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项目类型：实践条件和实践基地建设

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
儒众智能科技（苏州）有限公司	实践条件和实践基地建设	1.项目申报单位须开设相关人文社科专业，具备良好的综合应用人才培养基础和条件；2.项目申报负责人要求为高校相关专业或实验室负责人，具有良好的教学研究基础，具备教学项目组织及实施的能力；3.以二级学院为单位申报，原则上一个学院申报一个项目，特别优秀可增加.	10	不限
软银机器人（上海）有限公司	实践条件和实践基地建设	软银机器人提供软硬件设备与平台，支持高校建设机器人实验室、实践基地、实践教学资源、机器人比赛培训等，接收学生实习实训，提高实践教学质量。主要围绕“机器人工程技术创新中心”、“智能制造技术创新中心”、“人工智能”项目，与全日制高等院校建设联合实验室，并提供配套实验室技术平台的实验手册及实验案例，推动产学结合，同时实验室又可作为教学内容和课程体系改革项目、师资培训项目的技术平台依托，开展相关课程研讨和技术培训。实践基地使用软银机器人指定产品及数量作为实践平台，每年开设针对至少40名学生的实践项目。	5	机器人工程、自动化、人工智能、智能科学与技术、电子科学与技术、机械工程及自动化、机械设计制造及其自动化、应用电子技术、机电技术
锐捷网络股份有限公司	实践条件和实践基地建设	项目简介实践条件和实践基地建设包含基于“安网联动”的病毒木马防治体系构建、基于智慧身份体系的校园信息网络安全体系建设、基于桌面云的实训教学体系和环境建设、基于互动教学软件的教学信息化改革实践环境建设、基于智能身份管理的 5G校园专网环境建设、基于智能身份管理的纯IPv6校园网和试验环境建设6个方向，将产业技术与智慧校园、人才培养相结合助力高校培养适合产业需要的高质量应用型人才。申报条件： 1) 基于智慧身份体系的校园信息网络安全体系建设 (1) 申报人要求校园网具备身份认证及相关的软硬件环境（认证系统、终端、交换机、防火墙等）； (2) 学校需具备足够开展试验环境的用户或终端，提供不少于200个的终端环境2) 基于“安网联动”的挖矿木马防治体系构建 (1) 申报人要求校园网具备安全防护、日志收集、身份认证及相关的软硬件环境（认证系统、终端、交换机、防火墙等）； (2) 学校需具备足够开展试验环境的用户或终端，提供不少于300个的终端环境	20	身份体系安全、病毒防治、IPv6网络安全、云实训、互动教学等
赛云九洲科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	践条件和实践基地建设项目拟设立20个项目。将开展创新创业教育、思政教育、专创融合、思创融合等方向实践基地建设。企业通过智力支持、系统配置、教学研讨、辅助资源等方面的全程支持，帮助高校建立产学研一体化的综合实训基地及协同育人联合实训实践基地，形成专业基础夯实、综合知识应用、创新场景实践三层次递进的创实践条件和实践基地及创新育人体系。通过基地建设、平台建设、虚拟仿真应用，辅以AR、VR、MR技术为高校赋能。通过产学合作充分挖掘相关专业实训基地建设，辅以线上实训平台建设，提升教学和科研的价值。改革与创新教学模式和复合能力培养模式，协助高校完成以特色的实训实践基地，形成样板工程，保证产学合作协同育人的可持续性。	20	创新创业、就业、思政
山东创宇环保科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立5个项目，聚焦绿色低碳、新能源和储能技术相关领域，由企业提供师资、软硬件条件、项目运营资金等，校企双方共同制定校外实践方案，企业与学院签署校外实践基地建设，以科技成果产业化为导向，为学生提供实习实训岗位（包括时间、期限、地点、数量、岗位、待遇等）。在实践过程中引入企业文化、岗位实训环境、技术体系和企业实践案例，为参加实践的学生提供企业项目实践课程和顶岗实训。	5	环境工程、冶金工程、能源科学技术、动力与电气工程、化学工程等相关专业
山东东方信达信息科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	拟开展以下内容建设：（1）信创教学① 信创教育与思政教育的融合。与思政专业打造相关内容，树立信创意识和信创观念，加强信创认识。② 非理工专业、理工非信息类专业、信息类专业的信创教育。将信创教育融入公共基础必修课、学科基础必修课、学科基础选修课等课程，并健全相关课程资源等配套，激发学生进行基于信创的专业设计等实践；（2）信创实验室① 基于信创的学生科技应用素质培养。将信创与学生双创能力相结合，学生团体的建设、竞赛的推广等。② 基于信创的学生科学研究素质培养。将信创向硕博士研究生推广，提升信创的内涵和高度。（3）信创实训和示范基地① 信创实践实训基地的建设。面向校内和校外需求提供信创培训和实训服务。② 师范生实习送信创进基础教育、信创三下乡活动、信创科普服务等。 ③ 信创认证体系建设和师资队伍建设。	10	不限
