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项目类型：教学内容和课程体系改革

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年6月批次
苹果研发（北京）有限公司	教学内容和课程体系改革	Swift UI 是一种可以为任何 Apple 平台创建界面的新方式，也是未来 iOS 开发用来构建页面的趋势，它能够比以往的方式更快地创建优美、灵活的程序。本项目会将 Swift UI 及其相关框架与案例相结合，形成一套面向高校及高职高专的完整的 Swift UI 开发课程。建设一套 10 课时的 Swift UI 开发课程体系可公开、可共享课程大纲，包括每个课时的内容和时间分配。与课程配套的Keynote课间。基于Swift 5.x 的编程案例。	1	不限
苹果研发（北京）有限公司	教学内容和课程体系改革	苹果公司一直致力于在环境、人文等社会责任方面的设计创新，引导科技向善。为此，本项目旨在提升学生基于iOS平台开展以社会创新为主题的交互设计能力。项目引导学生从环境保护、绿色低碳、弱势群体、数字鸿沟等社会问题出发，基于Apple公司的CoreML、ARKit等技术，结合Figma等交互原型软件工具，以面向社会创新的交互设计流程为主线，引入信息技术与艺术设计的交叉融合的理念，探索设计流程中涉及的新技术、新方法和新思路，培育出更多富有社会责任的iOS科艺融创设计实践范例。通过举办以社会创新为主题的论坛活动和设计实践，构建交互设计教学实例，培养拥有跨专业视野和社会责任感的交互设计人才，建设和开发具有社会实践意义的科艺融创交互设计课程。本项目需完成以下任务：（1）将本课题内容引入《交互设计研究》的课程中，探索和研究面向社会创新的艺术设计融合iOS技术的交互设计课程建设；（2）邀请业界交互设计专家、iOS开发工程师，开展一次“社会创新，科技向善”为主题的设计论坛和工作坊活动；（3）整理相关的教学案例和学生作品，为后期完善交互设计课程体系建设做好准备。	1	不限
苹果研发（北京）有限公司	教学内容和课程体系改革	艺术博物馆是传播优秀艺术文化的重要渠道，是艺术创作和前沿科技相融合的新兴领域。iOS移动设备和混合现实技术可以成为拓展艺术博物馆展陈表现力的另一种手段，达到“虚实互补”“延伸叙事”的多种效果。本项目希望以艺术博物馆展陈设计为课程研究主体，体现iOS移动设备在多媒体交互、图形设计、混合现实技术等方面的表现潜力，探究混合现实技术在展陈设计、艺术展项、媒体宣传、室内空间导向、多媒体导览等方面的综合应用前景。课程的理论部分主要讲授内容包括：艺术博物馆展陈现状分析、多模态人机交互、音画互动原理等；课程的实践部分主要包括：iOS和macOS上的声音和图形设计实操、使用RealityKit等工具完成混合现实展陈项目实训等。组织相关艺术家开展关于“虚拟现实技术与艺术博物馆展陈设计”的研讨会或讲座使用iOS或macOS设备完成混合现实展陈设计的基础教程和教案，形成一套完整的课程素材，包含课程实施计划、教学课件及学生作业案例等内容；组织学生设计作品的案例分享活动或线上展演组织不少于5 队学生参加2022年中国高校计算机大赛-移动应用创新赛	1	不限
苹果研发（北京）有限公司	教学内容和课程体系改革	本项目旨在联合广州苹果分公司及有iPad试点的实验学校深度合作，以培养学生高阶思维能力为价值导向，以打造基于移动终端的创新教学应用案例为主要工作方向，探索高阶思维能力培养导向的移动终端创新教学应用模式。与多所苹果实验学校的教师合作开发基于移动终端的高阶思维能力教学设计；助力实验学校的参与教师实施教学设计并评估其对高阶思维能力的培养情况；开展教师工作坊。可公开、可共享筛选一批面向各学科的常用教学App（iOS版）；完成一批基于移动终端（iPad）的创新教学应用案例；提炼能够体现移动终端个性化、真实性、协作性特征的教学应用模式。完成不少于100人次教师培训	1	不限
苹果研发（北京）有限公司	教学内容和课程体系改革	增强现实技术越来越广泛地应用到了桌面和移动设备之中，也被广泛认为是下一点技术发展的重点，与元宇宙、数字孪生等重要的应用息息相关。在WWDC2021中，针对增强现实技术发布了RealityKit 2和 ARKit 5等重要的更新，其中重点介绍了增强现实的新特性、新技术，包括物体捕捉、自定义着色器、动态资源素材以及角色控制器等内容。课题旨在建设与RealityKit 2为中心的增强现实技术，完善iOS移动应用开发课程的新技术和新方法，使学生更加容易学习与增强现实的相关技术，开发相关的应用。本项目需完成以下任务:（1）完成RealityKit 2相关课程材料的建设，包括课件与相关实例代码；（2）在课堂内完成增强现实技术的讲解（2）完成头戴式双目增强现实样例程序的开发。	1	不限
普源精电科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向电子信息工程、通信工程、自动化等专业，开展推动与普及大学电子信息工程课程教学的努力，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向包括“智能网络实验系统”（含线上线下融合教学实验室、远程化实验教学系统开发与应用）、“专业课程教学建设”（含微电子、高频电路等课程改革与应用实践）等。	1	面向全日制本科院校通信类和电子信息类相关专业的教学老师
