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项目类型：师资培训

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年5月批次
西安讯飞超脑信息科技有限公司	师资培训	主要面对高校青年老师，举办一年2期的师资培训班，围绕“人工智能”、“智能芯片”等领域开展技术培训、经验分享、项目研究等，提升教师的工程实践能力和教学水平。	2	计算机应用、人工智能、智能芯片
厦门风云科技股份有限公司	师资培训	拟设立2个项目。师资培训项目将面向本科高校青年老师，围绕数字媒体技术、虚拟现实（仿真）技术、云计算、大数据、物联网、人工智能、数字展示技术、动漫设计与制作、5G VR、动漫游戏开展技术培训、经验分享、项目研究、植入可视化及交互工具产品和实践平台资源，鼓励线上、线下相结合教学新方式。	2	不限
厦门九九网智科技有限公司	师资培训	面向会计、财务管理、审计、工商管理等专业教师，由高校和企业共同组织开展基于数字经济形态下技术培训、实践经营分享和研讨，以提升老师大数据财会相关课程、管理会计等课程教学能力以及运用人工智能技术改进教学评价的能力。	5	会计、财务管理、审计、工商管理等专业
厦门市欧凯石进出口有限公司	师资培训	拟设立2个项目。师资培训项目将面向本科高校中青年老师，围绕虚拟现实(仿真)应用技术开展技术培训、经验分享、项目研究、资源库开发，并植入可视化及交互工具产品和实践平台资源，鼓励线上、线下相结合、虚拟仿真教学新方式。协助提升一线教学教师的专业技术和课程建设水平，加深对产业前沿技术的了解，提升教师的实战教学水平。	2	不限
新华三技术有限公司	师资培训	面向网络空间安全前沿技术高校相关专业教师，为华三客户提供培训，重点强化实训和项目指导，以提升理论水平、实践能力、创新教学方案为目标，讲授最新技术知识体系。	5	项目申报人为计算机科学与技术、软件工程、信息与计算科学、网络工程、网络安全、大数据、云计算、人工智能等相关专业负责人
新华三技术有限公司	师资培训	面向人工智能 X前沿技术高校相关专业教师，为华三客户提供培训，重点强化实训和项目指导，以提升理论水平、实践能力、创新教学方案为目标，讲授最新技术知识体系。	5	项目面向全日制本科高校
新华三技术有限公司	师资培训	面向大数据、人工智能、云计算网络管理、网络安全等前沿技术及具有良好教学方法的高校相关专业教师，为华三客户提供培训，重点强化实训和项目指导，以提升理论水平、实践能力、创新教学方案为目标，讲授最新技术知识体系。	20	项目面向全日制本科高校
新华三技术有限公司	师资培训	面向网络空间安全前沿技术高校相关专业教师，为华三客户提供培训，重点强化实训和项目指导，以提升理论水平、实践能力、创新教学方案为目标，讲授最新技术知识体系。	5	项目申报人为计算机科学与技术、软件工程、信息与计算科学、网络工程、网络空间安全、大数据、云计算、人工智能等相关专业负责人
新华三技术有限公司	师资培训	面向区块链前沿技术高校相关专业教师，为华三客户提供培训，重点强化实训和项目指导，以提升理论水平、实践能力、创新教学方案为目标，讲授最新技术知识体系。	5	项目面向全日制本科高校
鑫执实业（上海）有限公司	师资培训	在全国选择2所高校建设各类教师研修基地，面向所在地高校开展相关理论知识、课程开发能力、授课方法、实践指导技能等培训研修。	2	不限
星禾环保科技有限公司	师资培训	拟设立3个项目：面向物联网工程、数据科学与大数据技术、计算机科学与技术、自动化等专业方向课程的相关高校，联合我司技术部门，组织专业力量开展技术培训、经验分享、项目研究、企业导师参与开发和指导实践等工作，为高校之间交流搭建桥梁。通过在线学院、企业授课、认证培训、慕课系统等方式，提升教师实践能力和教学水平。	5	物联网工程、数据科学与大数据技术、计算机科学与技术、自动化
云帐房网络科技有限公司	师资培训	围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办9期师资培训班，围绕财税大数据分析、大数据技术财税应用实践、业财税一体化、财务RPA机器人、企业内部控制与大数据风险管理、财务共享，数字化管理会计虚拟仿真、智慧纳税实务与税费管理实践等专业、中华会计文化教师顶岗实践等领域开展。	4	业财税一体化、财务机器人开发与应用、财税大数据、大数据技术财税应用、财务共享、企业内部控制与大数据风险管理中华会计文化、智慧纳税实务与税费管理实践、数字化管理会计虚拟仿真
张家港市华亿科教设备有限公司	师资培训	主要围绕信息化教学能力提升进行培训，接受教师申请到本公司参与实验流程、实训项目的研发设计。需要教师具备良好的研究基础及组织和研究指导项目实施的能力和经验。双方进行课题研究、学习和交流活动，从而提高教师教学水平及教学质量。	10	医学
漳州爱果冻信息科技有限公司	师资培训	拟设立4个师资培训类项目。结合新一代信息技术专业建设和当前行业热点，围绕教学案例研讨、行业流行趋势研讨、人才能力需求研讨等领域开展，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。	4	不限