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项目类型：新工科、新医科、新农科、新文科建设
企业名称 项目类型 项目简介 项目数量 涉及专业与产业方向
2023年5月批次
北京九强生物技术股份有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 本项目通过分析脂质代谢物并结合基因组学，寻找关键生物标志物，建立冠状动脉粥样硬化中医证型辨别模型。 本项目要求申请单位具备中医诊治研究基础，具备生化流水线、二代测序仪，具备脂质代谢物和转录组学测序能力，承担教学课时＞500课时，有较完善的试剂验证仪器平台和支撑项目研究样本来源。 本项目需完成不同中医证型冠状动脉粥样硬化患者外周血中脂质标志物和转录组测序的检测；基于脂质代谢物标志物和转录组学建立不同证型辨别模型；发表项目相关学术论文≥1篇；开展不少于2场次/年校企业项目研讨会。 1 涉及专业：医学检验、临床医学；产业方向：医疗器械制造
北京九强生物技术股份有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 消化系统中的结直肠癌高居我国癌症发病率第二位，早期诊断对消化系统恶性肿瘤具有重要临床意义。 本次研究主要内容包括：对比CA125和CA199生化法和化学发光法在消化肿瘤中的应用。研究上述指标在消化系统恶性肿瘤的早期预警、精准诊断、预后判断及疗效评价等方面的临床应用价值。最终，引导生化分析仪上实现大批量样本快速测定的同时，有效降低检测成本，进一步降低国家大病医疗成本。 本项目要求申请单位以中医为特色，其肿瘤学科是国家重点学科，消化道肿瘤标志物检测有进口发光平台。 本项目需完成九强生化试剂CA125和CA199与进口发光平台性能比对；完成生化CA125和CA199与消化系统肿瘤临床应用相关性评价；发表项目相关学术论文≥1篇；开展不少于2场次/年校企业项目研讨会。 1 涉及专业：医学检验、临床医学；产业方向：医疗器械制造
北京九强生物技术股份有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 本项目聚焦动脉粥样硬化相关疾病进程及治疗效果监测问题，计划评价九强试剂盒Lp-PLA2（酶法）在动脉粥样硬化临床应用中的价值。 本项目要求申请单位有从事中医诊治慢性老年病研究基础，已开展血脂检测项目大于8项，具有较完善的试剂验证仪器平台和支撑项目研究样本来源。 本项目需完成九强Lp-PLA2（酶法）与动脉粥样硬化临床应用的相关性评价；发表项目相关学术论文≥1篇；开展不少于2场次/年校企业项目研讨会。 1 涉及专业：医学检验、临床医学；产业方向：医疗器械制造
北京九强生物技术股份有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 本项目计划评价体外诊断试剂产品狼疮抗凝物（LA）九强试剂盒与进口试剂性能的差异以及研究LA在复发性流产中的临床应用评估。 本项目要求申请单位建有妇科省级区域诊疗中心，省级重点检验实验室；已开展LA/PC/PS/ATⅢ等凝血检测项目，并具备沃芬流水线平台，有较完善的试剂验证仪器平台和支撑项目研究样本来源。 本项目需完成九强LA的性能验证以及九强与进口沃芬试剂的性能比对；完成LA在复发性流产临床应用中指导意义及相关性的评价；发表项目相关学术论文≥1篇；开展不少于2场次/年校企业项目研讨会。 1 涉及专业：医学检验、临床医学；产业方向：医疗器械制造
北京九强生物技术股份有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 本项目通过对单核细胞计数/高密度脂蛋白胆固醇比值（MHR）和fPSA/tPSA（F/T）比值的联合检测，确定新指标或联合多指标对良性前列腺增生（BPH）筛查有临床指导作用，更早更好地对老年患者进行诊治。 本项目要求申请单位与中医专科医院已有合作基础，已经开展fPSA和tPSA进口平台的检测，既往有老年病相关研究背景，泌尿外科为省重点专科，有较完善的试剂验证仪器平台和支撑项目研究样本来源。 本项目需完成MHR和fPSA/tPSA（F/T）新指标检测，通过分析多指标联合测定对良性前列腺增生（BPH）筛查的临床指导意义，讨论是否将该类指标纳入老年人常规检测项目；发表项目相关学术论文≥1篇；开展不少于2场次/年校企业项目研讨会。 1 涉及专业：医学检验、临床医学；产业方向：医疗器械制造
