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项目类型：教学内容和课程体系改革

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年7月批次
福建金创利信息科技发展股份有限公司	教学内容和课程体系改革	结合1+X“不动产数据采集与建库职业技能等级证书”开发面向初级、中级证书的培训教材；推动大学生系统能力培养的课程体系改革和教改项目。将行业最新技术、人才培养要求对接到高校课程教学过程中，推动高校更新教学内容，完善课程体系，形成能够满足行业发展需要的、可共享的课程及教材；构建素质、能力、知识、创新相互协调的人才培养体系；设立专项教改项目，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	1	测绘类、土木类、地理科学类、管理科学与工程类等专业
福州华曙教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	福州华曙教育科技有限公司对每个学科的课程体系建设与改革都做出深入的研究与分析，结合最新进展进行教学内容的设计。对现在的前沿学科例如直播电商、网络视听主播、互联网营销、游戏设计等，与发展优秀的企业共同进行实用性、实践性、实操性强的课程体系设计，邀请行业大咖共同参与，打破高校原有的填鸭式教学设计，针对不同行业特点进行个性化设计，融入更多最新最有特色的案例到教学内容中，使学生能够更多的吸收知识，同时把优势和成熟的建设模式不断地推广到其他同类型专业的学校。	4	电子商务、国际经济与贸易、广播电视编导、广告学、数字媒体艺术、跨境电子商务、工商管理、物联网工程
福州索普电子科技有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展“移动计算新闻类”“大数据”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。项目旨在支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。这些建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养。	5	师范类、新闻传媒类、电子信息类、计算机类、软件工程类
福州索普电子科技有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目围绕目前师范类、新闻传媒类、电子信息类、计算机类、软件工程类等专业的课改难点，支持相关专业的课程建设和教学改革工作，进而提升教学质量、完善培养计划、提高毕业生数字创意实践水平。基于索普公司提供的软硬件工具，建设适合于人工智能+媒体融合的跨学科实践课程，培养具有媒体素养及创新科技实践能力的综合素质人才，建立教育人才的输出机制，具有数据化教学能力、基本的分析和解决教学问题的能力。	5	师范类、电子信息类、计算机类、新闻传媒类、软件工程类等相关专业院校
共享装备股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面向材料、机械、智能制造、3D打印、工业机器人等相关专业，基于当下“互联网+”及“产教融合”背景，以企业与高校共同参与、协同开发的形式开展教学内容和课程体系改革（包括示范课程项目或教改项目），教学内容要凸显行业前沿知识，体现行业发展趋势。	10	材料、机械、电气、智能制造、3D打印、工业机器人
固高派动（东莞）智能科技有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展“机器人控制”、“机器人工艺”、“运动控制”、“工业互联网”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。1.面向机械工程、自动化、智能控制等专业，设立示范课程项目。拟支持的方向包括“运动控制与智能控制”、“机器人控制与工艺应用”、“机器视觉”等。2.面向软件工程、计算机等专业，设立教改项目。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践项目。拟支持的方向包括“工业互联网”、“工业云”等。	9	智能控制技术、运动控制技术、机电系统综合、机器人技术、机器视觉
光辉城市（重庆）科技有限公司	教学内容和课程体系改革	将数字化技术（包括但不限于可视化技术、参数化设计技术、数字化机械技术）的最新要求引入教学过程，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用，形成通识教育教学模块核心课程、跨学科课程（例如：社会学、心理学、计算机等）、数字化专业课程、空间设计类专业教师能力拓展类课程等专业课程及课程资源，拟设立14项。	14	建筑学、城乡规划、风景园林、环境艺术、数字媒体、影视动画等专业
