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企业名称 项目类型 项目简介 项目数量 涉及专业与产业方向
2022年4月批次
山东旭兴网络科技有限公司 实践条件和实践基地建设 此项目主要面向全国高校有关院系,旭兴科技与高校合作共建联合专业实验室、实践基地等,提供软硬件设备或实践平台资源,服务高校日常教学及实验科研,并共同开发有关的实验项目资源,推动高校技能型人才的培养,提升学校专业实践教学水平,最终实现对高校卓越计划、大学生实践能力培养和高校教学体系改革的支持。企业提供资金、软硬件设备或平台,支持高校建设实验室、实践基地、实践教学资源等,鼓励企业接收学生实习实训,提高实践教学质量。 3 数字媒体技术、虚拟现实技术、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、工业设计、新媒体技术、空间信息与数字技术等相关专业
山东旭兴网络科技有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 项目服务于新工科专业建设及传统工科专业升级,以及新农科专业建设及智慧农业教育发展。合作专业包括但不限于数字媒体技术、虚拟现实技术、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、工业设计、新媒体技术、空间信息与数字技术、生物技术、生物工程等相关专业。拟支持:(a)课程建设,在课程的教学实践环节中融入山东旭兴网络科技有限公司提供的相关数字孪生技术及交互工具产品和实践平台资源,鼓励开发线上、线下教学资源。(b)平台资源和师资资源提供,在教学和实践中,提供山东旭兴网络科技有限公司各类技术平台、技术资源、实践案例和师资指导资源。(c)科研课题联合申报与成果转化等方面的合作,深入开展新工科和新农科方向多样化的探索、研究和实践。 10 数字媒体技术、虚拟现实技术、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、工业设计、新媒体技术、空间信息与数字技术、生物技术、生物工程等相关专业
山东泽众电子科技有限公司 教学内容和课程体系改革 根据国家虚拟仿真一流课程认定要求,围绕医学实验教学中看不到、进不去、成本高、危险性大等特殊困难无法开展或难以开展的实验项目,利用虚拟仿真、大数据、人工智能等技术,支持高校制作一批高阶性、创新性、有挑战度、智慧型虚拟实验教学项目。 16 医学领域
山东泽众电子科技有限公司 师资培训 面向利用信息技术教学应用与评价的一线教师,由山东泽众提供人员、技术、培训资料和资源平台,开展数字化课程设计、课堂应用创新设计等方面的工作,协助提升一线教师利用现代信息技术进行授课模式创新、应用与评价能力。 6 医学相关专业
山东泽众电子科技有限公司 实践条件和实践基地建设 利用山东泽众与高校2018年产学合作协同育人项目成果----具有大数据处理、多院校共用共享、分布式部署的医学实习管理系统,由山东泽众与高校共建医学生实习管理云服务器,院校开展医学生见习实习期间的课程建设、过程监控与分析、行为管理与分析、实习效果评价指标建设、学生实习培养等内容,并接受高校平台入驻和学生实习委托数据监控,实现高校学生实习工作的信息化建设。 6 临床医学、护理学、医学技术、中医学、口腔医学、麻醉学等相关专业
山东泽众电子科技有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 利用大数据、人工智能、图像识别等技术,整合各课程内容,以疾病或公共卫生事件为主线,在传统以疾病治疗为中心向以预防、健康促进为中心转变的理念下,建设各种疾病(卫生事件)预防、诊断、治疗、康复等内容于一体的口腔医学、预防医学、康复治疗学、临床诊断等专业案例库,并融合疾病诊疗(卫生应急)过程中相关的生物技术、医学工程等学科内容,提高医学各学科间、医学与相关学科间的相互认识、了解、协作和交流,提高医学教育质量,培养能够运用交叉学科知识解决医学领域内复杂问题的卓越医学人才。 8 面向预防医学、康复治疗、口腔医学、医学检验、卫生检验、临床医学、护理学、生命科学、生物医学工程等学科
山东中启创优科技股份有限公司 创新创业教育改革 中启创优基于自身多年的创新创业经验,围绕财务金融人的成长与机会做价值链,将为有志于金融创业的高校大学生提供完善的项目、培训、资金支持,形成金融培训垂直领域的大学生创新创业实践训练体系,并对相关领域优秀的大学生创业项目可进行全方位资源的扶持与对接。同时,中启创优通过组织企业职业训练营、搭建创客空间、建设产教融合创业孵化基地、支持大学生职业技能大赛等多元化方式,培育大学生创新创业意识,锻炼创新思维能力和创业实践能力,提升综合素质。 10 金融、经济、市场营销、工商管理
山东中启创优科技股份有限公司 教学内容和课程体系改革 拟设立8个项目。中启创优将联合有志于金融和财务教育教学改革的高校,共同制定并推进适应现阶段社会发展及金融行业需求的金融相关专业教学综合改革方案。同时结合当前社会经济以及行业的发展趋势对人才的需求,在金融相关专业教学改革以课堂教学为抓手,围绕“金融科技”(包含区块链金融、金融大数据、人工智能等)、“新金融 财富管理”、“金融风险管理”、“互联网金融”、“云财务”结合ACCA、CFA、AFP/CFP、FRM等不同方向的先进知识体系,匹配优质资源,通过与院校联合开发特色课程,提升人才培养的应用性,搭建科学完善的教学体系;引入线上教学平台推进线上线下相结合的混合式教学模式创新,带动教学内容和课程体系整体变革创新,进而促进高校教学的整体进步与发展。 8 金融、投资、保险、经济
