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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年7月批次
北京迈达斯技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	新工科建设项目主要面向高等院校土木工程大类专业开展项目合作，支持高等院校开展基于迈达斯软件技术应用方向的研究与实践，支持高等院校基于迈达斯软件开发新型信息化、数字化教学工具及教学资源等方向，深入进行校企合作办学、教育教学设计、人才培养方案制定、课程体系构建、产学研合作、国际交流、标准输出等多样化新工科研究与实践。推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果。	2	“智能建造”、“隧道与桥梁工程”、“结构工程”、“城市地下空间工程”及“岩土工程”等相关土木工程方向专业
北京漫动者教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展“新媒体与数字营销”、“互联网产品设计”、“交互超媒体设计”、“智能商业数据分析”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学艺术设计、广告传媒、电子商务、计算机科学、软件工程等相关课程教学，设立专项和基础教改项目。1. 面向广告传媒、电子商务等相关专业，设立教改项目1项。拟支持的方向包括“新媒体与数字营销”，“互联网运营”等。2. 面向艺术设计类等相关专业，设立教改项目1项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向包括“UI/UE交互设计”（含平面视觉传达、AE动效设计、超媒体交互等），“互联网产品经理”（含产品原型设计、人机交互设计等）。3. 面向计算机科学、软件工程等相关专业，设立示范课程项目1项。拟支持的方向包括 “智能商业数据分析”（理论与实践，开源智能大数据分析与应用工具有关，与人工智能、云计算相关）。	3	大学艺术设计、广告传媒、电子商务、计算机科学、软件工程等相关课程
北京漫动者教育科技有限公司	师资培训	围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办8期师资培训班，围绕教学案例研讨、行业流行趋势研讨、人才能力需求研讨会等领域开展，三者的培训班设置比例为4:2:2。	20	艺术设计、广告传媒、电子商务、计算机科学、软件工程等相关专业
北京梦之墨科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向全国高等院校电子、通信、自动化、光电机电、物联网等相关专业的教师，支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程资源和教学改革方案。这些建设成果将面向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养。拟开展以电子设计特别是柔性电子设计、移动通信、汽车电子等领域为主的课程建设项目和教改项目，提升大学生系统工程能力，支持新课程建设、教学内容/方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践方法；推动普及柔性电子设计、制造能力建设。项目将主要针对电子产品设计与制造等相关课程的改革及升级，将新型的电子增材制造理念引入课程设计中，传统蚀刻制造过程存在大量的废水废料的排放，而产业正在向绿色增材制造模式发展，将新的技术引入到课程改革，促进课程与实际发展需求更加贴合。拟支持的方向包括“电子工程实训”（含与Arduino等开源硬件平台结合的电子系统工程设计）、“柔性传感”（设计与应用实践，与数据采集、分析系统相关）、“移动通信”（设计与应用实践，与通信系统相关）、“射频电子识别”（理论与实践，与物联网系统相关）等。	6	电子类、通讯类、自动化类、电气类、光电机电类、物联网类
北京梦之墨科技有限公司	师资培训	围绕当前电子制造产业的技术热点，引入新型的电子增材制造绿色工艺，协助提升一线教师的技术和课程建设水平，将针对电子类、通信类、自动化类、电气类、光电机电类、物联网类等相关专业与高校合作，提供相关培训经费以及资源，开展面向教师的技术培训、经验分享以及项目研究等工作。拟举办2-4期师资培训班，围绕电子电路设计、电路板制作、系统调试、柔性电子产品开发等方向开展。为授课老师提供电子制造中相关新材料、新工艺以及新设备等方向理论知识学习资源，并围绕新技术尤其是柔性电子相关内容开展动手实践培训。	1	电子类、通讯类、自动化类、电气类、光电机电类、物联网类
北京梦之墨科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向电子、通信、自动化、电气、光电、机电、物联网类等相关专业，与高校协同合作，打造以实践型人才的培养为导向的学科建设方案、课程体系，推进跨学科专业建设，开展电子设计、制造、应用等方向人才培养研究与实践。项目建设基于以绿色环保的增材制造概念为核心的新型电子制造平台，项目方向包括柔性电子、光电信息科学与工程（包含光电仪器、通信技术、光电信息及技术等）、智能科学与技术（包含电气、计算机、传感、通讯、控制等）和机械设计制造及其自动化（包含机械工程、自动化、材料、控制工程等）。	4	电子类、通讯类、自动化类、电气类、光电机电类、物联网类
