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项目类型：新工科、新医科、新农科、新文科建设

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年5月批次
大连中汇达科学仪器有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	将开展立足于本专业知识，围绕中草药实验发展研究、实验室及实习安全、绿色新能源与环境保护、测评、社会事业与公共安全等热点问题，促进复合型人才培养、推动大学生创新能力提升的新工科、新医科、新农科、新文科建设项目。	3	化学化工、生物制药、机械电子、能源、交通
迪芝伦信息技术（上海）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	依据教育部办公厅关于推荐新工科研究与实践项目的通知要求，开展新工科研究与实践项目。与美国DIGILENT科技进行产学合作，协同实施新工科新医科新农科新文科建设专题项目。以DIGILENT的开源软硬件平台及DAQ数据采集平台为核心，结合“新理念”“新模式”“新体系”“新结构”“新质量”等为侧重开展新工科落地实践。	5	电子信息、计算机、电气、自动化、仪器科学、人工智能
的宝（上海）科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目。面向机器人工程、人工智能、智能制造、自动化等与机器人相关专业，以培养机器人产业的研究型与工程型人才为核心，构建基于“产业、行业、企业、职业、专业”发展和创新需求的人才培养方案。校企联合建设实训基地和实验室，引入行业企业应用案例作为教学资源，建设校企双师型师资教学团队，引入企业工程师教学，以协作机器人行业企业资源服务于学生实习就业。探索校企合作、协同育人、合作办学、合作就业、合作发展的创新型工科建设模式。	2	相关学科
广东泰迪智能科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	新工科、新医科、新农科、新文科建设项目面向全国高等院校数据科学、人工智能、计算机、信息工程、统计学、新能源汽车、智能医学、智能农业、工商管理、市场营销、物流等相关专业，通过实践教学平台，打造以实践应用型人才的培养为导向的学科建设方案，并且以专业共建方式展开合作。推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果。	4	数据科学、人工智能、计算机、信息工程、统计学、新能源汽车、智能医学、智能农业、工商管理、市场营销、物流
凤凰数媒（北京）教育科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立3个项目。面向“新闻传播学类”、“戏剧与影视学类”、“设计学类”相关的新文科专业，以及部分具备新文科实践基础条件的传统文科专业，以数字创意产业紧缺人才培养为主线，推动开放式办学、工科文科专业交叉“新结构”，探索实施新文科人才培养“新模式”。新文科建设面向包括但不限于新闻学、广播电视编导、广播电视学、网络与新媒体、文化产业管理、数字媒体艺术、视觉传达设计、动画、广告学等专业，实施职业技能应用型人才联合培养，研究数字创意及数字媒体技术人才培养模式、师资队伍建设、教材及评价体系等内容的需求状况及趋势，为新文科建设提供可借鉴的经验并复制推广。	3	面向“新闻传播学类”、“戏剧与影视学类”、“设计学类”相关的新文科专业，以及部分具备新文科实践基础条件的传统文科专业；面向数字创意产业。
福建中科智与科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕大数据、人工智能、卫星应用等目前产业的热点技术领域，通过提供技术、经费和资源等与高校共同开展研究与实践，推动校企产学合作、合作育人、合作发展，形成可推广的项目建设成果。拟支持的方向包括“人工智能”（基于深度学习的遥感影像场景分类）、“大数据”（政务大数据、文化旅游大数据相关）、“卫星应用”（资源环境遥感卫星应用相关）等。	3	大数据、人工智能、卫星应用
港美通科技（深圳）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	进行新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践，支撑服务以新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新经济发展，研究大数据、云计算、人工智能、增强现实/虚拟现实（AR/VR）等新技术对人才培养模式、师资队伍建设、教材及评价体系等内容的需求状况及趋势，为新工科、新医科、新农科、新文科建设提供可借鉴的经验并复制推广。本项目注重多学科交叉融合。	35	支持经济管理类、法学类、工科类、农学类、医学类、艺术类等专业，优先支持《教育部产学合作协同育人项目2021年项目指南导引》涉及的人工智能、数字经济、机器人与装备制造、新能源、智能农业、智能医学、新文科等方向的项目。
