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项目类型：教学内容和课程体系改革
企业名称 项目类型 项目简介 项目数量 涉及专业与产业方向
2023年5月批次
深圳市腾讯计算机系统有限公司 教学内容和课程体系改革 项目简介：面向未来中国半导体芯片设计人才需求，基于腾讯云的相关软硬件产品平台，研究适合应用研究型人才培养的半导体芯片设计课程体系和实施方案，为芯片设计企业或研究机构输送具备必要的开发和研究技能的人才。具体包含如下内容：（1）半导体芯片设计课程体系：根据应用研究型人才培养的能力特点，将理论和实践有效整合，研究并设计一套适用于应用研究型人才培养的半导体芯片设计课程体系。课程内容可包括但不限于集成电路先进光刻与版图设计优化、高等数字集成电路分析及设计、模拟集成电路分析与设计，EDA工具及设计实践-数字集成电路，EDA工具及设计实践-模拟集成电路，SOC(System On Chip)设计与实践等。（2）半导体芯片设计实训方案：根据实践型人才的能力特点，基于腾讯云的相关软硬件产品平台，编制实验案例集，研究并设计一套合适的半导体芯片设计实训方案。实验内容可包括但不限EDA工具及设计实践-数字集成电路，EDA工具及设计实践-模拟集成电路，SOC(System On Chip)设计与实践等。项目产出成果包括：课件、教案、实训实践方案、产品平台使用体验报告等。企业为立项项目提供经费、技术指导及合作所需的实践平台等。 1 微电子科学与工程、半导体等
深圳市腾讯计算机系统有限公司 教学内容和课程体系改革 项目简介：面向未来中国量子计算应用工程师的人才培养需求，基于腾讯量子计算相关软硬件产品平台，如腾讯量子计算模拟软件TensorCircuit、腾讯量子计算化学软件TenCirChem等，研究适合应用研究人才培养的量子计算课程体系和实施方案，为材料、医药、金融和信息等方向的企业或研究机构输送具备研究及实践能力的综合型人才。具体包含如下内容：（1）量子计算课程体系：根据应用研究型人才培养的特点，研究并设计一套适用于应用研究人才培养方案及课程体系。课程内容可包括但不限于量子计算基本理论、量子计算硬件基础、量子算法基础、量子计算应用探索实例等。（2）量子计算实训方案：根据实践型人才的关键技能集合，基于腾讯量子计算相关软硬件产品平台，编制实验案例集，研究并设计一套合适的量子计算实训实践方案。实验内容可包括但不限于量子计算编程基础、量子电路设计、量子优化算法设计和量子机器学习算法设计等。项目产出成果包括：课件、教案、实训实践方案、产品平台使用体验报告等。企业为立项项目提供经费、技术指导及合作所需的实践平台等。 2 计算机科学、信息科学或自然科学等
深圳市腾讯计算机系统有限公司 教学内容和课程体系改革 项目简介：以计算机、人工智能专业为基础，面向品学兼优，对科学研究有浓厚兴趣的高校低年级本科生、高中生，撰写科研实践指导教材与案例。总结科研工作的基本流程与训练方法，展现并分析犀牛鸟中学科学人才培养计划的优秀学生科研实践案例。为中学老师指导或学生独立开展科研课题的初步研究，建立可推广的具有指导价值的高水平科研实践基础教材。课程建设成果包括：科研实践指导教材与案例分析，建设科研人才培养的基础培养方案。企业为立项项目提供优秀案例资料、调研对象、能力建设标准等。 1 人工智能、计算机、教育技术学等
深圳市腾讯计算机系统有限公司 教学内容和课程体系改革 项目简介：基于腾讯业务研发运营一体化领域多年的产品经验，以腾讯蓝鲸智云PaaS平台为基础丰富优化教学的实践实训等内容。鼓励基于“PaaS平台——开发者中心”作为教学实践平台，开设基础的IT技能培训课程，培养学生面向企业真实场景下的软件开发能力。企业侧将提供技术指导、课程视频、课程PPT、最新行业案例、在线教学实践环境等资源。高校教师基于企业提供的资源，带领学生通过项目实战进行需求分析、软件开发、软件测试、软件部署与发布，以迭代的方式完善，并以小组项目的形式完成实践作业。课程建设成果包括：课程大纲、课件、实验案例及学生大作业/作品等。企业可提供的资源包括：前端技能（CSS、JS、HTML）、Django（Python）、docker云原生、开源协同模式、敏捷研发理念、PaaS、CI、CD、CO等技术理论课程和上机实践手册等。 4 计算机、软件、人工智能等相关专业