北京润尼尔网络科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向国内本科高校地质学、力学、材料、电气、电子信息、自动化、计算机、纺织、安全科学与工程、生物工程、公安技术、经济管理、法学、文学、艺术学类等专业，设立项目56项，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。由润尼尔提供经费和资源的支持，申报单位根据对应专业的教学大纲提供课程建设内容、功能需求分析、实验开发脚本编写、教学活动设计、软件优化改进意见、实验指导书编写等技术服务工作。虚拟仿真实验教学课程建设要有其必要性，最好为真实实验无法开展、存在困难、难以达到教学效果的实验。通过该项目，建设符合互联网时代需要的各专业课程虚拟仿真实验教学资源，促进相关专业与企业合作重构教学内容，优化实验教学体系，丰富专业人才培养方案，拉近产学距离，提升育人质量。虚拟仿真实验教学课程建设要有其必要性，最好为真实实验无法开展、存在困难、难以达到教学效果的实验。	56	面向国内本科高校地质学、力学、材料、电气、电子信息、自动化、计算机、纺织、安全科学与工程、生物工程、公安技术、经济管理、法学、文学、艺术学类等专业
北京润尼尔网络科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向国内本科深入理解线上线下混合式教学模式，掌握课程建设教学设计的基本方法和应用，拟设立项目2项，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践教法。由润尼尔提供经费和资源的支持，申报单位根据对应课程教学模式改革的应用计划，提供线上线下混合式课程涉及的建设内容、课程需求分析、教学方法策划、教学过程策划、课堂互动策划、科学考评策划、教学工具策划、专业咨询等技术服务工作。通过该项目，树立课程建设新理念，推进课程改革创新，实施科学课程评价，严格课程管理，形成多类型、多样化的教学内容与课程体系，促进信息技术与教育教学的全面深度融合。	2	面向国内本科深入理解线上线下混合式教学模式
北京润尼尔网络科技有限公司	师资培训	面向物理、生物、化学等专业的师范类高校，拟设立1个项目，面向从事一线教学工作的青年教师，开设虚拟现实技术与中学理科实验教学深度融合的应用培训研讨会，使教师具备基于虚拟现实的学科课程设计、教学活动设计、评价量规与评价方式的设计等几个方面的能力，不断将科技前沿知识和最新技术成果融入实验教学，丰富内容，改进方式，提升实践育人水平。	1	面向物理、生物、化学等专业的师范类高校
北京润尼尔网络科技有限公司	实践条件和实践基地建设	面向电子信息、药学、土木建筑、机械、力学等专业准备开设虚拟仿真实验课程的本科高校，设立8个项目，由润尼尔提供相关专业课程的虚拟仿真教学软件及管理平台，联合高校共建共管虚拟仿真实验室，开展相应课程虚拟仿真实验教学应用，重构和优化相关课程实验教学内容，校企联合制定相关专业的实验教学培养方案，提升育人质量，推动高校相关专业应用型、创新型、复合型人才培养。	8	向电子信息、药学、土木建筑、机械、力学等专业准备开设虚拟仿真实验课程的本科高校
北京润尼尔网络科技有限公司	实践条件和实践基地建设	面向开设数字媒体技术、虚拟现实技术等相关专业类的高校，设立1个项目，由润尼尔提供VR专业相关课程的教学案例资源及管理平台，联合高校建设VR专业人才培养实践基地，涵盖教学资源、教学设施、师资培训、实习和就业指导、大赛技术指导、技术讲座活动增值服务等方面的VR一体化教学建设生态链，重构和优化相关课程的实践教学体系，推动高校VR相关专业的应用型、创新型、复合型人才培养。	1	面向开设数字媒体技术、虚拟现实技术等相关专业类的高校
北京润尼尔网络科技有限公司	实践条件和实践基地建设	面向开设人工智能等相关专业类的高校，设立1个项目，由润尼尔提供人工智能专业相关课程的教学案例资源及管理平台，联合高校建设人工智能专业人才培养实践基地，涵盖教学资源、教学设施、师资培训、实习和就业指导、技术讲座活动增值服务等方面的人工智能一体化教学建设生态链，重构和优化相关课程的实践教学体系，推动高校人工智能相关专业的应用型、创新型、复合型人才培养。	1	面向开设人工智能等相关专业类的高校
北京润尼尔网络科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向国内本科高校相关专业开展虚拟仿真实验教学课程设计及教学应用评价研究，拟设立6个项目。由润尼尔提供经费和资源，申报单位在“四新”背景下研究如何开展实验，虚拟仿真实验如何发挥作用，通过一个具体专业为例开展虚拟仿真实验教学设计，提供相应专业的实验教学体系设计、虚拟仿真实验建设内容、教学应用评价方案和专业咨询等技术服务工作。通过该项目，建设符合“新工科、新医科、新农科、新文科”的人才培养方案、虚拟仿真实验课程体系和线上线下混合课程建设体系，促进相关专业与企业合作重构教学内容，优化实验教学体系、推进课程改革创新，拉近产学距离，提升育人质量。	6	面向国内本科高校相关专业开展虚拟仿真实验教学课程设计及教学应用评价研究
北京数可视科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目，面向新闻传播类、艺术设计类、软件工程类、信息与计算科学类等专业，在“大数据采集与分析”“数据可视化”“数据新闻”等领域方向，围绕社会迫切需求，企业将积极参与学校专业规划、人才培养方案制定、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训等，促进企业需求融入人才培养环节，开设相关专业核心课程群，探索面向企业真实生产环境的任务式培养模式，建成一批高质量、可共享的人才培训课程体系和教学内容开发方案，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	10	面向新闻传播类、艺术设计类、软件工程类、信息与计算科学类等专业；涉及“大数据采集与分析”“数据可视化”“数据新闻”等领域方向