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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年7月批次
启明星辰信息技术集团股份有限公司	教学内容和课程体系改革	将行业企业需求与学校教学资源有效对接，将企业需求与学生培养深度结合的创新人才培养模式，做到应社会所需，与市场接轨，与企业合作，最终实现学校、企业、学生三方共赢。双方进行校企合作，将启明星辰的网络安全行业岗位标准课程体系、教学资源、企业工程师和实训实习等人才培养体系引入学校，合作内容包括专业建设、基地建设、企业工程师派遣、师资培训、教学支持、项目实训、技术交流与讲座（攻防、方案、测评、网络安全保障—护网行动）等工作。	5	计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、网络空间安全
启明星辰信息技术集团股份有限公司	教学内容和课程体系改革	知白讲堂是启明星辰集团EBG在线平台，知白讲堂具有丰富的在线课程体系和专家直播讲堂，为每一位学员授业解惑；并为政企客户和合作高校，提供专属的线上班级和定制课程，满足网络安全方向的在线教育和培训的需求，一直秉承“网络安全，人才当先”的理念，助力梦想，提升职业素养，打造网络安全行业的精英人才。启明星辰基于多年积累的丰富攻防比赛与安全服务经验，从网络攻防整体能力要求出发，涵盖不同网络、不同系统、不同应用的攻防演练内容，自主研发的一套全面、精准、可视化分析的人才培训选拔实训系统和竞赛，系统配备信息安全相关教学资源库，该系统以虚拟化技术为基础，以课程内容、精准考核方式为核心，集知识培训、技能训练、仿真演练、管理考核、竞赛运维、赛题管理、攻防可视化、考核选拔等于一体，以满足不同行业计算机、信息安全和信息对抗人才培养的理论教学、实践训练、技能竞赛、学科建设等多种需求，系统解决了传统实验室在时间、空间与实验内容等限制，同时能快速构建复杂度高、隔离性强的各种实验环境。	5	计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、网络空间安全等专业或信息安全相关从业人员
启明星辰信息技术集团股份有限公司	实践条件和实践基地建设	产学研中心对教育的改革促进作用是毋庸置疑的，教育推动经济的发展，改善教学模式。学校引进企业的课程体系，师资力量，教学服务，实训就业服务，提升了学校的整体教学水平和竞争力。本项目的建设包括区域独立安全运营中心和网络空间安全学院两个部分组成。（1）安全运营中心建设目标区域安全运营中心通过整合启明星辰生态圈内的各项优势技术资源，建立 7*24小时的信息安全监控运营机制，为区域城市的智慧城市、城市云、大数据中心及其他城市关键信息基础设施建立网络安全监测、信息通报和应急处置机制，实现“全天候、全方位”的网络安全态势感知能力；从而能够满足对各类网络安全行为的监测要求，实现重大网络安全事件响应和处理能力，以应对不断变化的网络威胁形势，为区域经济和社会发展提供有效的网络安全保障能力。安全运营中心包括包括安全监测中心、安全应急中心、安全研发中心、咨询服务中心和终端防护中心。（2）安全学院建设目标网络空间安全学院的目标是建设国内公认、国际上具有影响力和知名度的网络空间安全学院，为国内外提供专业的网络安全人才。	3	计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、网络空间安全等专业
启明星辰信息技术集团股份有限公司	教学内容和课程体系改革	协同高校增设/置换相关课程，并将企业级实战性师资导入到高校的授课服务中，从而提高学科的教学品质和学生的实操能力，可置换必修课，选修课或实训课。目前，启明星辰已自主研发《入侵检测技术及应用》、《审计技术及应用》、《渗透测试技术》、《基于开源技术的网络安全系统应用开发》、《网络安全等级保护设计与实践》、《网络攻击与防护》、《云安全防护技术》、《防火墙技术及应用》8门课程，课程配套教材大纲、教材、实训手册、教材配套PPT、题库、课程标准。	8	计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、网络空间安全等电子信息大类专业
启明星辰信息技术集团股份有限公司	师资培训	围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。每年举办2期师资培训班，围绕信息安全领域包括大数据安全、云计算安全、物联网安全、人工智能安全、工业互联网安全、数据安全等前沿方向开展。（1）双方共同建设“双师型”教师队伍，以适应新兴技术的快速发展及普通高等教育发展的实践教学需要，最终建成教学能力强、学识水平高、实践操作能力过硬的“双师型”教师队伍，不断提高教育教学质量，促进高校快速、健康、可持续发展。（2）启明星辰提供最新的网络空间安全场景、分享经验，供青年教师进行学术研究、创新。启明星辰协助甲方青年教师承接重大项目与规划，助力青年教师创新成果产业化。（3）双方设立学科建设指导委员会，邀请专业老师参加网络安全教材和教学资源的研发，并在出版时署名学院名称及老师姓名，共同打造优质学科群。	5	不限