深圳市腾讯计算机系统有限公司 教学内容和课程体系改革 项目简介：基于腾讯青少年人工智能教学平台和腾讯扣叮虚拟仿真编程工具，响应2022年4月教育部发布《义务教育信息科技课程标准》中的相关要求，以国产自主可控、虚拟仿真等核心技术为特色，面向K12打造一套适合全国普及的人工智能教育课程，课程不少于24节。课程建设成果包括：教案、学生手册、学生编程习题等，并在本地至少10所中小学进行试点教学，共同打造优秀示范课，包括至少两节小学、初中公开课视频课程。企业为立项项目提供经费、技术支持、课程开发及教材建设所需相关资料、脱敏案例等必要支持。 1 计算机、人工智能等
深圳市腾讯计算机系统有限公司 教学内容和课程体系改革 项目简介：以大学到中小学的贯通式培养模式的探索为目标，基于开放微信小程序产品资源，围绕信息科技、人工智能等前沿科技开展跨学科融合的教学内容建设。定制面向中小学生拔尖人才培养的信息技术课程及评价体系，推动信息科技学科的产教融合及学科共建。可任选如下其中一个建设方向开展合作。方向一：基于微信小程序平台，围绕信息科技、人工智能等前沿方向，结合小程序在社会中的广泛应用实践及丰富技术，设计并完成不少于15个学时以上的课程内容及评价体系，建设完成后至少在5所指定范围内中小学进行落地试课，促进信息科技课程创新改革。方向二：基于微信平台及微信小程序工具，共建不少于一学期课程内容、并建立相应的能力评价体系，探索共建信息技术助力人才培养及就业创业，建设成果应具有示范性和普惠性，要求需要在至少一所学校必修课试点。课程建设成果包括：输出对应可落地教学大纲、教案、案例、习题实验等，并配备相应师资培训资料，组织面向中小学教师的研讨交流师资培训。企业为立项项目提供经费、微信小程序开发工具、微信可视化开发平台等产品工具及技术支持，以及必要的传播推广资源。 2 信息科技、计算机、教育技术、人工智能、新闻传播等
深圳市天择教育科技有限公司 教学内容和课程体系改革 与高校共同制定数字经济专业/方向产学合作协同育人方案，加强数字金融、数字贸易、数字供应链管理、数字货币、数字银行、区块链原理与应用、人工智能、大数据分析挖掘、云计算资源管理与应用等相关课程的设置和教学资源的联合开发，包括教学视频、实验教材、实验案例。将企业最新的区块链、大数据、人工智能应用和模式、方法与新的教学内容和课程融合，分享优秀的数字经济教学改革经验和实践做法，让更多的院校能够获得教学启示。 50 数字经济、金融学类、经济学类、数学类、统计学类、大数据专业
深圳市怡亚通供应链股份有限公司 教学内容和课程体系改革 拟设立5个项目。将开展“物流与供应链管理”“供应链金融”“供应链大数据”等方向推动大学生专业技能能力培养的课程建设项目和教改项目。（1）面向供应链管理、物流管理、电子商务、工商管理、金融学等专业，设立示范课程项目3项。拟支持的方向包括“物流与供应链管理”、“供应链金融”、“供应链大数据”等相关课程。（2）面向供应链管理、物流管理、电子商务、工商管理、金融学等专业，设立教改项目2项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。 5 涉及专业：供应链管理、物流管理、电子商务、工商管理、金融学等；产业：供应链
深圳市易星标技术有限公司 教学内容和课程体系改革 面向电信、自控、电气等专业，从“课堂内阶梯实验”和“课堂外产业导入实验”两个维度进行数字化教学改革。（1）围绕教学目标，将实验分为线上线下两种方式，实验难度分为基础和高阶，支持老师快速设计实验、快速验证、快速导入教学；支持学生自由试错、满足不同能力学生实验。基于大数据，提高师生数字化素质。例如：数电、模电、电路、嵌入式、电赛等。（2）聚焦产业经典应用案例，支持老师重构导入教学，学习内容跟行业应用紧密结合，培养能解决复杂工程问题的人才。例如：扫地机器人等。基于以上内容，利用数字化教学手段和工具，进行数字化教学研究和探索。 10 电信、电气、自控
深圳市云之科技有限公司 教学内容和课程体系改革 1.示范课程建设项目。成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报；申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。2.教改项目。之前在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。请选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，可大可小，但期望能够做深有料，形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文。（1） 项目申报人为全国范围内高校(本科)相关学院、专业的负责人或者教师团队（若是教师团队，须指定一名项目负责人）；（2）申报专业以现有专业课程内容为基础，包括已开设或计划开设的课程；（3）申报课程改革项目合作应具有持续性，合作周期应不少1年。 15 “嵌入式技术”、“大数据”、“移动互联”、“人工智能”等