北京九强生物技术股份有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 本项目通过观测各个凝血检测项目对脓毒症预后的诊断效能，确定对脓毒症患者的预后有良好预测价值的凝血指标，为预防脓毒症患者死亡提供依据。 本项目要求申请单位已与国家移植医学工程技术研究中心有合作基础，已开展凝血项目大于10项，有较完善的试剂验证仪器平台和支撑项目研究样本来源。 本项目需完成九强完成国产凝血试剂PT/APTT/TT/FIB/DD性能验证及其与进口主流试剂的性能比对；凝血试剂项目与脓毒血症临床应用相关性评价；发表项目相关学术论文≥1篇；开展不少于2场次/年校企业项目研讨会。 1 涉及专业：医学检验、临床医学；产业方向：医疗器械制造
北京蓝森科技有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 拟设立5个项目。将开展“网络安全”、“恶意代码分析”与“软件漏洞分析”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。（1）面向计算机、软件工程等专业，设立示范课程项目3项。拟支持的方向包括“安全运维”（含网络工程、网络入侵检测与网络安全应急响应实践）、“网络安全”（含渗透测试、代码安全审计、网络安全流量分析）、“恶意代码分析”（含软件调试技术、软件逆向技术、加密解密与系统内核安全分析技术等）。（2）面向计算机、软件工程等专业，设立教改项目2项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。 5 网络空间安全
北京欧倍尔软件技术开发有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 拟设立8个项目。主要涉及方向及项目内容如下：“四新建设”项目-新工科、新医科、新农科、新文科方向该项目面向国内本科高校自动化工程、新能源、人工智能、制药工程、公共卫生、跨境电商等专业，学校将北京欧倍尔提供的基于人工智能、制药工程、新能源等先进技术于一体的“智慧教学-网络在线学习平台”应用于相关课程的实践教学，建设内容包含知识点学习、视频教学资源、仿真软件操作等，可以多维度记录教学、练习、考试的相关数据，并形成智能评价体系；分析、总结和反馈教学过程中问题，反哺教学过程。 8 自动化工程、新能源、人工智能、制药工程、公共卫生、跨境电商等专业
北京奇观技术有限责任公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 申报院校对新工科教学改革有深入的理解，同时已经在现有教学过程中逐步向新工科方向迁移，课程教学目标与学生就业技能之间关联有合理性规划，申请工程教育认证的院校优先考虑，新工科建设项目主要针对开设云计算、网络安全、大数据技术与应用、大数据挖掘、人工智能、机器视觉、自然语言处理等相关专业或者课程的院校。 5 工科类专业
北京启创远景科技有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 在机器人工程、智能制造等新设专业等方向与高校开展全作，主要通过课程体系研究、教材联合开发、师资培训、实验室建设等多种形式与各高校共同探索新工科的建设途径。 10 机器人工程、智能制造工程
北京千锋互联科技有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 将IT技术在“四新”建设领域中的应用展开。新工科方面，推动各高校加快构建数字经济、智能制造等新兴领域的专业课程体系；新医科方面，利用大数据、人工智能等新兴技术在推进精准医学、转化医学、智能医学等新专业改革；新农科方面，以现代科学技术改造提升现有的涉农专业，推动新农业发展；新文科方面，推动更多交叉学科和前沿技术融入，为合作院校建立新课程体系，如全链路UI/UE、unity游戏开发、短视频与直播电商等方向培养人才。 4 不限