杭州品茗安控信息技术股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕目前建筑产业热点--BIM 技术、数字建造、智慧工地、智慧建造等，根据产业和技术最新发展的人才需求，探讨校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科建设改革成果。	4	土木工程、工程管理、工程造价、智能建造等相关专业
国仪量子（合肥）技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	结合高校工科教育的雄厚基础和丰富经验，梳理相关工科专业的课程体系、人才培养模式，师资培训开展旨在系统性培养专业技术能力的创新实践教学，围绕当前的产业技术热点，协助院校在这些领域的新工科课程建设改革创新工作，培养以新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新一代工程科技人才。	5	应用物理、物理学、计算机、光学工程、信息与通信工程、测控类、材料科学与工程等相关专业
广州中博教育股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	依托中博教育十七年来在国际化会计、金融教育等商业职场人才培训领域的探索和沉淀，结合大学生多元就业的必然趋势，面向数学、统计学、商务英语、会计学、金融学等专业，共建复合型商科人才培养基地，帮助学生在完成本科教学规定课程基础上，了解国际人才市场需求，开拓视野，培养多元化学习兴趣，扩大就业选择空间，增强对商业领域职场认知，提高学习能动性，储备职业技能。	10	人力资源、企业管理、工商管理、物流管理、国际贸易、商务英语、应用数学、金融数学、审计学、统计学、会计学、金融学等有意共建复合型商科人才培养方向的专业。
广州中博教育股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	紧跟国家智能化发展战略，顺应数字经济和智能商业发展趋势，结合国内外财会实践和高校财会专业智能化变革现状，依托中博教育庞大的学界、业界、财会、技术深度融合的专业智囊团、丰富的合作院校智能化转型升级经验、强大的课程体系研发实力和服务能力，共同推进传统财会专业的智能化转型升级。该项目将从定制化的专业培养方案、师资培训、课程建设、教材和案例、智能实践等各环节给予全方位支持，帮助高校更快、更优、更易地开展专业智能化转型升级。	20	会计学、财务管理、审计学、金融学、统计学等有意进行智能化转型升级的专业。
广州中博教育股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	基于中博教育十七年财经、金融细分领域实践，以财经素养教育为主线进行开展。财经素养教育以德育为核心，辅助知识和技能培养，以实践输出为结果导向，致力于培养具有正确劳动观、合理金钱观、可持续财富观的新时代人才。“十四五”规划元年，以财经素养教育为主线开展课程思政改革创新，助力培养经济学、管理学、法学等学科的大学生兼具经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养。	10	金融学、会计学、经济学、人力资源管理、市场营销、国际贸易、企业管理、统计学、财税、保险等。
广州粤嵌通信科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	本项目面向专业及对象：物联网工程、计算机科学与技术、软件工程、通信工程、电子信息、自动化、电气工程、机械设计及自动化等理工类相关专业。根据新工科建设内涵的要求，通过校企协同育人的人才培养新模式，开展新兴工科专业的研究与探索，对传统工科专业进行更新升级，深化产教融合、校企合作的体制机制和人才培养模式改革研究和实践，进行特色专业共建、校企联合办学，实现新工科专业人才培养的目标。	50	物联网工程、计算机科学与技术、软件工程、通信工程、电子信息、自动化、电气工程、机械设计及自动化等理工类相关专业
广州五舟科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	此项目主要面向全国高等本科院校，大数据技术以及AI人工智能相关专业方向，由广州五舟科技股份有限公司提供经费和资源支持高校的“新四科”研究与实践，根据产业和技术最新发展的人才需求，校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科建设改革成果。	5	大数据，人工智能，物联网等新兴专业方向