深圳未来立体教育科技有限公司 教学内容和课程体系改革 主要围绕目前产业的热点技术领域，为高校建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。围绕开展虚拟现实、人机交互、人工智能、AR\VR、大数据、数字媒体、数字孪生等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及虚拟现实应用开发课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。 （1）面向虚拟现实技术、数字媒体艺术、软件工程等专业，设立示范课程项目2项。拟支持的方向包括“虚拟现实”（含与Unity3D、Web3D相关的场景设计开发以及视觉交互应用开发）、“人机交互”（人-计算机多通道交互技术，与智能硬件应用交互平台与应用工具相关）、“数字媒体”（理论与实践，与多源融合媒体智能系统相关）。 （2）面向虚拟现实技术、数字媒体艺术、软件工程等专业，设立教改项目3项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。 10 虚拟现实、人工智能、数字媒体、大数据、虚拟仿真、人机交互、动漫制作、元宇宙、数字孪生
深圳希施玛数据科技有限公司 教学内容和课程体系改革 要求学校老师针对深圳希施玛数据科技有限公司现有实训软件提供实训课程资源开发服务及功能设计咨询服务，共同打造更能满足金融专业实训教学需要的实训课程资源及实训软件产品。双方共同开发及共同研究的项目包括但不限于：金融数据分析与挖掘、金融风险管理、期权投资、期货投资、量化因子研究与设计等方向。项目周期两年，详细参见企业项目指南具体要求。 10 金融、财会、大数据
深圳信盈达科技有限公司 教学内容和课程体系改革 工科类教学内容和课程体系改革项目将开展“人工智能图像处理”、“鸿蒙系统应用开发”、“国产MCU应用开发”、“物联网iot”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和综合实践教改项目；如围绕新一代信息技术方向的新课程教学改革、国产系统及芯片融入教学体系、开源技术引入实践教学体系、实验教材教具创新开发、引入产业项目进教学环节、推进工学结合顶岗实习等方面推进教学改革 10 针对理工科电信、通信、物联网等相关专业涉及新一代信息技术、物联网、工业互联网等相关产业
沈阳凡石科技有限公司 教学内容和课程体系改革 智慧工业园是一种集生产、生活、教育等为一体的新型的工业园区，通过引入物联网、大数据、人工智能等先进技术，实现对生产线、设备、员工等各方面的智能化管理和优化。智慧工业园区由政府主导，旨在推进制造业转型升级、提升企业竞争力。智慧工业园区主要包括三个方面：智能化生产、智能化服务和智能化管理。 智能化生产方面，智慧工业园通过采用物联网技术，将生产线、设备等纳入集中监控，并结合大数据和人工智能技术，实现对生产过程的实时监测和优化，提高生产效率和产品质量，降低生产成本。同时，智慧工业园还鼓励企业进行自主研发和创新，提供技术支持和孵化平台，促进企业技术水平提升和产业链延伸。 智能化服务方面，智慧工业园为企业提供全方位、多层次的服务。首先，在园区内设立了物流中心和仓储中心，以便企业快速实现物料配送和库存管理；其次，智慧工业园还引入了智能化客服系统，为企业提供一对一的专业服务，解决企业在生产中遇到的各种问题。此外，智慧工业园还与金融机构合作，为企业提供便捷、安全的融资渠道，支持企业的发展。 智能化管理方面，智慧工业园采用了智能化的管理模式，实现对企业员工、设备等各方面的全面管理和监测。通过人工智能技术，智慧工业园可以自动分析员工的行为数据，提高员工的工作效率和素质，同时也可以分析设备的运行状态，及时发现故障并进行维护，提高设备的利用率和寿命。此外，智慧工业园还为企业提供可视化的管理平台，让企业管理更加直观、简单、高效。 30 不限