广东美景环境科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向生态学、环境工程、生物技术等专业，设立教改项目1项。针对当前高校人才培养与生态、环保、农业产业人才需求脱节问题，优化人才培养课程体系，强化产业实践在育人方面的权重，积极创建产学合作的协同育人培养体系，培养能掌握并运用物联网、大数据和人工智能等现代信息技术，从事环境保护、生态保护技术研发与应用的专业人才。面向物流管理、物流工程等专业，设立一流课程建设项目1项。针对建筑、环保与家居产业领域的物流人才需求，选择一门省级以上的一流课程，进行课程教学与教学方法创新。	3	生态学、环境工程、生物技术、物流管理、物流工程
广东泰迪智能科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目面向全国高等院校数据科学、人工智能、应用数学、统计学、电子商务、经济管理、新能源汽车、精准医学、物流、经管类等相关专业的教师。支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程资源和教学改革方案。将产业和技术最新进展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。	10	数据科学、人工智能、应用数学、统计学、电子商务、经济管理、新能源汽车、精准医学、物流、经管类等
广西北海精一电力器材有限责任公司	教学内容和课程体系改革	（1）示范课程建设项目。成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报；申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。（2）教改项目。之前在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。请选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样地，教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文。	5	不限
广州创龙电子科技有限公司	教学内容和课程体系改革	开展“DSP数字信号处理”“ARM嵌入式”“FPGA设计与开发”等相关方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。教学和课程体系改革支持创新教学方式方法，提高电子信息类相关课程的教学效果和学生的动手实践能力，分享教学改革经验和实践做法。	6	电子信息类、自动化类、机械类、计算机类等
广州迪奥信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕数据科学、统计学、大数据等相关专业建设，将大数据技术融入日常教学和相关课程。推动大学生数据分析能力培养的课程建设项目和教改项目，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	4	全国高等院校数据科学、人工智能、应用数学、统计学、电子商务、经济管理、精准医学、物流等与大数据技术紧密结合的专业的教师
广州风标教育技术股份有限公司	教学内容和课程体系改革	该项目主要围绕已开设的计算机、物联网、电子信息工程、自动化、机电、人工智能等专业中的高校。在Proteus仿真平台基础上，结合公司开发的实验系统、教学平台，开发出虚实结合的全新教学与实验资源，包括教学大纲、教材、PPT、讲义、题库、实验设计、教学案例、线上微课视频、论文、仿真教学等资源，并实现教学资源开放共享。同时，申报者也可以针对特色专业进行专业改革方面的教学方案和人才培养体系建设。	5	计算机、物联网、电子信息工程、自动化、机电、人工智能等专业
广州建研数力建筑科技有限公司	教学内容和课程体系改革	精品线下课程建设【支持数量】拟支持10个项目。【申报条件】（1）该项目以全日制本科高校教师个人进行申报和开展。（2）重点支持 “非线性分析”、“非线性云计算”、“虚拟仿真”、“工程大数据”、“减、隔震结构设计”以及“钢结构直接分析设计”等方向精品课程建设；（3）项目申请人应有此类课程 3 年以上理论教学和实践经验。【建设要求】（1）鼓励高校教师基于建研数力提供的技术产品、技术文档和学习资料，开展产学合作课程（含教学大纲、课件PPT 、习题、大作业等)。（建研数力技术产品与高校专业课程映射图谱见附件）（2）所申报的课程应不少于16个学时，其中建研数力相关技术的内容不少于 4-6 学时，包含 2-3 个建研数力相关技术的教学实验案例，且至少有一项大作业要求结合建研数力相关技术。（3）高校教师在项目中期、结题报告中，应提出对建研数力软件产品的可行性建议。（4）高校须授权建研数力向全国高校免费共享其建设的产学合作课程。【支持办法】（1）经费支持：建研数力为每个项目提供支持经费 5 万元。若高校教师基于建研数力技术编写示范性教材，建研数力可追加 5 万元不等的支持经费。（2）技术支持：建研数力提供相应的技术文档、学习资料和师资培训，并提供价值30万元的软件产品支持。	10	“非线性分析”、”非线性云计算”、“虚拟仿真”、“工程大数据”、“减、隔震结构设计”、“钢结构直接分析设计”