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项目类型：教学内容和课程体系改革

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
西安博达软件股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向开设5G技术、信息安全相关课程或应用试点的高校，探索5G驱动下的全媒体从内容、媒介、传者、用户和反馈等完整的传播生态链形成的智能化的创新路径，变革信息采集、信息处理、信息传输和信息存储方式，研究全媒体面临的内容安全风险，探索提升监测预警与应急处置能力，强化威胁情报收集、态势判断和安全威胁可视化，加强网络安全威胁的发现、处置能力的实施措施，建立一套完整的事前预测、事中防护应急、事后取证分析的实施办法，完善相关课程，形成一套教学资料。	1	计算机、信息安全等方向
西安博达软件股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向新媒体文案策划与写作、新闻写作及其相关类型课程，探索新媒体文案协作的基本方法与规律。对教学内容进行改革优化，在了解新媒体文案概念、熟悉新媒体文案岗位和创意策略，掌握营销软文、电商文案、微信文案、社群文案及其他类型的新媒体文案写作技能的基础上，研究融媒体背景下新闻宣传工作人员能力的基本构成，提出提升新媒体文案创作能力的实施策略。	1	新闻、大数据、计算机等方向
西安博达软件股份有限公司	教学内容和课程体系改革	为满足新媒体专业人才培养要求，聚焦网络与新媒体等专业的课外实践教学，探索以学生为中心的探究式教学模式，利用产学融合机制，实施产、学、研相结合的教学模式，突出新文科理念，设计课外学习实践的内容和教学方法，创新教学组织形式，有效解决媒体融合背景下网络与新媒体专业学生实践能力不足、应用能力不强、创新能力弱的问题，锻炼学生动手能力，发展其创新意识和创新能力。	1	新闻、大数据、计算机等方向
西安博达软件股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向融媒体实践教学、数字媒体技术等课程，探索增强学生对平台和各项技术，如选题策划、新闻采集、内容生产、媒体发布管理、运营分析等过程的实际操作技能，理论联系实际，设计实践教学案例与实践教学方法，加深学生对理论知识的深刻掌握。	1	新闻、大数据、计算机等方向
西安博达软件股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向新媒体传播学、新媒体技术、新闻传播与舆论引导、新媒体与社会治理及其相关类型课程，结合新媒体传播学的内涵与特性、关键技术、新媒体传播者、新媒体传播内容、新媒体传播渠道与过程、新媒体传播模式、新媒体传播受众、新媒体传播理论、新媒体传播的伦理规范，以及目前广受关注的大数据、AI技术与新媒体传播，完善构建新媒体云服务平台及其相关前沿应用与发展趋势等内容，探索融媒体背景下新媒体传播的形态和基本规律，形成可以补充教学内容的典型案例。	1	新闻、大数据、计算机等方向
西安超云信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设2年以上。成果须包含线下课程内容和线上课程内容两部分，形成完整的项目建设内容；申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。	6	不限
西安超云信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	之前在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。请选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的实践教学案例。教改案例需要包含完整的操作步骤、实验指导手册、实验视频等材料。	4	不限
西安佳谱电子科技有限公司	教学内容和课程体系改革	针对院校新开设专业，高校原有专业须3年以上经验。请选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同理，教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文。大力支持各自贸区院校申报，优先考虑需求明确的院校。	10	不限
西安科技成果转化工程有限公司	教学内容和课程体系改革	大力支持相关院校开展校园体育信息化改革与智能化建设，建构智慧化体育实践平台，如信息化学校体育教学平台、智慧化场地设施管理平台、学生体质无痕化监测系统、网络化群体活动组织平台、校园体育OA办公等。通过项目建设推动学校教育的兴体育、融体育、亲体育、常体育、智体育发展，实现校园体育的民族、素质、家庭、生活、科技愿景，联合培养“五育融合”型高质量高水平人才。	10	不限
西安鹏迪信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向工科类、师范类相关专业教师及教学管理者，借助信息化技术对学生培养能力达成的分析及数据对比，有效支撑课程建设和教改工作。	8	面向工科类、师范类相关专业教师及教学管理者
厦门风云科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立20个项目。围绕目前产业的热点技术领域，包括一代人工智能、工业互联网、智能制造、智慧交通、智慧旅游融媒体、网络空间安全、智慧水利、高端医疗器械、健康服务与管理、药学、金融科技、虚拟现实技术、数字展示技术、动漫、数字媒体技术、5G VR、新文科及文创设计与开发，风云科技提供资金、师资和技术，支持高校进行教育教学改革，共同制定并推进教学综合改革方案，对难呈现、高成本、难重复等特定教学内容进行数字场景化虚拟现实重现和应用研究，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案，设立专项和基础教改项目。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	20	不限
厦门风云智慧空间营造有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立17个项目。围绕目前产业的热点技术领域，包括数字媒体技术，文创设计与开发，国际新闻传播，智慧旅游融媒体，供应链管理，健康服务与管理，金融科技，公共卫生能源产品与市场，药学，预防医学，高端医疗器械，智慧水利，智能交通，智能芯片，智能制造装备，工业互联网，网络空间安全，新一代人工智能，数字经济，虚拟现实（仿真）技术，数字展示技术，新文科及动漫等专业方向，将数字化技术的最新要求引入教学过程，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用，形成通识教育教学模块核心、跨学科、数字化专业课程、空间设计类专业教师能力拓展类课程等专业课程及课程资源。	17	不限
厦门商集网络科技有限责任公司	教学内容和课程体系改革	拟设立15个项目。依靠原有财务会计学科优势、师资优势以及资源优势基础上，开展“本科院校中推进智能会计复合应用型人才培养”方向的研究。开展推动与普及智能会计课程建设的努力，设立专项和基础教改项目。	15	经管类，智能会计方向
厦门市欧凯石进出口有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立15个项目。围绕目前产业的热点技术领域，包括供应链管理、健康服务与管理、高端医疗器械、智能芯片、跨境电商、贸易、智慧物流、交通、水利方向、虚拟现实（仿真）技术、数字展示技术、新文科及新一代人工智能等专业方向，厦门欧凯提供资金、师资和技术，支持高校进行教育教学改革，共同制定并推进教学综合改革方案，将数字化技术（包括但不限于可视化技术、参数化设计技术）的最新要求引入教学过程，推动高校更新教学内容、完善课程体系，形成通识教育教学模块核心课程、跨学科课程、数字化专业课程、进出口贸易类专业教师能力拓展类课程等专业课程及课程资源。课程融入厦门欧凯提供的相关技术、虚拟仿真工具产品和实践平台资源，鼓励开发线上、线下教学资源。	15	不限