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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年7月批次
北京数可视科技有限公司	师资培训	拟支持5个师资培训项目，面向全国高校的新闻传播类、艺术设计类、软件工程类、信息与计算科学类等专业方向的青年教师，围绕“大数据采集与分析”“数据可视化”“数据新闻”等领域开展。数可视公司将定期开展技术培训、经验分享、项目研究等工作，提升青年教师的数据可视化和数据新闻实践能力和教学水平。数可视将为立项项目提供必要的支持。在项目开展的期限内，保持双向沟通和交流，促进师资培训项目的顺利进行。在项目结束之际，数可视公司将对师资培训项目的成果进行验收。	5	面向全国高校的新闻传播类、艺术设计类、软件工程类、信息与计算科学类等专业方向；涉及“大数据采集与分析”“数据可视化”“数据新闻”等领域。
北京数可视科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立5个项目，面向新闻传播类、艺术设计类、软件工程类、信息与计算科学类等专业方向，提供软、硬件设备、平台，在高校建设实践基地等，提升实践教学水平。提供学生实习实训岗位，加强学生实习实训过程管理，不断提高实习实训效果和质量。	5	面向新闻传播类、艺术设计类、软件工程类、信息与计算科学类等专业方向；涉及大数据采集和分析、数据可视化、数据新闻等新兴专业方向。
北京数字医视文化传媒有限公司	教学内容和课程体系改革	1）建设“临床医学专业学习知识体系”和试题库。结合医师执业资格考试、研究生入学考试-西医综合等国家级医学考试大纲要求、国家级规划教材、国际疾病分类编码(ICD-10)等，研制临床医学专业（五年制）学习知识体系，整理从基础到临床各相关课程教学内容的知识点、对知识点进行规范分类、编码和入库。将公司已建设的电子题库和“临床医学专业学习知识体系”建立关联、升级，对照知识点匹配试题。（2）研发“自适应学习管理系统”。研发基于“临床医学专业学习知识体系”和电子题库的“自适应学习管理系统”，为不同年级、不同学习进度和学业状态的学生参加课程学习自测、医师执业资格考试、研究生入学考试等提供个性化自学、自测资源和智能辅导，也为各院校教师掌握本校学生迎考复习进度和状态提供大数据分析。	2	不限
北京数字医视文化传媒有限公司	师资培训	企业与高校教师教学发展中心合作，围绕全球高等教育技术发展趋势，结合现代教育技术和教育领域的信息技术进展，为教师和管理人员开发并提供教育技术和信息技术的培训课程，提升其信息素养，促进信息技术与医学教育教学、教学管理深度融合。	2	不限
北京特希达交通基础设施顾问有限公司	创新创业教育改革	拟设立2个项目。主要定位为“创新创业研究与实践”，由企业提供师资、软硬件条件、投资基金等，资助创新创业课程建设项目和实践教改项目，围绕促进大学生创新精神、创业意识和创新创业能力的人才培养，推动高校进一步提升创新创业教育课程体系内容，扩充创新创业教育课程资源。	2	"土木工程、无损检测、大数据挖掘技术等 "
北京特希达交通基础设施顾问有限公司	创新创业联合基金	拟设立2个项目，主要定位为“大学生创新创业实践”。申报项目须面向相关产业或教育行业，需具备完整的市场调研、产研计划、市场转化预期等方面的详细说明，在行业内无同类成熟产品或对已有产品进行较大改进；高校需按照大学生创新创业训练计划要求对项目进行日常管理。	2	交通、土木相关专业
北京特希达交通基础设施顾问有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。该类项目定位为“一流本科课程建设项目”，通过与北京特希达交通基础设施顾问有限公司共同制定产学合作协同育人方案，更新人才培养方案、创新课程体系、加强实习和实操作能力训练，培养知识与技能相结合、技术与管理相结合、能力与素质相结合的应用型人才。	10	" 工程检测、人工智能、大数据等"
北京特希达交通基础设施顾问有限公司	师资培训	拟设立8个项目。主要定位为“前沿技术师资培训项目”，围绕当前的产业技术热点问题和新一代信息技术专业建设需要，协助提升一线教师的理论储备、技术水平、教学能力和课程建设水平的综合能力。围绕数字经济、新一代人工智能、人工智能等领域开展，针对已开设或拟开设相关专业的高校，与行业、产业的人才需求相结合进行专业技能培训。支持以校企协同合作模式，根据高校与行业需求进一步细化教学内容、教学技术、人才培养计划等。	8	土木工程、数字经济、新一代人工智能、人工智能 X等
北京特希达交通基础设施顾问有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立3个项目。主要面向高校有关院系，由企业提供软、硬件设备或平台，在高校建设实验室、实践基地、虚拟仿真实验项目等，并开发有关的实验教学资源，提升实践教学水平，为构建“政、校、企、协”人才培养体系提供支撑。	3	"土木工程、计算开发及应用、大数据、无损检测等 "
北京特希达交通基础设施顾问有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立5个项目。针对新工科、新医科、新农科、新文科以及信息技术应用创新等相关专业教学内容改革项目，支撑以新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新经济发展，研究大数据、云计算、人工智能、网络空间安全、开源信息技术、智能交通、绿色低碳等新技术在人才培养模式等方面的需求状况及趋势，助力高校开展高素质应用型人才培养的课程建设，推动国家高层次创新人才培养。	5	"土木工程智能检测、智能交通 "
北京天演融智软件有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立12个项目，不限专业，面向高校教学改革和教考分离工作，实施基于成果导向的OBE教学考核模式，建立教学的综合评价模型。以结果为导向设计课程体系、构建课程目标架构，设计考试题目。同时基于在线考试平台，建设基于OBE的并且独立于教学的课程试题库，科学合理划分参与考试人员的权限，从而达到教考分离的要求。最后，根据考核产生的结果数据，对教学效果给出综合评价，从而改善或调整课程教学方式和教学内容。项目按学校、学院和任课老师为单位进行申报，项目合作内容包括：（1）教学评价模型建设；（2）所涉及专业课程考试试题库建设；（3）教学效果模型应用培训。	12	不限
北京天演融智软件有限公司	师资培训	拟共设立11个师资培训项目，面向在教学研究中涉及到数据分析的相关专业开展“大数据”方向的师资培训，提升教师的整体授课水平和课程建设水平。推动大学生系统能力培养，提升大学生的实际操作能力和社会适应能力。“大数据”师资培训项目支持的内容包括课程的开发、研讨和培训，提供整套课程方案。	11	不限
北京万创鑫诚技术有限公司	教学内容和课程体系改革	面向人工智能、机器人工程、无人机、电子工程、计算机、软件工程等专业，设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	4	人工智能、自动化、机器人工程、无人机、电子信息、计算机、软件工程、机械、车辆工程、通信等专业
北京万创鑫诚技术有限公司	教学内容和课程体系改革	面向机器人工程、人工智能、自动化、无人机、电子工程、计算机、软件工程等专业，设立示范课程项目5项。拟支持的方向包括机器人设计、嵌入式系统开发、C语言程序设计、数字电路基础、单片机开发、传感器技术、物联网技术、ROS机器人操作系统、无人机控制、自动驾驶技术、机器视觉、深度学习、神经网络、机器学习。	3	人工智能、自动化、机器人工程、无人机、电子信息、计算机、软件工程、机械、车辆工程等专业