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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年7月批次
北京大美金信科技有限公司	创新创业教育改革	设立创新创业教育项目3个。开展创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化、技术转化平台建设等高校创新创业教育改革探索、实践与研究。	3	不限
北京大美金信科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立教学内容和课程体系改革项目15个。面向各相关专业方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。由高校教师根据产业和人才培养需求，遴选实验或实训项目，规划项目建设方案，提供教案。开展各专业大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。支持开展基于先进教育教学理念和所在学校实际的教学内容和课程体系改革等相关工作。建设满足产业和人才培养需要、可共享的教学资源并推广应用。加快专业改革与课程建设，提升教学质量。也可支持各专业领域的其他项目。	15	不限
北京大美金信科技有限公司	师资培训	设立10个教师培训项目，面向所在地高校开展相关理论知识、课程开发能力、授课方法、实践指导技能等培训研修。	10	不限
北京大美金信科技有限公司	实践条件和实践基地建设	建设应用人才培养基地15个，结合各专业应用人才培养方案，开展金课建设、教改研究等实践活动，合作建设实训平台或课程体系，提高教学效果。或在毕业学年提供1个月的校内实训，基于真实项目的区块链、大数据、人工智能、物联网应用类人才教学、实训、实习，组建面向市场的项目团队，落实学生就业工作。	15	不限
北京大美金信科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	设立新工科、新文科、新医科、新农科探索研究项目2个，根据产业和技术最新发展的人才需求，针对校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科、新医科、新农科建设改革成果。支持开展新文科、新医科、新农科、新工科教学改革、课程建设和研究与实践探索，以及“四新”的交融、交互发展研究。	2	不限
北京大唐高鸿数据网络技术有限公司	实践条件和实践基地建设	其中实验室基础设施：1.实验室建筑面积50平以上，符合实验室机房建设标准要求;2.实验室PC机数量20台以上，能满足至少20人同时上课;3.实验室须提供必要的教学设备（如投影仪、教师机等）;4.实验室具备Internet网络功能;大唐高鸿校内实践基地建设围绕学校实际需要，以校企合作模式共同开展实践活动。项目建成须达到以下要求：a 满足30人的集中实践实验;b 落实实验学生的专业实践、技能提升;c 申请学校提供实习学生在实践阶段完成毕业设计的条件;d 推行针对各类实验学生的活动，包括优秀学生的选拔，开展创新研发项目工作等;e 学生实验内容确保包含项目实践案例，案例演示，案例讲解，案例总结。	10	机房建设
北京大唐高鸿数据网络技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	结合大唐高鸿提供的优势教学及技术资源，面向高校物联网、电子信息、人工智能、智能电子、自动化、机电、智能制造、工业机器人等相关专业，与合作院校将根据产业和技术最新发展的人才需求，深入开展新工科研究与实践。联合高校开展新工科人才培养基地建设，指导高校学习企业的先进技术和先进企业文化，将最新的车联网、物联网、5G移动通信等先进技术融入到新工科的教学体系中，深入开展工程实践活动，参与企业技术创新和工程开发。	5	物联网、电子信息、人工智能、智能电子、自动化、机电、智能制造、工业机器人等相关专业
北京迪生数字娱乐科技股份有限公司	师资培训	围绕“元宇宙”、“数字人”等产业技术热点，开展课程研讨和技术培训等几方面的工作，协助提升一线教师的专业技术和课程建设水平，补充完善教师的行业知识，加深对产业前沿技术的了解，提升教师的实践教学水平。结合动画、影视、游戏、数字媒体、新闻传播及虚拟现实等学科方向通过线上、线下相结合的方式开展师资培训，旨在组织教师开展技术培训、经验分享及科研课题共同研发等方面的合作，为高校之间搭建交流桥梁，提升高校应用型人才培养能力和人才培养质量。	28	动画、影视、游戏、数字媒体、新闻传播及虚拟现实等相关专业
北京迪生数字娱乐科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	实践条件和实践基地建设项目，旨在以应用型人才培养为目的，联合高校共同制定产学研深度融合的实践教学体系及人才培养的新模式。根据目前校方的实践情况和专业建设目标，协助高校建设和完善实践条件建设，与高校一起优化实践流程，推动高校技能型、专业型、管理型人才培养。依托迪生数字30余年的行业资源以及技术研发优势，为高校提供软硬件、技术支持、师资培养及实战项目等多方面的投入，支持高校建设实验室、实践基地等，联合开发有关的实践教学资源，促进教学资源共享，以满足在校学生在专业提升、实战操作、毕业实践等方面的需求，双方可共同参与实践基地的建设与管理，充分实现校企之间的资源共享、优势互补，共同提升高校应用型人才培养水平。	1	动画、影视、游戏、数字媒体、新闻传播及虚拟现实等相关专业
北京东方仿真软件技术有限公司	教学内容和课程体系改革	支持高校在化学工程、环境工程、生物工程、制药工程、食品工程等专业领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程体系和培养方案。依据学科专业教学目标要求和人才培养需求，借助计算机虚拟仿真技术，设计开发教学素材资源、移动应用教学平台，帮助学校的教学课程内容或培养模式的创新应用，促进课程体系改革。	3	化学工程、环境工程、生物工程、制药工程、食品工程
北京东方仿真软件技术有限公司	师资培训	支持高校教改过程中师资培训班、研修班的开展工作。（例如2019年化工类教指委协东方仿真、中石化燕山石化，在燕山石化举办的全国化工类高校青年教师工程实践高级研修班）立足产业背景，开展培养理论教学、工程实践、信息化技术应用相互衔接的教师教育改革实验区，培养一批同时具备“较高的知识水平、扎实的工程实践能力、熟练的信息化技术应用能力”的优秀教师，以满足新时代、新工科背景下高素质人才培养体系需求。	10	化工、环境、生物、食品、制药等专业方向
北京东方仿真软件技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	引入计算机虚拟仿真技术，以中石油、中石化等标杆性企业为样本，深挖行业人才需求方向，支持高校深入开展新工科方向多样化的探索实践，建成可共享性的改革成果，通过具体的虚拟仿真课程/课题的开发，促进新时代背景下高校人才培养方案的不断革新，达到产学合作协同育人的目标。	3	化工类专业、环境、生物、制药、食品工程等专业
北京东方正龙数字技术有限公司	师资培训	拟设立12个项目。我公司将围绕现代翻译技术、语言智能、口语自动评测、口译大数据分析、远程互动教学等前沿技术和教学方法，与院校紧密合作，为院校提供数字平台，协助院校制定教师培训内容，举办8期师资培训班，提升院校一线教师的教学水平，为国家培养高素质人才贡献力量。	12	语言专业
北京东方正龙数字技术有限公司	实践条件和实践基地建设	我公司将提供软硬件和经费支持，为申请院校建设线上线下实践基地，并与院校一起围绕“语言智能”、“口译大数据分析”、“现代翻译技术”、“智慧云教学”、“口语自动评测”等方向实践探索，将企业的技术优势与院校的教学实践相结合，相互促进，探索多样化的教学模式。	5	语言专业