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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
蚂蚁科技集团股份有限公司	教学内容和课程体系改革	该项目以多源数据在机器学习中的共享应用为背景，融合高校育人经验与产业应用实践，建设隐私计算产学协同示范课程。课程范围将涉及人工智能、密码学、数据科学等众多领域，以开源隐私计算框架“隐语”的相关资源（包括源代码、技术文档、应用案例等）为基础，开发信息与数据科学、机器学习、数据智能、网络空间安全类精品在线开放课程（慕课）、教材及教学实验案例。并通过在校内开展教学实践优化课程体系、面向全国院校推广，实现优质教学资源共享，增强高校人才数据创新应用技能，为社会培养数字化人才梯队。	1	计算机相关院系
蚂蚁科技集团股份有限公司	教学内容和课程体系改革	该项目旨在交叉学科建设，将高校育人经验与业务应用实践相结合，建设大数据可视化实践示范课程。数据可视化利用人眼的感知能力，将不可见或难以直接显示的数据转化为可感知的图形、符号、颜色、纹理等，以增强数据的识别效率和传递有效信息。本课题研究一套可灵活变化、美观易用的数据可视化报表全局样式算法，以应用于数据分析的不同场景和业务领域，包含但不限于圆角算法、色彩算法、间距算法等。以“兴趣引导、知识驱动”为原则，构建知识体系及课程资源，研究以项目为驱动的学习路线，以此激发学生的兴趣，调动学生的主动性、想象力和创造力。开展教学实践优化课程体系、面向全国院校推广，实现优质教学资源共享，增强高校人才传统文化创新应用技能。	1	计算机/设计类相关院系
苗疆(武汉)机器人科技有限公司	教学内容和课程体系改革	本项目以智能制造装备领域各级工程师应用能力为目标，汇总项目案例作为讲义素材、教学内容。包含但不限于以下：工业机器人在线编程调试，工程仿真应、智能制造典型工程应用解析、真正制造系统集成机械设计、智能制造系统集成控制设计、机器人视觉系统应用、智能制造与信息化课程体系	8	机器人工程、智能制造工程、机械电子工程、机械设计制造及自动化、电气工程及自动化、自动化等相关专业
苗疆(武汉)机器人科技有限公司	师资培训	本项目主要面向高校，企业提供资金，开展智能制造装备集成应用、智能制造装备集成设计、智能制造工程仿真设计与应用、人工智能大数据采集等相关课程师资培训，协助提升一线教师的实践能力、教学和课程建设水平。	10	机器人工程、智能制造工程、机械电子工程、机械设计制造及自动化、电气工程及自动化、自动化等相关专业
苗疆(武汉)机器人科技有限公司	实践条件和实践基地建设	本项目依托苗疆机器人资源优势和经验总结，指导高校打造智能制造示范型实践基地，并且为实践基地提供系统的技术支持，配套实践教学全套的教学资源、教学手册、教练培训等。为学校提供标准的校内实践基地建设方案（含硬件、软件环境配置、教学设计等），协助组织技术交流、实践课程研讨活动。对深度校企合作的学校，提供资金支持和教学设备资助。	4	机器人工程、智能制造工程、机械电子工程、机械设计制造及自动化、电气工程及自动化、自动化等相关专业
苗疆(武汉)机器人科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	本项目面向应用本科院校的机器人工程、智能制造工程、机械电子工程、机械设计制造及自动化、电气工程及自动化、自动化等相关专业，通过引入苗疆机器人在工业机器人与装备制造领域的相关技术及人才培养方案，快速、高质、轻松建起新工科专业。探索校企合作办学、合作育人、合作发展的建设模式，接轨智能制造行业的前沿技术，满足与时俱进的高端应用人才需求。	8	机器人工程、智能制造工程、机械电子工程、机械设计制造及自动化、电气工程及自动化、自动化等相关专业
