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项目类型：实践条件和实践基地建设

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年5月批次
合肥量芯科技有限公司	实践条件和实践基地建设	依托量子保密通信教学基础和产业化平台，协助高校学生和教师建立从科研、教学到产业化实践的产学研融合平台，提供实践教学资源，提高实践教学质量。	3	应用物理、物理学、通信、光电、网络空间安全等相关专业
湖南科瑞特科技有限公司	实践条件和实践基地建设	依据资源优势和资金优势，与学校、学院合作打造示范性实践基地、示范性工程训练中心和高端实验室，并且为其提供师资培训的技术支持。公司和院校共同开发有关的实验教学资源，提升实践教学水平。公司根据自身条件和需要，提供一定的学生实习实训岗位（时间、期限、地点、数量、岗位、待遇等在根据项目建设时期具体情况另行协议约定），高校和企业共同制定有关管理制度，共同加强学生实习实训过程管理，不断提高实习实训效果和质量。在院校提供场地，具有一定对应专业实践需求的软硬件设施前提下，公司提供校内实践基地建设的部分专业设备、软件环境、技术服务等实践条件建设资助，并可提供课程研讨、技术交流、技术竞赛等活动支持，同时公司成为校方的校外实践基地，使得项目建设可服务于电子信息、物联网、智能硬件、无人机、工业机器人与智能制造、人工智能等产业人才培养需求。	8	电子信息、电气工程、机电工程、机器人工程、智能制造工程、人工智能（智能科学与技术）
湖南潭州教育网络科技有限公司	实践条件和实践基地建设	将围绕“设计创作”“实用外语”“IT互联网”“兴趣艺术”“农业生产”等方向，支持教学软件条件的改革，通过直播、录播、考试、作业（教学练测评）思维教学模式，搭建教学实践和发展的智慧在线场景教学。	5	“设计创作”“实用外语”“IT互联网”“兴趣艺术”“农业生产”
四川新环佳科技发展有限公司	实践条件和实践基地建设	项目面向全国高等学校计算机类、数学类、汽车类、机械工程、经管学科、工业工程、工商管理类、物流管理与工程等专业和教师，通过共建专业实验室、虚拟仿真实验室、创客空间，搭建实践条件，为高校师生提供模拟和实战系统，建设集教育、培训、研发一体的共享型协同育人实践平台。	2	计算机类、数学类、汽车类、机械工程、经管学科、工业工程、工商管理类、物流管理与工程等专业和教师
搜伦（上海）网络科技有限公司	实践条件和实践基地建设	校企双方共同制定人才培养方案、设定实践项目及实践考核标准。实践结束时，企业指派专门技术人员指导学生技能实践，校企双方依据考核标准对学生进行综合评价。公司将为参加校外实践的学生提供商业项目开发实战课程，为巩固及提升学生技能水平，企业将安排政治素质好，实践经验较为丰富，有一定业务水平的项目老师指导学生实训，参与学生实训考核评议工作。结合院校专业情况，公司将引入商业项目辅助院校校外实践活动，让学生接触一线项目，促使提升技能，认识商业项目要求标准。在实践基地按照项目管理制度进行订单式培养。企业与学校共同制定有关管理规定，加强学生实习实训管理，提高实训效果质量，提升实践教学水平。	40	相关学科及相关的专业
武汉海默机器人有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕机器人工程、自动化、智能制造工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、电气工程与智能控制等专业方向，与高校共建联合实验室与校外实习实训基地，可作为教学内容和课程体系改革项目、师资培训项目的技术平台依托，开展相关课程研讨和技术培训。提供配套实验室技术平台的实验手册及实验案例、习题，提升学生动手实践能力及综合素质。	2	产业热点领域，包括：机器人工程、人工智能、智能制造等方向，以及传统工科专业，包括：机电类、自动化类、电子信息类等
