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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年7月批次
苏州富纳艾尔科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	基于苏州富纳工业视觉的初级、中级、高级技术课程，参考“1+X”工业视觉系统运维职业技能等级证书要求，按照新工科核心能力培养要求，对原有课程及教学设备进行调整和完善，共同研发更为完善专业的技术课程和教学设备。在项目建设期间，完成不少于1所高校学生的培训和推广，跟上行业企业转型创新的步伐。	1	智能制造产业
滕泰科技发展（大连）有限责任公司	创新创业教育改革	拟设立10个项目。针对申报的高校，融合企业资源为各高校搭建校园智创空间，提供智创空间建设、创客活动服务、空间运营服务等支持。开展以技术创新为核心的创客教育，培养创新型人才，使高校师生以某方面的专业技能入手，结合时下新兴的科技，融汇艺术与设计等元素，将与众不同的想法变成实物，携手高校共同培养创新型人才。	10	IT类、通信类、自动化类、新闻传播类、艺术类等相关专业
滕泰科技发展（大连）有限责任公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。将开展“人工智能”、“大数据”、“云计算”、“5G通信应用”、“集成电路”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的目的，设立专项和基础教改项目。面向计算机科学与技术、软件工程、大数据、人工智能、通信工程、自动化、统计学等IT及5G相关专业设立示范课程项目5项，设立教改项目5项。	10	计算机科学与技术、软件工程、大数据、人工智能、通信工程、自动化、统计学等IT及5G相关专业
滕泰科技发展（大连）有限责任公司	实践条件和实践基地建设	拟设立10个项目。计划与高校合作建设专业实验室及实践基地，共同开发有关的教学资源，提升学校实践教学水平；滕泰科技将设置实践条件和实践基地建设项目，专业围绕人工智能、大数据、云计算、5G通信应用和集成电路等新兴学科专业方向；并且将与高校合作完成基于专业实验室及实践基地环境的教学工作、课程建设工作等，旨在协助高校培养应用型、创新型、复合型人才。	10	IT类、通信类、自动化类等相关专业
天度（厦门）科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向旅游管理、酒店餐饮管理、文学、企业管理、外语等专业，设立教改项目。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向包括“新文科”、“人工智能”、“数字经济、信息产业方向”。	2	不限
天度（厦门）科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向口腔医学、护理医学等专业，设立教改项目。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向包括“智能医学”、“人工智能”、“数字经济、信息产业方向”。	6	不限
天度（厦门）科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向机电一体化、数控技术、工程管理、船舶工程、建筑工程等专业，设立教改项目。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向包括“人工智能”、“数字经济、信息产业方向”、“新能源”。	2	不限
天度（厦门）科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向计算机、软件工程等专业，设立示范课程项目。拟支持的方向包括“人工智能”（含与Android相关的移动应用开发以及物联网应用开发）、“大数据”（分析与应用实践，与开源大数据分析与应用工具相关）。	1	不限
天度（厦门）科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向口腔医学、护理医、制药学和药物学等专业，设立示范课程，拟支持的方向包括“智能医学”、“人工智能”、“数字经济、信息产业方向”。	2	不限
天度（厦门）科技股份有限公司	师资培训	虚拟现实技术在口腔医学、护理医学、药物学、解剖学以及制药学等领域的教学和应用	2	不限
天津大远科技有限公司	教学内容和课程体系改革	在当前“双碳”形势下，开展固体废弃物，特别是有机固体废弃物资源化利用方面的研究，如有机废物的好氧堆肥、热解制备生物碳、厌氧发酵产氢、产甲烷等过程相关的典型案例的整理及收集和分析，推动案例教学，以激发学生的创新思维和提高相关专业的学生服务社会的能力；开展电力、石化等行业能源排放的大数据平台建设，为能源结构调整提供有益参考，助力我国“双碳”计划的实施。	8	环境工程、化学工程、材料化学
天津大远科技有限公司	师资培训	开展大数据在碳排放及危险化学品的管理方面的培训，特别是大数据如何助力我国“双碳”计划，如何助力危化品的管理以提高危化品的管理效率方面的培训。以典型的案例教学的方式，推动企业对于我国“双碳”计划实施的贡献，提高企业和高校危化品管理的意识，防患于未然，以减少高校和企业安全事故的发生。	5	环境工程、化学工程、油田化学
天津瀚海星云数字科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕高校重点课程，继续探索虚拟仿真实验与混合式教学实践深度融合，由瀚海星云提供相关课程的虚拟仿真教学软件及管理平台，着力联合高校教师加快形成在线课程结合虚拟仿真教学课程和教学改革方案，优化实践体系，丰富培养方案，提升育人质量，推动高校应用型、创新型、复合型人才的培养。	10	人工智能、数字经济、信息产业方向、机器人与装备制造、智能农业、智能医学
天津切斯特网络科技有限公司	师资培训	面向智能科学与技术、人工智能等专业方向课程的相关高校，联合切斯特公司研究院，组织专业力量开展技术培训、经验分享、项目研究、企业导师参与开发和指导实践等工作，为高校之间交流搭建桥梁，为“新工科”的工程教育注入活力。	5	人工智能等专业方向