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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
锐捷网络股份有限公司	师资培训	项目简介师资培训包含：围绕5G、IPv6、SDN、WLAN、网络等方向当前的产业技术热点开展，通过5G、IPv6、SDN、WLAN、网络等产业应用特点、技术原理、协议、应用场景、实际效果等展开培训，采用专家讲授、实操体验的方式培养理论扎实并能实际运用学训实操环境及相应教学资源开展教学、培训和考评工作的骨干教师。申报条件（1）将针对“5G	30	优先网络工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、信息管理与信息系统等专业
锐捷网络股份有限公司	实践条件和实践基地建设	项目简介实践条件和实践基地建设包含基于“安网联动”的病毒木马防治体系构建、基于智慧身份体系的校园信息网络安全体系建设、基于桌面云的实训教学体系和环境建设、基于互动教学软件的教学信息化改革实践环境建设、基于智能身份管理的 5G校园专网环境建设、基于智能身份管理的纯IPv6校园网和试验环境建设6个方向，将产业技术与智慧校园、人才培养相结合助力高校培养适合产业需要的高质量应用型人才。申报条件： 1) 基于智慧身份体系的校园信息网络安全体系建设 (1) 申报人要求校园网具备身份认证及相关的软硬件环境（认证系统、终端、交换机、防火墙等）； (2) 学校需具备足够开展试验环境的用户或终端，提供不少于200个的终端环境2) 基于“安网联动”的挖矿木马防治体系构建 (1) 申报人要求校园网具备安全防护、日志收集、身份认证及相关的软硬件环境（认证系统、终端、交换机、防火墙等）； (2) 学校需具备足够开展试验环境的用户或终端，提供不少于300个的终端环境	20	身份体系安全、病毒防治、IPv6网络安全、云实训、互动教学等
锐捷网络股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	项目简介教学内容和课程体系改革：围绕外语、设计、思政、心理、生物、艺术、网络、通信等专业，展开PBL教学工作坊、小组合作学习（TBL）工作坊等智慧教学改革，推动大学生系统能力培养的教改项目，提升教师信息化教学设计能力，能够设计并采用以学生为中心的PBL、TBL等新型教学模式进行教学，并协助学校建立教师专业能力提升共同体和校本教研机制。申报条件（1）需要基于具体已经开设2年以上的课程专业开展，需专注于某门课程、课程群或者专业（如外语、设计、思政、心理、生物、艺术、网络、通信等），形成有参考和实践价值的教学方式方法改革、创新提升的方案。（2）成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容；申报课程活专业学时安排应不少于16学时。建设要求立项教学内容和课程体系改革项目须完成以下任务（1）提供基于学生为中心的PBL、TBL等新型教学模式相匹配的授课教案，包括具体的课程时间分配、章节、实验或者研讨、习题描述及配套的章节PPT课件（2）提供PBL、TBL等新型教学模式应用的2个典型教学案例；（3）提供教学方式方法、实践教学方式方法、评价方式方法在课程专业教学中改革和提升效果	40	动画系、传媒系、游戏设计系、视觉传达系等
赛云九洲科技股份有限公司	创新创业教育改革	创新创业教育改革项目拟设立6个项目。将开展创新创业教育、思政教育、专创融合、思创融合等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及相关课程教学的方法及实训工具，设立专项和基础教改项目。与高校创新创业学院及相关专业院系、校内实习实训中心展开深度合作，提供优质的创新创业实训实践平台，并可根据院校课程特色进行定制化开发，将创新创业课程贯穿于整个课程体系中，构建创业教育供给侧改革的立体生态。采用测、学、训、考、证、评、赛、孵、商、研的O2O创新教育模式，提供创业教育、创业培训、创业实训、创业服务等多种功能于一体的创新创业人才培养载体。支持高校创新创业教育改革，分享教学改革经验和实践做法。	6	创新创业、就业、思政
赛云九洲科技股份有限公司	师资培训	师资培训项目拟设立10个项目。围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办12期师资培训班，围绕创新创业教育、思政教育、专创融合、思创融合等领域开展。培养相关老师开展创新、创业、就业、思政、技能等相关师资培训，重点围绕教师业务素质培训、教学能力培训、创业实践培训、虚拟仿真实训、信息技术培训、学科能力培训，切实提高教师的教学实践能力。由企业邀请国内相关领域的专家学者，通过线上直播及线下培训的方式开展思创融合、专创融合、创业培训等相关交流研讨，围绕思想政治、创新思维、创业案例、商业模式、创业孵化、资源整合等方向进行指导授课，打造更高层次的专业型的、应用型的、创新型的、复合型的教师队伍，协助提升一线教师的课程建设水平.	10	创新创业、专创、思创