山东国辰实业集团有限公司	实践条件和实践基地建设	污水处理就是采用各种技术和手段工业废水和城市污水中的污染物是多种多样的，往往需要采用几种处理方法的结合，才能去除不同性质的污染物或污泥，实现净化的目的。对于某种污水，要根据污水的水质、水量的特点及回收其中有用物质的可能性和经济性，同时考虑受纳水体的具体条件，进行技术经济比较后决定采用哪几种处理方法组成系统，必需时还需要进行试验确定。，将污水中所含的污染物质分离去除、回收利用或将其转化为无害物质，使水得到净化。	1	热能与环境工程专业
山东国辰实业集团有限公司	实践条件和实践基地建设	建造过程中充分利用智能技术和相关技术，通过应用智能化系统，减少对人的依赖，提高建筑的性价比和可靠性。	1	热能与环境工程专业
山东极客教育咨询有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立3个项目，通过校企合作重构和优化相关专业课程的实践教学，校企联合制定人才培养方案，提升育人质量，推动高校相关专业的应用型、创新型、复合型人才培养，开展创新创业教学和实践。	3	法学，教育学，教育技术学，心理学，体育学，语言学，文艺学，英语语言文学，艺术学，音乐学，舞蹈学，设计艺术学，视觉传达设计，环境设计，产品设计
山东经世智能科技有限公司	实践条件和实践基地建设	学校能够提供实训室建设配套的相应场地和基本设施:学校规划建设的实践平台采用“智能制造数字李生开发平台”、“机器人教字李生仿真平台”、“智能仓储规划设计教字李生仿真平台”、“物联网数字生仿真平台”、“多轴加工教字李生仿真平台”系统平台应用于学校专业建设和学习实践。	1	机械及电气自动化、机器人、智能制造、物联网、多轴加工等相关专业
山东浪潮铸远教育科技有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕当前新一代信息技术产业热点，浪潮提供软、硬件设备或平台，面向全国高校工商管理类、管理科学与工程、机械类、电子信息类、自动化类等相关专业，与高校合作共建基于价值创造与产业发展需要的大数据实验室、智能财务云中心、智能财务实验室、智能制造实验室，拟在教学创新、科研创新和应用创新等方面展开深入合作，与合作高校一起探索构建创新创业人才培养体系，基于实践教学为社会培养更多的应用人才。	3	工商管理类、管理科学与工程、机械类、电子信息类、自动化类
山东乐润信息技术有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立2个项目。各高校可根据自身专业特色，与乐润信息共建医学影像相关实验室等方向。通过企业提供软硬件支持，建设高校实践基地，共享高校以及企业教育方面的师资、课件等资源，培养应用型人才。面向智能医学工程、医学影像技术、医学影像学、生物医学工程、智能影像工程、放射医学、医学信息工程、临床医学、人工智能等专业实践。	2	智能医学工程、医学影像技术、医学影像学、生物医学工程、智能影像工程、放射医学、医学信息工程、临床医学、人工智能等
山东力聚机器人科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	致力于深化高校和企业之间在技术服务和人才建设方面的有效融合，合力推动高校人才培养与就业的有机联动以及人才供需的有效对接，与高校合作建设综合实践基地和联合实训室，利用虚拟化教学资源和人工智能与大数据分析主流框架，搭建教学系统和实训平台，建设贯穿教学全过程的专创融合的实验环境。将理论课程中学到的算法运用到实际的数据分析过程中，提升学生的动手操作和项目实践能力，充分的融合教师的科研需求，提升教师的科研创新能力。支持高校建设实验室、实践基地、实践教学资源等，匹配校企需要，接收学生实习实训。	10	不限
山东领信信息科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	立足企业的核心技术优势和典型项目，支持高校建设实验室、实践基地、实践教学资源等，匹配校企需要，接收学生实习实训，提高实践教学质量。公司旗下“智谷汇聚”众创空间，获得了中华人民共和国科技部颁发的国家级众创空间资质。公司建设有“山东大学科研成果转化基地”、“山东大学大学生实践基地”、“山东大学研究生社会实践基地”、“山东大学团省委青年就业创业见习基地”。	20	不限