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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年4月批次
北京中科致远科技有限责任公司	师资培训	围绕培养创新型复合性综合应用人才总目标，特别针对科研成果转化、“互联网 ”大赛项目的创业师资的培养，通过提高教学技术、优化教学方法和设计教学逻辑等的研究，提高创业导师教学水平和实践能力。	25	不限
北京中科致远科技有限责任公司	实践条件和实践基地建设	支持高校开展工商管理类、经济管理类、人工智能、数字经济、数字孪生等实践专业方向的实践条件建设方案，深入开展教学做一体化和提升岗位职业能力研究，探索新型校外实践基地培养模式和管理机制，增强学生实践能力，提升教师实践教学水平，提升校外实践教学质量及效果。	10	不限
北京中科致远科技有限责任公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	基于数字经济、区块链、数字孪生、工业互联网、新一代人工智能等领域开展合作，要求形成人才培养体系和资源包，包括课程优化建议、授课大纲、授课内容、授课录像、授课评价等。	3	不限
北京中绿中天生态环保科技股份有限公司	创新创业教育改革	设立项目5个。开展创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化、技术转化平台建设等高校创新创业教育改革探索、实践与研究，开发创新创业成果。或者在企业技术支持下利用企业平台对现有各类教材进行富媒体（音频、视频、文档等）教学资源整合改革，提高教学效果。	5	不限
北京中绿中天生态环保科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立15个项目。面向各相关专业方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。由高校教师根据产业和人才培养需求，遴选实验或实训项目，规划项目建设方案，提供教案。开展基于先进教育教学理念和所在学校实际的教学内容和课程体系改革等相关工作。建设满足产业和人才培养需要、可共享的教学资源并推广应用。加快专业改革与课程建设，提升教学质量。	15	不限
北京中绿中天生态环保科技股份有限公司	师资培训	在全国选择5所高校建设各类教师研修基地，面向所在地高校开展相关理论知识、课程开发能力、授课方法、实践指导技能等培训研修。	5	不限
北京中绿中天生态环保科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	主要面向高校有关院系，由企业提供软、硬件设备或平台，提供技术支持研发，联合打造有实训、实践教育特色协同育人方式。拓宽院校合作路径，实现产学多层次、多维度的深度协作。	30	不限
北京中绿中天生态环保科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	设立项目5个。开展创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化、技术转化平台建设等高校创新创业教育改革探索、实践与研究，开发创新创业成果。或者在企业技术支持下利用企业平台对现有各类教材进行富媒体（音频、视频、文档等）教学资源整合改革，提高教学效果。	5	不限
北京中软国际教育科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目拟设立38个项目。两个方向予以支持：方向一：拟设立19个项目，围绕传统产业需求的专业课程升级改造。针对传统软件工程专业向云应用软件开发方向升级改造，深化专业课程改革，服务传统产业面向高端化、低碳化、智能化发展。方向二：拟设立19个项目。与应用型、职业教育本科院校合作开展“1 X书证融通课程体系改革”，围绕1 X职业技能等级证书标准构建“书证融通”体系。	38	软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网工程等专业
北京中软国际教育科技股份有限公司	师资培训	师资培训项目拟设立30个项目。推动教师主动适应云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术变革，提升技术水平和实践教学能力。	30	软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网工程等专业
北京中软国际教育科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	实践条件和实践基地建设项目拟设立40个项目。面向软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网工程等专业，通过了解产业和技术发展和企业真实项目（或技术岗位）开发实习实训，提升院校师生实习实训体系建设水平。完善大学生实习实践体系的建设，开展包括不限于“鸿蒙智能应用产教融合实训基地”、“鸿蒙工坊”、“鸿蒙协同创新中心”等项目建设。	40	软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网工程等专业
北京中软国际教育科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	1. 新工科建设项目拟设立6个项目。新工科建设项目面向全国高等学校计算机相关专业，及部分具备新工科实践基础条件的传统工科专业，构建新型工科和传统工科相结合的学科专业“新结构”，采用多种合作方式，包括但不限于新专业建设、传统专业升级改造、共建产业学院等。2. 新文科建设项目拟设立4个项目。新文科建设项目面向全国高等学校财经类专业，探索“金融科技”的学科融合路径和“金融 ”复合型人才培育机制，研究数字技术对人才培养模式、师资队伍建设、教材及评价体系等内容的需求状况及趋势。3. 新农科建设项目拟设立4个项目。面向设立有智慧农业等相关新农科专业/方向，以及具备新农科实践基础条件的全国高等学校，探索实施新农科人才培养“新模式”，着力提升学生综合实践能力，共同培养培养多学科背景、高素质的复合应用型农业人才。4.新医科建设项目拟设立4个项目。面向智能医学等新专业，以及部分具备新医科实践基础条件的传统医科专业的全国高等学校。以卓越医疗人才培养为主线，探索将大数据、人工智能等现代化手段与传统医疗、护理结合，形成“医工交叉融合互补、产学研用协同创新	18	软件工程、云计算、大数据、人工智能、智能医学、智能农业、新文科等新兴行业
北京中视星驰文化传媒有限公司	教学内容和课程体系改革	北京中视星驰文化传媒公司与浙江传媒学院共同研发新媒体线上课，其他高校可在自由网站或平台上自助观看学习，或当做一门课程进行选修。	10	传播学、影视后期、广播电视编导、新闻学、广告学、数字媒体
北控水务（中国）投资有限公司	创新创业教育改革	拟设立10个项目。主要面向已经或准备开设创新创业课程的高校，面向污水处理节能降耗、污水处理提质增效、污水资源化、合流制溢流污染控制、供水安全、市政管网、智慧水务、污泥及固废处理处置、智慧环卫、数字化清洁能源管理、环境教育与环境咨询等领域，组织开展创新创业教育改革项目。（1）北控水务提供专项资金支持，并捐赠软硬件设备或平台，用以支持高校对实验室、实践基地、实践教学资源等进行建设完善，以提升实践教学所需的软硬件条件，补足实践教学体系中存在的短板。（2）支持高校成立创新创业实验班，根据人才培养方案定期派企业专家入校指导项目以及进行课程教学，结合教育部中国国际“互联网 ”大学生创业创业大赛产业命题赛道，持续举办“产业前沿”系列线上讲座、供需合作对接、项目路演活动等，深入实施大学生创新创业训练计划。（3）支持学校建设大学生双创实践教学基地，开展创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等建设；（4）“北控水务杯”中国“互联网 ”生态环境创新创业大赛自2018年创办至今已成功举办4届，累计参与单位576家，参赛项目1676项，共计8000余名学生和2000余位指导教师参赛，可为创新创业教育改革项目提供优秀的实战平台。	10	生态环境专业及其他相关专业