北京软通动力教育科技有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 在数字经济、开源信息技术、信息技术创新领域等新兴产业方向同高校开展全面合作，围绕高校一流学科建设、信息技术创新产业学院、数字技术产业学院、未来技术学院建设、以及鸿蒙微专业、信创微专业建设等合作，深入开展多元化合作模式，服务于新技术、新产业、新经济的发展，形成可推广的新工科、新医科、新农科、新文科建设改革成果。申报高校可根据自身已开设或计划开设的学科专业，与软通动力充分对接，开展校企合作。充分发挥企业新技术、新设备以及实践资源方面的优势，协助高校提升匹配产业用人要求的相关学科专业的建设成果，促进高校“四新”建设，创新学科专业人才培养。 3 计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程、数据科学与大数据、物联网工程、人工智能等计算机大类相关专业，以及数字经济产业、信计技术创新产业
北京润尼尔网络科技有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 面向国内本科高校相关专业开展虚拟仿真实验教学课程设计及教学应用评价研究，拟设立12个项目。由润尼尔提供经费和资源，申报单位在“四新”背景下研究如何开展实验，虚拟仿真实验如何发挥作用，通过一个具体专业为例开展虚拟仿真实验教学设计，提供相应专业的实验教学体系设计、虚拟仿真实验建设内容、教学应用评价方案和专业咨询等技术服务工作。通过该项目，建设符合“新工科、新医科、新农科、新文科”的人才培养方案、虚拟仿真实验课程体系和线上线下混合课程建设体系，促进相关专业与企业合作重构教学内容，优化实验教学体系、推进课程改革创新，拉近产学距离，提升育人质量。 12 面向国内本科高校相关专业开展虚拟仿真实验教学课程设计及教学应用评价研究
北京世纪超星信息技术发展有限责任公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 1.建设目标根据《教育部办公厅关于启动部分领域教学资源建设工作的通知》，超星公司助力高校以学科专业、社会和国家建设人才需求为出发点，以先进的教学改革理念为指导，以优质教学资源、生产实践资源为基础，以现代信息技术和手段为保障，建成资源内容丰富、可持续更新的智能、共享、动态教学资源库，探索基于“四新”理念的教学资源建设新路径和人才培养新模式。2.项目内容“四新”教学资源库建设与应用项目，拟设立10项。高校积极响应教育部改革要求，强调多学科交叉融合，探索专业建设及专业升级，梳理相关领域知识图谱，建设优质教学资源库。优化教育教学实践条件、推进教学方法改革、加强教师队伍建设，促进不同区域、不同层次、跨学科的专业交流，分享科研及实践成果。3.申报条件（1）仅限以学校、院系为单位进行项目申报。项目负责人应为校级主管部门或相关学科专业负责人，具有良好的教学研究基础，最好有2种及以上不同学科背景；（2）申报高校需开设相关专业，具备良好的综合应用人才培养基础和条件，已开设互联网、大数据、人工智能或社会科学研究方法相关课程；（3）限定教学资源库内容为新工科、新医科、新农科、新文科相关专业，重点支持领域有：数字经济、绿色低碳、集成电路、新能源、开源信息技术、新一代人工智能、网络空间安全、工业互联网、储能技术、智能制造装备、智能芯片、智能交通、智慧水利、高端医疗器械、预防医学、药学、中药学、公共卫生、病毒学及病原学、生物育种、休闲农业、智慧农业、农业新能源与新材料、文物保护与修复、能源产品与市场、金融科技、健康服务与管理、供应链管理、智慧旅游、现代翻译技术、知识产权保护和运用、非物质文化遗产保护、老年健康服务、家政服务、融媒体、动漫、文创设计与开发、国际新闻传播。4.建设要求（1）立项高校依托超星教学资源库管理平台，遵循“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源”的逻辑，以学科专业为基础进行数字化教学资源的建设和组织，实现院校级各专业的资源共建、共享、共用；（2）建立统一门户的教学资源管理系统，兼顾高校学生学习、专业教学、技术培训与继续教育的需求。资源库可与网络教学平台无缝对接，将教师手中或学院所有的资源最大化利用；（3）项目负责人能保障项目进程，有合理的项目团队支撑，能在协议规定时间内结项，项目做到可持续发展，可提供与课题相关的资源库平台网址、研究报告或论文。 10 工科、医科、农科、文科