验内容、仪器或对象的数学模型算法，撰写实验脚本，提供专业咨询。建设满足产业和人才培养需要、可共享的虚拟仿真实验教学资源并推广应用。加快专业改革与课程建设，提升教学质量。	5	相关学科专业
亥生（上海）科技有限公司	实践条件和实践基地建设	请参见项目指南	38	相关学科专业
亥生（上海）科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	设立新工科、新文科、新医科、新农科探索研究项目2个，支持开展新文科、新医科、新农科、新工科、新理科建设研究与实践探索，以及“四新”的交融、交互发展研究。	2	相关学科专业
杭州安恒信息技术股份有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕培养创新型复合型应用人才总目标，支持高校开展网络空间安全专业方向教学内容和课程体系改革，研究产业岗位能力模型，探索应用人才培养方式，完善实践课程体系和培养方案，优化实践教学内容，革新实践教学手段与方法，丰富实践课程教学资源，优化人才培养质量，探索人才能力动态评估，对接产业需求。	5	计算机类专业，信息产业、网络产业、网络安全产业等
杭州安恒信息技术股份有限公司	师资培训	培训内容将涵盖大数据、云安全、工控安全、WEB安全等多个网络信息安全方向。安恒与各高校共同组织策划，确定培训方向、培训大纲、培训时间及周期等事项。通过在线教学平台与线下实践操作相结合的模式，提升教师的理论知识水平和实践技能，从而提高整体教学水平。	10	计算机类专业，信息产业、网络产业、网络安全产业等
杭州安恒信息技术股份有限公司	实践条件和实践基地建设	请参见项目指南	30	计算机类专业，信息产业、网络产业、网络安全产业等