指南简介

首页

指南简介

检索

批次:

项目类型:

企业:

更多

全部
A
B
C
D
E
F
G
H
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
W
X
Y
Z

搜索:

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年7月批次
山东中教产业发展股份有限公司	实践条件和实践基地建设	详见项目指南	1	图书情报、信息管理、新闻传播类
山东中教产业发展股份有限公司	师资培训	详见项目指南	1	详见项目指南
山西玉龙马业发展有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕我国运动马产业发展的现状，存在的主要问题，当前政策供给的错位、缺位，政策环境对产业发展的支持，以及相应的对策展开分析，借鉴国外发展模式，构建我国运动马产业发展的制度体系，突破关键障碍，为我国产业发展提供政策支持。	5	不限
山西玉龙马业发展有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	将开展国际赛马运动产业发展现状分析，以IFHA年度报告为基础，在借鉴以往资料、信息的基础，精准把握国际赛马运动的发展现状、特征与特点；在可行情形下，对各国的数据进行比较分析，识别各国产业发展的最新进展，并对其未来趋势进行预测，对我国产业发展提出意见与建议。	5	不限
山西玉龙马业发展有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	针对赛马发达国家、地区赛马规则进行翻译、比较、分析，识别其一般内容与规范框架，对我国当前赛马规则的制定、修改提出意见与建议，为产业标准、规范化发展提供规范支持。	5	不限
陕西硕科智能技术有限公司	教学内容和课程体系改革	主要面向全国高校智能制造、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、自动化、测控技术、机器人工程、智能科学与技术等相关专业教师，硕科公司提供经费、师资、技术、平台等方面的支持，将机器人及智能制造产业和技术的最新发展、行业以及创新创业教育对人才培养的最新要求引入到教学过程中，通过聚集硕科公司的产品与新技术，开展单门课程或系列课程的研究与实践，推动高校更新教学内容与模式，完善优化课程体系，形成能够满足行业发展需要的、可共享的课程与教材，以及教学案例等资源。	10	不限
陕西硕科智能技术有限公司	师资培训	支持相关专业高校教师的师资培训、课程建设研讨与产学合作。主要围绕企业的智能制造示范基地、工业机器人教育平台开展智能制造、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、自动化、测控技术、机器人工程、智能科学与技术等相关专业教师的智能制造、机器人、信息控制、网络信息等新技术培训与课程研讨。硕科公司提供经费和资源，以企业与专业、课程与项目、线上资源分享与线下实训操作相结合的培养模式，聚集硕科公司产品与新技术，组织开展面向教师的技术培训、经验分享、课程建设的研究与实践，提升教师教学水平和实践能力。支持高校打造更高层次应用型、创新型、复合型教学团队，以及建设高校特色的教师工程能力培训平台。	10	不限
陕西硕科智能技术有限公司	实践条件和实践基地建设	将围绕目前产业热点技术领域，包括虚拟仿真、VR技术方向，支持高校在这些技术方向、课程体系上建设具有企业技术特色的实践教学平台，服务于高校理论教学及第二课堂，同时推进联合建设的实训室开展创新创业、培训认证、课程改革等工作，加强学生工程意识与动手能力的培养。在该项目中，硕科公司将与高校产学合作协同建设联合实训室、实践基地，共同开发有关教学资源，提供学生实习实训岗位，高校和企业共同制定有关管理制度，共同加强学生实习实训过程管理，提升学校专业实践教学环境，提升学校实践教学条件和水平，不断提高实习实训效果和质量。	5	不限
陕西硕科智能技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	请填写项主要围绕智能制造产业热点技术领域，即机器人技术、人工智能技术、工业通信网络技术、可靠性技术、智能信息处理技术等，硕科公司提供经费和资源，支持高校基于这些技术方向开展传统专业改造升级与新专业建设，建设一批新工科人才培养基地和联合实训室，服务于高校满足新工科专业人才急需。推动高校基于实训室环境开展课程建设、创新创业教育、新技术认证培训等，加快促进高校应用型人才培养。通过硕科公司与相关专业的高校开展深度合作，建立多层次、多领域的协同育人联盟, 实现校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，探索多学科交叉融合的人才培养模式，深入开展新工科、以及一流专业建设的研究与实践，形成可推广的建设改革成果。	5	机械类、自动化类、计算机类、电气类、电子类、材料类专业
上海德拓信息技术股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立3个项目，面向高校开展“人工智能”、“大数据”、“机器学习”等方向推动学生数据处理能力培养的课程建设项目和教改项目；推动与普及大数据和人工智能课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。1.面向大数据、人工智能等专业，设立示范课程，包括“大数据”（分析与应用实践，开源大数据分析与应用工具有关）、“机器学习”（理论与实践，与开源机器智能系统相关）。2.面向大数据、人工智能等专业，设立教改项目。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	5	不限
上海德拓信息技术股份有限公司	师资培训	德拓公司依托在全国高校开展产学研合作的经验，面向数据科学与大数据技术、信息与计算科学、人工智能、计算机科学与技术、通信工程、电子商务、电子信息工程、统计学、物流工程、工业制造、交通工程、经济学、公安学、社会学、公共管理等相关专业的青年及资深教师开展技术培训、经验分享、项目研究等培训，为高校间搭建一条沟通的桥梁，为大数据、信息安全教育注入活力，提升教师的软件工程实践能力和教学水平。	10	不限
上海德拓信息技术股份有限公司	实践条件和实践基地建设	高校可根据自身专业特色，与德拓共建大数据、人工智能、云计算实验室。实验室采用联合挂牌的方式，利用德拓大数据开发分析平台，引进国内外前沿的大数据、云计算、人工智能相关的技术、项目案例、课程资源、实验项目等，共享高校以及德拓教育方面的师资、课件等资源。教学实验室共建项目将面向高校征集10项，将为通过立项审核的高校提供实验室资源，可提供软件、实验案例包括课程资源等，为高校实时掌握大数据关键技术，培养核心应用人才和科研领军人物，实现科研、教学与社会行业服务的顺畅衔接搭建一个良好的平台。	10	不限
上海恩艾仪器有限公司	教学内容和课程体系改革	设立5个创新创业联合基金项目。创新创业联合基金项目的目的是面向高校学生，通过创新创业训练，以产业最新需求和实际生产问题，引导大学生以问题和课题为核心开展创新创业实践，激发学生的创新思维和创新意思，锻炼学生思考问题、解决问题的能力，提升学生从事科学研究和创造发明的素质，为产业发展培养创新型人才。	5	ME、EE
上海德拓信息技术股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	德拓依托多年的大数据项目经验，在大数据行业分析的众多关键技术理论研究、技术突破与重大项目实践探索，同时作为大数据引擎与大数据开发平台专家，德拓将发挥自身行业的优势，联合相关院校公共探索新工科创新人才培养模式建设。如：合作办学、科研合作、重大项目合作、合作育人、合作就业等，合作学科有：大数据、云计算、机器学习、人工智能等。将提供学生参与项目研发实践、实习机会并择优录取就业，从而培养工程科技创新和产业创新人才。	5	不限