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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年3月批次
江苏汉卿科技研究院有限公司	师资培训	开展基于“虚拟现实（VR）技术在线上线下混合式教学模式的实践研究”的专题研讨会和培训班，推动VR技术与上述专业线上线下混合式教学相融合，培养产业发展所需的专业师资，进一步引导学生自主性和创新性，以推动信息化技术在高等教育中的应用。	5	材料科学与工程、光电信息科学与工程、计算机科学、工业设计、能源与动力工程、化学工程与工艺、生物科学、机械交通、建筑工程
江苏汉卿科技研究院有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	结合行业对技术人才的需求，支持高校深入开展新工科方向多样化的探索实践，建成可共享性的改革成果。	10	材料科学与工程、工业设计、能源与动力工程、化学工程与工艺、生物科学、机械交通、建筑工程
江苏慧明智能科技有限公司	创新创业联合基金	围绕当前的产业技术热点，江苏慧明配合教育部鼓励大学生创新创业的指导精神，提供资金支持和项目研究方向，并安排企业导师指导学生进行产品开发创新与市场开发，全面提升大学生创新和实践能力，培养学生的产品开发思维及项目团队协作能力。	12	不限
江苏慧明智能科技有限公司	师资培训	围绕“养老服务”、“工业互联网”、“智能制造”、 “大数据”、 “高端医疗器械”，将开展课程研讨、技术培训和突出贡献奖励等几个方面的工作，尤其是协助培育从事一线教学工作的青年教师。	8	不限
江苏慧明智能科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	依据教育部关于四新工作的指示精神，围绕“养老服务”方向重点，以促进高端、研究型新型人才培养和课程结构整合、优化、创新为目标，探索建立新工科、新医科、新农科、新文科发展新范式。	2	不限
江苏慧明智能科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	将依据教育部关于四新工作的指示精神，围绕“工业互联网”、 “大数据” 等方向，以促进高端、研究型新型人才培养和课程结构整合、优化、创新为目标，探索建立新工科、新医科、新农科、新文科发展新范式。	2	不限
江苏慧明智能科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	依据教育部关于四新工作的指示精神，围绕 “高端医疗器械方向，以促进高端、研究型新型人才培养和课程结构整合、优化、创新为目标，探索建立新工科、新医科、新农科、新文科发展新范式。	1	不限
江苏慧明智能科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	依据教育部关于四新工作的指示精神，围绕高端医疗器械方向，以促进高端、研究型新型人才培养和课程结构整合、优化、创新为目标，探索建立新工科、新医科、新农科、新文科发展新范式。	1	不限
江苏匡集工业科技有限公司	创新创业教育改革	拟设立4个项目，企业将提供相应的技术和资金支持。围绕“绿色低碳” “数字经济”等方向，结合企业的技术重点，支持高校开展创新创业活动，共同开发创新创业课程资源库，服务高校教学改革和创新人才培养，开展以技术创新为核心的创新创业教育。	4	不限
江苏匡集工业科技有限公司	创新创业联合基金	拟设定12个项目。由企业派出专业工程师，联合高校教师对学生进行指导，开展包括围绕“绿色低碳” “数字经济”等相关内容，引导高校学生以问题和课题为核心开展创新创业实践，激发学生的创新思维和创新意识，锻炼学生思考问题、解决问题的能力，为行业发展培养创新型人才。	12	不限
江苏匡集工业科技有限公司	师资培训	拟设立6个项目。围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办3期师资培训班，围绕“绿色低碳” “数字经济”并结合企业的技术重点领域开展。专业不限。	6	不限
江苏匡集工业科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	将开展立足于本专业知识，围绕“绿色低碳””“数字经济”两个中心，结合企业的“散料输送装备制造”、“工业余热回收利用”、“电磁水垢阻垢处理技术” 、“废气吸收处理”、“地沟清洁装置技术”和“数字运营”等技术重点，深入开展多样化的探索实践，形成可推广的建设改革成果。促进复合型人才培养，推动大学生创新能力提升。专业不限。	6	不限
江苏普途生活科技有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展“云计算”、“大数据”、“机器学习”、“人工智能”、“区块链”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立示范课程专项和教改专项。	8	不限
江苏普途生活科技有限公司	师资培训	面向青年教师、教学一线老师开展项目合作。由企业组织教师开展技术培训、经验分享、项目研究等工作，提升教师的工程实践能力和教学水平，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。要求培训的教师具备一定的项目开发能力与相关技术的基础知识，依托我公司原厂项目式培训进行相关的技术指导、经验分享、项目开发。具体举办2期师资培训班，围绕移动应用开发、嵌入式与系统软件开发、物联网应用开发等领域开展。	5	不限