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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2021年5月批次 | ||||
北京润尼尔网络科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 面向本科高校的新工科、新医科、新农科、新文科四个方向涉及的实验教学开展虚拟仿真实验教学课程的设计及教学系统技术评价指标开展研究,为“四新”建设提供实验课程建设方案。 | 18 | 面向本科高校的新工科、新医科、新农科、新文科四个方向涉及的实验 |
北京神导科技股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立37个项目。本单位提供资金、软硬件设备或平台,支持高校建设实验室、实践基地、实践教学资源等,本单位接收学生实习实训,提高实践教学质量。实践条件和实践基地建设项目软硬件支持价值总额不少于20万元/项。 | 37 | 不限 |
北京神导科技股份有限公司 | 师资培训 | 拟设立5个项目。围绕当前的产业技术热点,协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办10期师资培训班,围绕移动应用开发、嵌入式与系统软件开发、物联网应用开发等领域开展。师资培训项目实际支持资金不少于2万元/项。 | 5 | 不限 |
北京神导科技股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立8个项目。将开展“卫星导航”、“惯性导航”、“军用电子设备”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目;开展推动与普及大学计算机课程教学的努力,设立教改项目。主要面向计算机科学、软件工程、人工智能、自动化等专业,设立教改项目8项,支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向包括导航技术开发、计算机技术培训、基础软件服务、应用软件服务、计算机系统服务、数据处理、计算机维修、计算机、软件及辅助设备、技术进出口、制造电子设备及系统。教学内容和课程体系改革项目实际支持资金不少于5万元/项。 | 8 | 不限 |
北京神州绿盟科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。 | 2 | 网络安全、信息安全、计算机应用等相关专业 |
北京神州绿盟科技有限公司 | 创新创业教育改革 | 支持高校学生进行创新创业实践。 | 2 | 网络安全、信息安全、计算机应用等相关专业 |
北京神州绿盟科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 支持高校进行网络安全实验室、攻防演练实验室、校内实践基地、实践教学资源建设。 | 15 | 网络安全、信息安全、计算机应用等相关专业 |
北京神州绿盟科技有限公司 | 师资培训 | 围绕当前的产业技术热点,协助提升一线教师的技术和课程建设水平。围绕“网络安全”“数据安全”“云安全”“工控安全”“终端安全”“威胁管理”“攻防竞技”等领域开展。 | 30 | 网络安全、信息安全、计算机应用等相关专业 |
北京神州绿盟科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。 | 2 | 网络安全、信息安全、计算机应用等相关专业 |
北京神州绿盟科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 推动网络安全学院建设,结合产业发展通过校企合作共同制定人才培养方案;建设实验班、师资培训基地、教学平台;健全高校多元人才评价体系和学生企业实习实践体系。 | 2 | 网络安全、信息安全、计算机应用等相关专业 |
北京世纪超星信息技术发展有限责任公司 | 师资培训 | 项目申报高校围绕教师教学能力、教师综合素养、思想政治课教学能力提升等方面,采用“线上课程学习”+“线下主题培训”的形式,与企业共同开发有体系的线上培训资源,邀请相关领域专家,组织能够面向本校、本省或全国范围高校青年教师的师资培训。培训主题包括:①师德师风建设;②教师专业发展与职业规划;③教学基本理念:教育学、教育心理学、教育法规、教师职业道德素养;④教学能力提升;⑤课程思政;⑥教师身心健康;⑦师生关系;⑧教学研究能力提升;⑨科研写作能力提升。 | 17 | 不限 |
北京世纪超星信息技术发展有限责任公司 | 教学内容和课程体系改革 | 项目申报高校结合自身特色及专业优势,建设具有高阶性、创新性、挑战度的“金课”资源,课程知识体系科学,资源配置、考核评价方式合理,适合在线学习和混合式教学应用(线上一流课程、线上线下混合式一流课程、线下一流课程)。项目团队可围绕各专业核心课程改革,进行高品质在线开放课程开发和运行,提供必要的教学支持服务,通过开展混合式教学实践探索出可复制的资源应用模式,建成能够满足行业发展需要、可推广的在线课程建设改革成果。项目建设过程中应充分发挥超星平台功能及资源优势,结合课程本身性质持续改进,最终以完整的在线课程、实际教学运行及配套示范教学包为呈现形式,力争打造国家级一流课程。 | 56 | 不限 |
北京世纪超星信息技术发展有限责任公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 项目申报高校结合自身特色及专业优势,建设优质教学资源库,优化教育教学实践条件、推进教学方法改革、加强教师队伍建设,探索“四新”理念下教学资源建设新路径和人才培养新模式,促进不同区域、不同层次、跨学科的专业交流,分享科研及实践成果。 | 2 | 新工科、新医科、新农科、新文科 |
北京天融信教育科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立10个项目,面向网络安全、大数据和人工智能等专业或方向,根据校企双方意向,由天融信教育基于高校实际需要提供先进的教学系统、课程资源、案例资源、工具包、题库资源、在线平台等内容,协助合作院校建成集教学、实验、实训等功能于一身的实践基地,促进教学改革创新和学生实践能力的提升。联合实践基地的建设将有助于高校引入企业资源与案例,提升高校技术类课程教学效果,促进高校专业学科建设。校方可以从企业的用人岗位技能要求出发,充分挖掘实践基地的教学和科研价值,结合学校课程设置和专业方向,与企业共同探讨创新的教学方法,开发具有较强应用性的实验教学资源,改革创新教学模式和实践能力培养途径,积极开展具有实质性的校企合作。建成后的实践基地既可作为信息安全专业教学的配套演练实操环境,也可作为院校实习实训活动的实施场所,还可为院校开展信息安全类竞赛提供技术支撑环境。 | 10 | 网络安全、大数据和人工智能等专业或方向 |