赛云九洲科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	践条件和实践基地建设项目拟设立20个项目。将开展创新创业教育、思政教育、专创融合、思创融合等方向实践基地建设。企业通过智力支持、系统配置、教学研讨、辅助资源等方面的全程支持，帮助高校建立产学研一体化的综合实训基地及协同育人联合实训实践基地，形成专业基础夯实、综合知识应用、创新场景实践三层次递进的创实践条件和实践基地及创新育人体系。通过基地建设、平台建设、虚拟仿真应用，辅以AR、VR、MR技术为高校赋能。通过产学合作充分挖掘相关专业实训基地建设，辅以线上实训平台建设，提升教学和科研的价值。改革与创新教学模式和复合能力培养模式，协助高校完成以特色的实训实践基地，形成样板工程，保证产学合作协同育人的可持续性。	20	创新创业、就业、思政
山东创宇环保科技有限公司	创新创业教育改革	拟设立10个项目。此项目主要面向高校二级学院从事创新创业教育的专任老师和辅导员老师，聚焦绿色低碳、新能源和储能技术相关领域，由企业提供师资、软硬件条件、投资基金等，支持高校建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等，支持高校创新创业教育改革。	10	不限
山东创宇环保科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立20个项目。将开展“绿色低碳”、“新能源”、“储能技术”、“节能环保”、“烟气脱硫脱硝”、“废水处理”、“除尘”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目，设立新能源课程专项、绿色低碳课程专项，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。1.新能源技术课程专项，面向环境工程、冶金工程、能源科学技术、动力与电气工程、化学工程等相关专业，设立新能源技术课程专项10项。2.绿色低碳课程专项，面向环境工程、冶金工程、能源科学技术、动力与电气工程、化学工程的相关专业，设立绿色低碳课程专项10项。	20	面向环境工程、冶金工程、能源科学技术、动力与电气工程、化学工程等相关专业
山东创宇环保科技有限公司	师资培训	拟设立25个项目。此项目主要面向全国高等学校环境工程、冶金工程、动力与电气工程、化学工程等相关专业的专任老师，重点支持绿色低碳、新能源技术、储能技术、节能环保、烟气脱硫脱硝等科研方向的骨干教师，分阶段进行培训和技术交流，培养一批教学经验与实践技术过硬的教师助力高校建设新型“双师”型师资队伍。	25	环境工程、冶金工程、动力与电气工程、化学工程等相关专业
山东创宇环保科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立5个项目，聚焦绿色低碳、新能源和储能技术相关领域，由企业提供师资、软硬件条件、项目运营资金等，校企双方共同制定校外实践方案，企业与学院签署校外实践基地建设，以科技成果产业化为导向，为学生提供实习实训岗位（包括时间、期限、地点、数量、岗位、待遇等）。在实践过程中引入企业文化、岗位实训环境、技术体系和企业实践案例，为参加实践的学生提供企业项目实践课程和顶岗实训。	5	环境工程、冶金工程、能源科学技术、动力与电气工程、化学工程等相关专业
山东创宇环保科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	打造绿色低碳背景下的新工科、新农科，聚焦传统工科专业的节能减排、改造升级，拟设立6个项目。此项目面向高校二级学院的专任教师，在教育部指导下，开展产学合作协同育人项目，新工科建设面向高等院校新工科类专业方向，重点包括环境工程、冶金工程、能源科学技术、动力与电气工程、化学工程的相关专业，与高校共同探索多学科交叉融合的工程人才培养模式，专业建设、跨学科课程教学内容，积极开展新兴工科专业建设的研究与探索，深入推进新工科类专业产学研合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，实现合作共赢。	6	环境工程、冶金工程、能源科学技术、动力与电气工程、化学工程的相关专业
山东道合药业有限公司	创新创业教育改革	面向“基础医学、生物医药、药物合成、制药工程、微生物制剂、工业互联网、新一代人工智能、智能制造装备、药学、中药学、公共卫生、病毒学及病原学、智慧农业、文创设计与开发、现代翻译技术”等相关专业及方向，构建创新创业教育课程、实践训练、项目孵化转化等平台。	10	基础医学、生物医药、药物合成、制药工程、微生物制剂、工业互联网、新一代人工智能、智能制造装备、药学、中药学、公共卫生、病毒学及病原学、智慧农业、文创设计与开发、现代翻译技术
山东道合药业有限公司	创新创业联合基金	面向“基础医学、生物医药、药物合成、制药工程、微生物制剂、工业互联网、新一代人工智能、智能制造装备、药学、中药学、公共卫生、病毒学及病原学、智慧农业、文创设计与开发、现代翻译技术”等相关专业及方向，构建“高校师生创新创业实践”体系。	5	基础医学、生物医药、药物合成、制药工程、微生物制剂、工业互联网、新一代人工智能、智能制造装备、药学、中药学、公共卫生、病毒学及病原学、智慧农业、文创设计与开发、现代翻译技术
山东道合药业有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展“绿色低碳、智能制造装备、药学、中药学、公共卫生、智慧农业、文创设计与开发”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。	7	基础医学、生物医药、药物合成、制药工程、微生物制剂、工业互联网、新一代人工智能、智能制造装备、药学、中药学、公共卫生、病毒学及病原学、智慧农业、文创设计与开发、现代翻译技术