青岛思途共享科技信息服务有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展“智慧社区管理服务平台”、“质量价格评测系统”、“智能识别开智教育平台”、“教学辅助机器人”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。	7	计算机、艺术、机电
山东浪潮铸远教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展“商务大数据”“财务共享”“管理会计”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。（1）面向财经商贸类专业。拟支持的方向包括“商务大数据”（分析与应用实践，与浪潮大数据工具相关）、“财务共享”（理论与实践，与财务共享的建设与运营相关）、“管理会计”（理论与实践，关注管理会计与大数据、财务共享的结合）、“智能财税”（应用实践，与电子发票、智能报税等相关）。（2）面向财经商贸类专业。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向包括“商务大数据”（分析与应用实践，与浪潮大数据工具相关）、“财务共享”（理论与实践，与财务共享的建设与运营相关）、“管理会计”（理论与实践，关注管理会计与大数据、财务共享的结合）、“智能财税”（应用实践，与电子发票、智能报税等相关）。	30	财经商贸、大数据、智能财务
山东明德物业管理集团有限公司	教学内容和课程体系改革	公司提供经费、师资、技术、平台等，将产业和技术最新进展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。该项目基于“红色文化”建设，把“红色文化融入专业课程教学改革分析，通过分析融入的触点和实现路径，结合具体教学实践，形成典型案例，丰富课程思政教学模块及教学框架，形成科学可行的融合路径。	3	不限
山东睿鹰制药集团有限公司	教学内容和课程体系改革	（1）课程大纲，包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述；（2）教师授课教案：每章节均提供PPT课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容；（3）典型教学案例：围绕课程教学内容，开发2个典型教学案例；（4）习题：按照教学内容和进度情况，每章节均设计与该章节匹配的习题，并给出参考答案；（5）课程实验：实验描述及实验步骤；（6）请明确注明可公开、可共享。	1	药学、制药工程、生物制药
山东深泉问道网络科技有限公司	教学内容和课程体系改革	本项目依据国家相关政策要求，目标是以协助本科院校，建设一批高质量的的科研理论知识和实践应用类课程，协助合作院校引入产业人才需求调整课程设置、更新教学内容、完善课程体系、形成课程资源，开发和积累一批高质量的教学资源，充分发挥教学系统和教学平台的作用，提升教学质量。	20	不限
山东省国高教育研究有限公司	教学内容和课程体系改革	本项目主要面向高校科研写作课程教师，以人文社会科学各个学科专业为主，包括学位论文（主要是研究生、本科生学位论文）、期刊论文（主要是中外文核心期刊）、课题申请书（包括国家社科、教育部人文社科、省社科等）等科研写作课程的教学教改，将科研写作理论研究与教学过程密切结合，建设能够满足评估要求和学业评价改革需要的科研写作精品课程。	2	人文社会科学各专业均可
山东泰美科技发展有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目围绕目前产业的热点技术领域，包括但不限于智能电梯、智能制造装备、智慧康养、健康服务与管理、虚拟现实/增强现实（VR/AR）、智慧农业和数字文旅产业、数字孪生、新一代人工智能、人工智能 X、智慧旅游等领域，支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。	10	不限
山东特亿宝互联网科技有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目主要目的是协助本科院校，尤其是应用型本科院校，建设一批高质量的科研理论知识和实践应用类课程，协助合作院校引入产业人才需求调整课程设置、更新教学内容、完善课程体系、形成课程资源，开发和积累一批高质量的教学资源，充分发挥教学系统和教学平台的作用，提升教学质量。通过合作企业的平台力量进行资源分享与推广，以提升教学资源利用率和专业教学科研水平。同时，通过上述课程内容建设和教学体系改革，开展校企合作培养实用性人才模式，开展企业项目协同开发及实训，确保不同层次的学生可以根据自己的专长进行个性化学习，并参与公司实际的项目研发，进一步促进高校学生职业能力的全面提升，提升学生的就业竞争力。	20	不限