武汉华工智云科技有限公司	实践条件和实践基地建设	智能制造工程技术人员实践基地建设项目在高校现有条件下，围绕“智能制造工程技术人员国家职业技术技能标准”要求，建设智能制造职业能力工程实践基地，可满足每批次1个班的学生（35-40人）进行在新职业方向下主流工作岗位（智能装备与产线工艺设计、智能装备与产线安装与调试等）的职业能力实践训练，并依托实践基地建立职业能力提升实践任务，通过远程学习、实践训练等环节，提升就业能力。	5	智能制造
武汉光驰教育科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	面向全国高等院校光电类、物理类及相关专业，由武汉光驰教育科技股份有限公司与学校共建光电、物理类专业实践条件和实践基地。包含专业实验实训室/中心和虚拟仿真实验中心（实验实训室/中心建设方向：光电子技术、光电检测、光纤信息与光通信、物理光学、工程光学、激光原理及技术、信息光学、非线性光学、力学、热学、电磁学、光电工程实训等方向）。同时利用公司的软硬件环境及依托“武汉·中国光谷”的产业环境，与院校共建校外实践基地，给学生提供实习实训岗位，锻炼学生进入社会的通用能力和专业基本能力。	25	光电、物理类专业
天津乐而学教育科技有限公司	实践条件和实践基地建设	项目申报人为计算机、电子信息工程、人工智能、力学、物理学等相关专业负责人或骨干教师，申报院校提供基地建设场所及实验室基础配套设施，满足基地正常开展各项合作交流等事宜。同等条件下，优先考虑基地建设为重点实验室或校方重点支持单位。	5	面向物联网、大数据、智慧应用、人工智能等方向
深圳市因纳特科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立本项目2个。因纳特公司计划提供自己开发的微商商用平台，帮助学校搭建微商商用平台系统，为学生实训、实践和实习提供一个新的方式，为老师教学提供一个新的模式。公司还可与学校共同搭建微商商业环境，为使用该平台的学生提供实习机会等。	2	数字经济、信息产业、新文科、电子商务、经济管理
是德科技（中国）有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立2个项目。实践条件建设项目的是面向全日制本科高校，通过合作建立联合实验室、实践基地、实践教学资源等，帮助高校引入国外其他高校的教学理念、课程体系和教学模式，结合当前行业发展趋势，进一步加强实践教学环节，提升实践教学水平。	4	微电子、集成电路、通信工程、电子信息工程、电气自动化、车辆工程、物理、化学、材料等专业以及电子电工实验相关
沈阳中德新松教育科技集团有限公司	实践条件和实践基地建设	充分利用数字孪生技术的应用，加强智能制造专业集群在线实践教学新模式的探索与实践。同时将促进将疫情期间所积累的在线教学的实践经验向混合式教学模式平稳过渡，真正促进以“教”为中心向以“学”为中心转变，提升教学效能和教育质量，培养创新型、复合型人才，打造符合国家发展和社会需求的人才培养方案。	2	机器人工程、智能制造工程、电气工程及其自动化、自动化、智能科学与技术、机械电子工程、机械设计制造及其自动化等。
沈阳中德新松教育科技集团有限公司	实践条件和实践基地建设	利用虚拟现实技术，形成跨专业的实训中心。形成以项目为导向的实训模式，培养学生的实际工作能力和创新创业意识。	4	计算机应用技术、软件技术、动漫制作技术、数字媒体应用技术、虚拟现实应用技术、数字媒体艺术设计、动漫设计、游戏设计、影视多媒体技术、筑室内设计、风景园林设计、建筑动画与模型制作、工业设计等
沈阳跃客教育科技有限公司	实践条件和实践基地建设	2019年开始，我司的公共大数据应用服务项目，通过会计师事务所累计服务了超过300家大型集团公司，同时面向全国超过100个财经类高校提供了2000余个线上实习机会。2021年，我司拟在前两年积累的上述经验基础上，在全国划分区域，设立大数据应用服务与管理咨询相关的实践基地。	10	全国高等本科院校会计类、财务管理类、审计类、税务类等专业