山东中启创优科技股份有限公司 师资培训 拟设立10个项目。目前,随着金融科技业务在各个领域加速渗透,国内各类企业对于人才专业化和人才实务化的要求越来越高,以及院校提升专业内涵的需求愈发迫切。如何能够将课程内容与实务相结合,如何能够将专业领域实践内容及最前沿的行业动态传授给学生,如何能够培养出学术过硬且受学生喜欢的讲师是高校所希望能够进一步提升的方面。中启创优师资培训项目面向高校金融及财务类相关专业教师,为合作院校开放独家版权课程师资培养体系,金融科技、财富管理方向将结合中启创优申报的版权课程知识体系,为合作院校提供完整高质量的课程授课体系、真实案例库、教学资料;分享专业课程教学名师的教学经验和授课方法;采取“内培外引、专兼结合”的办法,与高校共同培养“双师型”师资队伍;结合互联网在线教育的应用,推进课堂教学方法和学习方式变革;面向青年教师,开展专业培训、经验分享、项目科研等工作,提升教师的实践能力和教学水平。 10 金融、投资、保险、税务、经济
山东中启创优科技股份有限公司 实践条件和实践基地建设 1.金融科技实验室/财富管理创业孵化(产教融合)基地”校内实训基地中启创优借助集团金融板块及各地分公司资源与高校联合重点打造“金融科技实验室/财富管理(产教融合)创业孵化实训室”校内实训基地,根据“校中企、企中校”的运作思路(其中“校中企”阶段,是将真正的项目工作室开到学校,实操运营工作室的各个项目,并配合中启创优专业的教学课程,实现学生的金融科技知识、财富管理能力、职场综合能力提升。“企中校”阶段,是指学生利用实训周及暑假实习等阶段进入企业实训实习),为高校学生提供专业的、完整的、系统化的人才实践培养服务,帮助学生真实了解金融行业业态,体验企业经营管理,掌握职场经验及技巧;中启创优负责策划和设计实训基地建设方案,持续负责日常运营和业务发展,安排专家对参与工作的教师进行组织和管理,对参与实训的学生进行指导和测评;高校负责提供场地,组织老师和学生参与基地日常工作,配合基地管理制度的建立和执行,参与有关的实验教学资源的开发。校内实训基地将为院校实现以下目标:塑专业:通过金融科技实验室的建设,让学生了解金融前沿动态,提升金融科技专业领域知识储备,改善高校教学条件,为行业发展培养出专业扎实、思维领先的大学生。就业率:通过“校中企、企中校”模式入校,一方面降低校企协作成本;另一方面加强院校与企业的合作衔接,促进院校就业率与创业率提升,实现院校双创人才培育体系升级。职业化:真实职场与机构实务入校运营思路,通过企业顾问、企业导师的指导引领,学生真实运营公司的业务流程、团队管理、机构经营,以提高学生的社会应用能力和公司管理能力。 5 金融、投资、保险、税务、经济
山西老万生态炉业股份有限公司 创新创业联合基金 拟设立1个项目。对智能制造技术、工业物联网管理平台开发,拟提供师资、软硬件条件、投资基金等,支持高校学生进行创新创业实践,分层次提升学生创业实践能力,体系化推进社会创新创业教育,为高校和社会培养具有创新思维和创业能力的高素质创新型人才,强化高校自身科技创新能力和为社会服务的能力。 1 面向自动化、人工智能方向
山西老万生态炉业股份有限公司 实践条件和实践基地建设 拟设立1个项目。由山西老万生态炉业股份有限公司提供资金、软硬件设备或平台,在“可再生能源供暖”、“多能互补供热技术”等方向支持高校建设实验室、实践基地、实践教学资源等,同时山西老万生态炉业股份有限公司接收学生实习实训,校企双方将充分发挥各自优势,促进技术交流和人才培养,推行“零距离”培养模式,实现校企教学、科研、基地、就业等全方位一体化合作;通过整合校企优质教学资源,完善实践教学体系,合作培养出工程创新型人才,形成特色突出、优势明显的联合培养体系,共同构建创新人才培养的合作平台,协助高校提高实践教学质量。 1 面向环境科学与化学工程专业
山西老万生态炉业股份有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 拟设立1个项目。将开展围绕“乡村区域智能供暖”等方向支持高校在这些领域的研究和实践,推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,充分发挥高校的充足的科研资源和理论优势,结合企业的工程技术优势,校企双方开展多样化的探索实践,充分实现优势互补形成可推广的建设改革成果,进一步推动科技创新。 1 面向环境科学与环境设计专业
陕西今正药业有限公司 实践条件和实践基地建设 本项目拟发挥中医药高新技术企业(陕西今正药业有限公司)在产业化方面的优势以及项目申报单位(中药学国际科技创新平台)在中药学领域的教学科研专长,建立中药学领域校企协同育人实训基地,完善校内中试工厂实习与校外企业实践创新相结合的培养模式,引导和培养中药学专业研究生创新思维能力和解决实际问题能力,通过产学研结合教育模式培养具有理论与实践相结合能力的创新型中药学专业人才,注重实践与操作技能的创新,开展产学研协同育人探索与示范,为贯彻落实十九大提出的“健康中国”战略培育合格人才。 1 中药学