铭台（北京）科技有限公司	创新创业教育改革	支持高校创新创业教育改革项目，面向高校提供实践训练体系，重点支持新闻传播类专业的舆情、大数据分析实践能力的培养，为媒体、政企单位培养输送具备舆情大数据分析技能的人才。	2	新闻传播、网络与新媒体、数字媒体、大数据、舆情等相关专业及媒体融合方向
铭台（北京）科技有限公司	教学内容和课程体系改革	支持高校开展教学内容和课程体系改革项目，面向高校的新闻与传播、网络与新媒体、数字媒体等专业提供教学内容和课程改革的一体化方案，充分利用人工智能、大数据等前沿技术应用，提供完整教学、实践课程体系及技术平台，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。	2	新闻传播、网络与新媒体、数字媒体、大数据、舆情等相关专业及媒体融合方向
铭台（北京）科技有限公司	师资培训	支持高校师资培训项目。项目将面向新闻传播类专业的老师提供基于人工智能及大数据的智能媒体生产系统培训，包括“智能融媒体”“舆情大数据”等方向，使教师了解业界最新技术发展状况及落地应用，掌握智能化媒体内容生产的流程，提升教师对于前沿技术的了解和应用能力。	4	新闻传播、网络与新媒体、数字媒体、大数据、舆情等相关专业及媒体融合方向
铭台（北京）科技有限公司	实践条件和实践基地建设	为高校新闻传播类专业提供业界领先的技术及平台，提供基于人工智能、大数据、国际新闻传播的智能化融媒体技术平台，和高校合作共建智能媒体实训中心、国际传播实训中心以及大数据智能分析实训中心等教学及科研实践平台，采用理论模型和实践教学相结合的教学方式，提供实战演练的环境，全方位提升人才培养能力。	5	新闻传播、网络与新媒体、数字媒体、大数据、舆情等相关专业及媒体融合方向
铭台（北京）科技有限公司	实践条件和实践基地建设	为高校新闻传播类专业提供业界领先的技术及平台，提供基于人工智能、大数据、国际新闻传播的智能化融媒体技术平台，和高校合作共建智能媒体实训中心、国际传播实训中心以及大数据智能分析实训中心等教学及科研实践平台，采用理论模型和实践教学相结合的教学方式，提供实战演练的环境，全方位提升人才培养能力。	5	新闻传播、网络与新媒体、数字媒体、大数据、舆情等相关专业及媒体融合方向
铭台（北京）科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	支持高校开展新文科建设的理论研究和实践，围绕“新专业”“新模式”“新课程”“新理论”“新实践”五大新文科建设举措，促进文科教育的融合化、时代化、智能化和国际化，引领文科新发展，服务于中国式现代化新目标，形成可推广的建设改革成果。	2	新闻传播、网络与新媒体、数字媒体、大数据、舆情等相关专业及媒体融合方向
慕乐网络科技（大连）有限公司	教学内容和课程体系改革	以课程的“高阶目标”设定及实现和数智化背景下实验教学有效性科学评价为主线。基于moolsnet实验智慧学习平台和MLabs口袋实验室框架，引入知识图谱，探索数字化网络学习资源与课堂教学融合发展的具体实施路径及细节，在实验混合教学过程中探索新型评价模型。由此积累、建成一批高质量、可共享的理论课、实验课程实践案例和教学改革方案，并将这些建设成果向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。主要面向化学化工、生物制药、机械物理、电工电子等专业。	5	不限
慕乐网络科技（大连）有限公司	师资培训	围绕实验智慧学习的教学设计、信息技术应用、教学评价研究等内容，线上线下相结合，举办四期“虚拟工作坊”，围绕移动端实验软件的设计与开发、实验软件在全过程智慧学习中的应用、教育数据的反馈、统计、分析与优化设计等热点实用主题开展培训，每学期2次，每次不少于4学时。合格者发放《慕乐混合式实验创新培训结业证书》。延请相关领域高校专家和本领域技术骨干负责培训。	6	主要面向化学化工、生物制药、机械物理等专业。