启明星辰信息技术集团股份有限公司	实践条件和实践基地建设	培养适应和引领现代产业发展的高素质应用型、复合型、创新型人才，是高等教育支撑经济高质量发展的必然要求，是推动高校分类发展、特色发展的重要举措。为扎实推进新工科建设再深化、再拓展、再突破、再出发，协调推进新工科与新农科、新医科、新文科融合发展，全面提高人才培养能力，经研究，决定在特色鲜明、与产业紧密联系的高校建设若干与地方政府、行业企业等多主体共建共管共享的现代产业学院。双方进行校企合作，启明星辰深度参与网络安全人才培养工作，从培养目标、课程设置、教材编制、实验室建设、实践教学、课题研究及联合培养基地等各个环节加强校企合作。推动校企协同育人，定向培养网络安全人才，建设协同创新中心。支持网络安全相关专业实施“卓越工程师教育培养计划”。鼓励学生在校阶段积极参与创新创业，形成网络安全人才培养、技术创新、产业发展的良性生态链。	5	计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、网络空间安全等专业
启明星辰信息技术集团股份有限公司	实践条件和实践基地建设	启明星辰网络安全攻防实验室立足高起点和全局规划，目的是促进产学研一体，促进科研成果的转化并最终成为生产力，其次是开展技术研究会，并满足学校教学的需要。实验室整个实验环境模拟当前最新的信息安全技术应用环境设计，不但能满足当前信息安全实验内容需要，而且可以后期进行平滑升级，通过添加部分网络设备和模块来组建更为复杂的网络与信息安全实验室环境，为学生提供更多的实验内容，实现更复杂的网络实验。申请高校可和启明星辰一起建设网络安全攻防实验室，为学生实训创造有利条件。	3	计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、网络空间安全等电子信息大类专业
青创未来集团有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。将开展研学旅行类教学内容和课程体系改革项目。面向旅游管理学、教育学、计算机等专业，充实、丰富新文科背景下研学旅行类课程建设内涵。拟支持的方向包括研学旅行经济、研学旅行策划、研学课程开发、研学大数据应用（分析与应用实践，与开源大数据分析与应用工具相关）、旅行信息系统开发等。	10	旅游管理学、教育学、计算机
青创未来集团有限公司	师资培训	拟设立30个项目。围绕当前新农科和乡村振兴的创新创业热点，协助提升一线教师在新文科背景下创新创业教学能力和研究水平。举办2期师资培训班，围绕旅行移动应用开发、研学旅行开发、乡村研学旅行产品等领域开展，以研学助力乡村旅游和乡村产业振兴。	30	艺术学、管理学、计算机、经济学、文学
青岛钢铁侠科技有限公司	创新创业教育改革	以机器人相关创新创业项目为导向的教学课程改革为内容，面向全国高等学校开展创新创业合作计划，对自动化、计算机、机器人工程、人工智能等相关专业，我司愿和高校共同营造大学生创新创业平台，打造创新创业人才培养体系。为从事人工智能行业产品以及技术相关的创新创业项目提供资金支持。	2	涉及专业包括机器人技术相关内容，如计算机、电气、电子、通信、机械、控制、材料、自动化、软件等。
青岛钢铁侠科技有限公司	师资培训	围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教学教师的综合专业技术和课程建设水平。企业资助相关专业教师，围绕智能机器人开发系统、无人驾驶应用技术、人工智能专业技术等领域开展师资培训。	5	涉及专业包括机器人技术相关内容，如计算机、电气、电子、通信、机械、控制、材料、自动化、软件等。
青岛钢铁侠科技有限公司	教学内容和课程体系改革	本项目主要面向高校机器人技术有关专业的教师和教学提供机器人产业的最新发展信息和学科知识，鼓励高校教师以钢铁侠科技提供的机器人软硬件为教育平台，展开智能机器人相关的学科教育。项目计划将机器人行业对人才培养的最新要求引入教学过程，支持高校人才培养工作，并在钢铁侠科技的项目经验基础上，通过教学课程或系列课程的改革推进教育创新，促进教学内容乃至课程体系的一系列改革。	5	涉及专业包括机器人技术相关内容，如计算机、电气、电子、通信、机械、控制、材料、自动化、软件等。
青岛钢铁侠科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	本项目主要面向机器人技术相关专业高校，由青岛钢铁侠科技有限公司提供资源支持高校的新工科研究与实践，根据产业和技术最新发展的人才需求，鼓励校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，与高校共同探索多学科交叉融合的工程人才培养模式，专业建设、跨学科课程教学内容，对传统工科专业进行改造升级，积极开展新兴工科专业建设的研究与探索，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科建设改革成果，实现合作共赢。	2	涉及专业包括机器人技术相关内容，如计算机、电气、电子、通信、机械、控制、材料、自动化、软件等。
青岛蓝色经济教育发展有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立8个项目。此项目主要面向高校服务类、管理类、健康类相关专业，结合学科专业特色进行教学内容优化，推进线上智慧教学、混合式教学等多样教学设计与课程改革。由青岛蓝色经济教育发展有限公司提供信息化教学平台，运用现代智慧技术驱动教育教学方式改革，提高教育教学质量，建成一批高质量、可共享的课程内容和课程体系，满足规模化、高质量的人才培养需求。	8	健康服务与管理、养老服务管理、妇幼保健医学、物业管理、旅游管理、酒店管理、邮轮工程与管理、航空服务艺术与管理、汉语言文学